第一篇：教育局党组书记抓基层党建工作述职报告

教育局党组书记抓基层党建工作述职报告

教育局党组深入学习贯彻党的__精神，以巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果为契机，坚持抓好党建是最大的政绩理念，围绕立德树人根本任务，从完善基本制度、落实基本教育、建强基本队伍、创新基本活动四个方面加强党建工作，倾力铸造“党性加油站”品牌。

一、党建工作开展情况

（一）完善基本制度，科学组织，落实责任，打好党建工作主动战。局党组严格落实党建责任制，层层压实学校党组织主体责任，强化督查问责，确保守土有责、守土负责、守土尽责。1、把党建工作纳入年终目标责任制考核体系。把党建工作作为首要任务，具体分解到各党支部，由局直属机关党委负责每季督查一次，半年考评一次。2、把党建工作纳入重要议事日程。党政办公会每月召开专题会议，研究布置党建工作，形成党政齐抓共管的格局。3、把党建工作纳入领导班子目标管理。各校党支部书记承担第一责任人，分管领导承担直接责任人责任，班子其他成员实行“一岗双责”的工作格局，管教学业务提升也要管执教者的党性修养。4、坚持“三会一课”制度为党建工作强基补弱年初，局党组以规范“三会一课”提升党组织生活质量为落脚点，将规范模式的“三会一课”搬上观摩台，让各校党组织对当前落实“三会一课”存在程序、时间、内容不规范的情况，通过观摩提高认识，解决了“为何开”“怎么开”的问题，让“三会一课”真正成为行之有效的制度，不断推进党建工作的稳步发展。

（二）落实基本教育，讲习引领，重点突出，确保党建工作正向发展。抓住党的创新理论学习这个关键，通过集中培训学习、自学、主题教育等形式将学习“十九大”精神、党章等内容落到实处，让全体教职工坚定理想信念，自觉担当、有为。局属党支部主要依托新时代“三新”讲习所开展活动，并通过9大学区联讲联训实现授课资源的共享。聘请专家、学者等授课达103余场，参于活动人数达3875人次。

（三）建强基本队伍，统一思想，凝聚力量，筑牢党建工作“防火墙”。队伍建设是整个党建工作的基础性工程，教育局党组重点抓好三支队伍。1、局机关干部队伍。正风肃纪，打造了一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”干部队伍，为教育系统树立了榜样。2、党支部书记队伍。书记是学校的“党代表”，在党支部书记中创新推行“四小工作法”，以润物无声的方式牢牢把控教师队伍的思想意识，增强政治定力、站稳政治立场。3、党员骨干教师队伍。建设了一支“政治素质高、业务水平优、纪律意识强”的宣传思想队伍，宣讲党的创新理论，形成了浓厚学习氛围。

（四）创新基本活动，“三会一课”引导，凝聚人心，牢牢把握党建工作主导权。局党组精心组织开展了“‘涧’贤思齐、‘涧’行不息——传承红色基因凝聚发展合力”系列活动，筛选发生在教师身边的鲜活案例，通过自编自导自演，用情景剧、歌舞、三句半、传统艺术表演等方式，学习党的创新理论，践行焦裕禄精神，弘扬身边的典型人物，研讨教学方法。真正把“三新”讲习所办成了学思践悟新思想的“大课堂”，凝心聚力的“大本营”。多彩的党建活动，实现了党建工作与学校中心工作的有机结合。

二、存在问题及不足

（一）政治理论及党建工作水平不够高，对基层党建工作引领指导不够。本人对十九大精神及新理论等学习不够深入，精髓要义的把握有偏差，工作方法不够多，党建工作与实际结合不够紧密，对基层党建工作指导力度不够，没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性。

（二）党建工作与业务工作脱节。个别学校对党建工作重视不足，认为是一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为党建工作与职称晋升无关，工作起来不够用心，存在被动应付的现象。

（三）党务工作者缺少职业荣誉感。学校没有专门的党建办主任，开展党员活动的声音不足，个别普通党员不愿意做党务工作，工作起来缺乏积极性、主动性。

（四）党建工作经费投入不够多。党员活动经费没有单独列支，党建经费投入不足。

三、下一步工作打算

（一）深化认识，构建学校党建工作新格局。克服和纠正在学校中存在的重业务轻党建的错误思想，摆正党务与业务的关系。领导要带头学习新理论，提升政治理论水平。坚持党建工作与业务工作并重，加大对党建工作的资金投入力度。压实一把手的主体责任，凡是一把手不主动参加党建活动的，年底考核一票否决，党建工作必须筑牢一级抓一级，层层抓落实的思想。

（二）强化措施，促进学校党建工作新变化。设立党员的责任区，明晰岗位职责，认真做好督导、考评、表彰工作，增强党员教师的责任感、使命感、荣誉感。

（三）拓展思路，实现学校党建工作新进步。拓宽思想，开阔眼界，加强上下的纵向联系，加强学校与学校之间横向交流，做到上下沟通、相互学习，共同提高。

（四）精心谋划，助推党建工作新作为。

2021年，我局党组将打造更多的党建示范点学校，提升已有的党建示范点学校层次，持续组织各支部党务负责人观摩学习，突出抓好党日、党课、党员思想交流活动形式，以点带面，彰显党建工作活力，创造新业绩。

第二篇：教育局党组书记抓基层党建工作述职报告

教育局党组书记抓基层党建工作述职报告范文

一年来，在区委和区政府的正确领导下，区教育局党组紧紧“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，突出书记的主体责任和履行基层党建第一责任人职责，认真履行管党治党主体责任，不断净化教育系统政治生态，全面从严治党，推动教育事业健康持续发展。下面，我就一年来履行抓基层党建工作述职如下。

一、工作履职情况

一是体现在落实主体责任上。

年初，区教育局党组与各乡镇中心校、中学和区直各学校党组织负责人签订《党建工作目标责任书》。区教育局党组多次专题研究基层党建工作，及时学习贯彻各级党建工作要求，安排部署区教育局机关党建和学校党工作。全面开展组织关系排查，按期完成基层党组织换届工作，认真落实“三会一课”等制度，强化党支部主体作用。实行党组成员分乡镇、区直学校包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力地促进了党建工作落实。

二是体现在深化党员教育上。

在___学习教育活动中，区教育局党组把学习___习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为主要内容，把每周X下午作为政治学习活动时间，由局党组同志轮流带领大家集体学习。在组织开展好集体学习的同时，通过党员干部通过微信群、宣传屏等方式督促大家认真做好自学，大力营造浓厚的学习氛围。同时，多措并举不断解决好学什么、怎么学；做什么、怎么做的问题，发现问题及时整改，推动___学习教育扎实开展并确保实效。20XX年，区教育局机关发展预备党员XX名，转正预备党员X名。

三是体现在严明工作作风上。

在___学习教育活动，结合党员为群众办实事工作中，区教育局在全区教育系统认真组织开展“四风”问题自查自纠、落实整改及“庸懒散”专项治理活动，切实解决全区教育系统存在的“四风”、“庸懒散”和办事效率低下问题；集中开展“转作风、树形象、促发展”专题教育活动，认真落实国家“双减”政策，全力做好课后服务工作。进一步严肃工作纪律，严明党的政治纪律和政治规矩，在全区教育系统真正形成风正、气顺、心齐、劲足，脚踏实地干事业的良好氛围。

四是体现在在引领党员创先争优上。

在工作实践中，把党建工作和教育教学工作深度融合，一手抓党建，一手抓教学，深入开展“党员先锋”引领行动。结合城乡学校结对帮扶活动，组织城区学校党员教师积极到农村学校支教，积极引导广大党员在工作中比学习、比干劲、比奉献，争创“示范岗”，在创先争优上充分发挥共产党员的先锋模范作用。

二、存在的主要问题及原因

对照上级对党组织书记抓党建的工作要求，我深感在工作中还存在差距和不足：一是落实党建工作力度还不够，存在抓业务时间精力多，抓党建时间精力投入不足的问题。局党组成员在基层党建调查研究、安排部署、督促检查、压力传导方面还存在不足之处。个别基层党支部“三会一课”等制度没有得到严格落实。二是个别学校党务工作人员业务能力不高，党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理、引导，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是个别学校党建和业务没有做到融合共进，没有找准党建和教育工作的结合点，载体创新不够，“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作目标没有得到有效落实。

原因分析：一是局党组抓基层党建工作职责落实还不到位，对学校的党建工作指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会安排，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落实不到位。三是个别学校仍然存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工作中思路少、办法少，抓好党建推动教学工作实效不明显。

三、下步工作思路和主要措施

下一步，我们将认真履行基层党建“第一责任人”职责，全面落实党建工作责任制，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，抓基层打基础，抓班子带队伍，抓亮点求突破，抓特色促发展，扎实推进党建工作，为推动全区教育事业发展提供强有力的组织保障。

一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。

局党组成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同安排、同检查、同考核，建立观摩交流、年终考核评议机制，力争把联系点建成示范点。严格落实“三会一课”制度，加强学校党员教师思想政治教育。落实基层党建责任制，明确各党支部书记为创建先进基层党组织的第一责任人职责，把党建工作目标完成情况作为实绩考评的重要内容。

二是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。

结合全区学校党建工作实际，进一步健全完善学校党建活动室。举办党建工作培训班，培训党务工作者。开展先锋引领活动，围绕“学习型、服务型、创新型”党组织建设，突出重点，分类指导，整体推进，创_建工作示范点。征集一批党员教育创新案例，全面提高各级各类学校党建工作水平。

三是注重发挥作用，凝聚教育科学发展合力。

紧紧围绕全区教育改革发展大局，进一步完善党建指导员抓党建工作机制，选派机关干部到基层学校担任党建指导员，认真落实党建工作责任制和“一岗双责”制度。充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，持续开展“示范岗”、“敬业标兵”评选活动，激发教师队伍活力。组织广大党员积极投身“党员示范教研组”和“党员示范岗”创建活动，在活动中引导党员教师比学习、比创新、比服务、比贡献。深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量稳步提升，推动全区教育事业更好更快发展。

第三篇：教育局党组书记2021年抓基层党建工作述职报告

教育局党组书记2021年抓基层党建工作述职报告

提纲：

一、工作履职情况

一是认真履行主体责任，把党建工作作为头等大事来抓

二是抓实党史学习教育，把严肃党内组织生活作为主要任务

三是严明工作作风形象，把廉政建设作为党建第一要务

四是推进党员创先争优，把先锋模范作为推进工作抓手

二、存在的主要问题及原因

三、下步工作思路和主要措施

一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制

二是夯实工作基础，提升学校党建工作水平

三是注重发挥作用，凝聚教育科学发展合力

正文：

2021年，在*委和*政府的正确领导下，本人认真履行基层党建第一责任人职责，全面推进从严治党责任落实，持续推动教育事业健康发展，较好完成了各项工作任务，现将个人履职情况报告如下：

一、工作履职情况

一是认真履行主体责任，把党建工作作为头等大事来抓。

我认真履行党建第一责任人责任，组织召开党组会**次、党建专题会议**次，及时学习贯彻各级党建工作要求，安排部署*教育局机关党建和学校党工作。带头与各乡镇中心校、中学和*直各学校党组织负责人签订《党建工作目标责任书》，实行党组成员分乡镇、*直学校包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力地促进了党建工作落实。全面开展组织关系排查，按期完成基层党组织换届工作，强化党支部主体作用。

二是抓实党史学习教育，把严肃党内组织生活作为主要任务。

带头谋划并组织开展党史学习教育活动，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为主要内容，把每周*下午作为政治学习活动时间，带头制定学习计划，认真完成了4本规定书目学习，带头讲党课**次，带动局党组同志轮流带领大家集体学习。在组织开展好集体学习的同时，通过党员干部通过微信群、宣传屏等方式督促大家认真做好自学，大力营造浓厚的学习氛围。同时，多措并举不断解决好学什么、怎么学；做什么、怎么做的问题，发现问题及时整改，推动党史学习教育扎实开展并确保实效。2021年，*教育局机关发展预备党员**名，转正预备党员*名。

三是严明工作作风形象，把廉政建设作为党建第一要务。

在党史学习教育活动，结合党员为群众办实事工作中，*教育局在全*教育系统认真组织开展“四风”问题自查自纠、落实整改及“庸懒散”专项治理活动，切实解决全*教育系统存在的“四风”、“庸懒散”和办事效率低下问题；集中开展“转作风、树形象、促发展”专题教育活动，认真落实国家“双减”政策，全力做好课后服务工作。进一步严肃工作纪律，严明党的政治纪律和政治规矩，在全*教育系统真正形成风正、气顺、心齐、劲足，脚踏实地干事业的良好氛围。

四是推进党员创先争优，把先锋模范作为推进工作抓手。

在工作实践中，把党建工作和教育教学工作深度融合，一手抓党建，一手抓教学，深入开展“党员先锋”引领行动。结合城乡学校结对帮扶活动，组织城*学校党员教师积极到农村学校支教，积极引导广大党员在工作中比学习、比干劲、比奉献，争创“示范岗”，在创先争优上充分发挥共产党员的先锋模范作用。

二、存在的主要问题及原因

对照上级对党组织书记抓党建的工作要求，我深感在工作中还存在差距和不足：一是落实党建工作力度还不够，存在抓业务时间精力多，抓党建时间精力投入不足的问题。局党组成员在基层党建调查研究、安排部署、督促检查、压力传导方面还存在不足之处。个别基层党支部

“三会一课”等制度没有得到严格落实。二是个别学校党务工作人员业务能力不高，党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理、引导，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是个别学校党建和业务没有做到融合共进，没有找准党建和教育工作的结合点，载体创新不够，“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作目标没有得到有效落实。

原因分析：一是局党组抓基层党建工作职责落实还不到位，对学校的党建工作指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会安排，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落实不到位。三是个别学校仍然存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工作中思路少、办法少，抓好党建推动教学工作实效不明显。

三、下步工作思路和主要措施

下一步，我们将认真履行基层党建“第一责任人”职责，全面落实党建工作责任制，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，抓基层打基础，抓班子带队伍，抓亮点求突破，抓特色促发展，扎实推进党建工作，为推动全*教育事业发展提供强有力的组织保障。

一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。

局党组成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同安排、同检查、同考核，建立观摩交流、年终考核评议机制，力争把联系点建成示范点。严格落实

“三会一课”制度，加强学校党员教师思想政治教育。落实基层党建责任制，明确各党支部书记为创建先进基层党组织的第一责任人职责，把党建工作目标完成情况作为实绩考评的重要内容。

二是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。

结合全*学校党建工作实际，进一步健全完善学校党建活动室。举办党建工作培训班，培训党务工作者。开展先锋引领活动，围绕“学习型、服务型、创新型”党组织建设，突出重点，分类指导，整体推进，创建党建工作示范点。征集一批党员教育创新案例，全面提高各级各类学校党建工作水平。

三是注重发挥作用，凝聚教育科学发展合力。

紧紧围绕全*教育改革发展大局，进一步完善党建指导员抓党建工作机制，选派机关干部到基层学校担任党建指导员，认真落实党建工作责任制和“一岗双责”制度。充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，持续开展“示范岗”、“敬业标兵”评选活动，激发教师队伍活力。组织广大党员积极投身“党员示范教研组”和“党员示范岗”创建活动，在活动中引导党员教师比学习、比创新、比服务、比贡献。深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量稳步提升，推动全*教育事业更好更快发展。

第四篇：2019党组书记抓基层党建工作述职报告

抓基层党建工作述职报告

区xx局党组书记

xxx

（2019年12月x日）

现将2019抓基层党建工作情况述职如下：

一、履职工作特色和亮点

（一）抓思想教育建设，提升党员队伍政治素质

一是深入开展党的十九大精神、总书记系列重要讲话等集中学习22余场次，发放《摘编》《纲要》等学习资料60余本。二是组织召开“新时代、新担当、新作为”“深入学习总书记在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神”等专题研讨和党课17次。三是集中观看《雷锋在1945》《时代楷模——张富清》等电教片120人次。通过多种形式的思想教育，引领党员干部旗帜鲜明讲政治，切实增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”。

（二）抓党风廉政建设，着力推进全面从严治党

一是抓责任压实，落实党风建设责任制。坚持把党建工作、党风廉政建设和业务工作紧密结合，做到同研究、同部署、同落实、同检查、同考核，确保工作落到实处。二是抓廉政教育，绷紧拒腐防变这根“弦”。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规，突出抓正反典型教育，组织观看《一抓到底正风纪——秦岭违建整治始末》警示教育片，进一步筑牢思想道德防线，确保全面从严治党永远在路上。三是抓执纪，纪律和规矩意识不断增强。对照上民主生活会、组织生活会查摆问题清单，以“四讲四有”为标尺，深入查找问题根源，并及时整改到位。持续落实党要管党、从严治党要求，确保党风廉政建设任务落实落地。

（三）抓根本任务抓落实，确保党建工作有实效

一是通过采取个人自学、集体学习研讨、观看专题片、参加支部主题党日活动等多种形式，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义。

二是研究制定调查研究的工作方案，领导干部分头带队深入基层，看实情、问需求、话心声、谈措施，摸清摸透各方情况，找准问题症结，制定解决举措，真正把调研的成效体现在推动全区项目建设、产业发展、风险防控等工作的实际成效上。三是按照中央“边学边查边改”、“把‘改’字贯穿始终”的要求，对检视出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的整改措施和解决办法，坚持立行立改、立检立改，确保整改到位，落地见效。

二、存在的问题及原因分析

一是落实主体责任存在差距。对主体责任理解不深，重视程度不够。对党建工作中的重点、难点问题思考不多，问题把握不准，导致部分工作落得不实。主要原因是思想认识不到位，存在重业务、轻党建的想象。

二是开展党建工作缺乏创新。对新形势下的党建工作研究不深不透，党内组织生活形式单一，缺乏有效载体。抓党建工作思路不宽、方法不多。主要原因是指导落实不到位，致使部分领导干部对党建工作重视不够，抓党建方法不多。

三是服务基层能力有待提升。组织党员干部到基层调研、指导不够，最后一公里尚未打通。服务基层方法不多，能力不强，与基层的期望值还有很大差距。主要原因是转变作风不到位，部分党员干部放松了对自身的党性要求，缺少担当作为的激情和勇气，主动服务意识时有弱化。

三、下一步工作思路和主要措施

（一）树牢党建主责意识，从严落实管党治党主体责任

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，巩固和扩大XX教育成果，逐级压实责任，层层传导压力，把责任落实到班子、明确到每个领导干部身上，形成齐抓共管、整体联动的工作格局，确保从严管党治党责任和党风廉政建设责任制全面落实。

（二）加强政治理论学习，着力提高服务经济能力水平

加快学习成果转化，进一步增强做好实际工作的本领，以深入推进“两学一做”教育常态化为契机，引导党员干部厚植理想信念，坚定“四个自信”,增强“四个意识”。不断提高适应新时代、落实新部署、实现新目标的能力，助推区域经济高质量发展。

（三）严肃党内组织生活，全面提高党员干部政治站位

认真落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活及民主评议党员等党内制度，提高组织生活的质量和效果。加强党性修养,落实党的要求,带头执行党的政治纪律和政治规矩，提高党内政治生活的原则性和战斗性，不断提升党组织的凝聚力和战斗力。

第五篇：党组书记抓基层党建工作述职报告

党组书记抓基层党建工作述职报告2017

党组书记抓基层党建工作述职报告你准备好了吗？下面是小编收集整理的党组书记抓基层党建工作述职报告2017，欢迎阅读参考！

党组书记抓基层党建工作述职报告2017篇一：

作为党组书记，我始终严格要求自己，切实履行党建工作“第一责任人”职责，立足全局，以“三严三实“专题教育为主线，以提高党员干部素质为根本，全力夯实工作基础，探索工作方法，创新工作机制，全面提升党建水平，现将一年来抓党建工作汇报如下：

一、履职工作特色和亮点

(一)强化责任意识，以上率下抓党建。

按照从严治党新要求，我始终牢记和履行党组书记职责，把抓好党建工作作为最大责任。一是年初，局党组多次召开专门会议，对全年的党建工作进行专题研究部署，及时解决党建工作中存在的问题，切实做到将党的建设工作与重点业务工作同部署、同检查、同落实、同考核。二是局党组结合地区党建工作方案和党建工作要点，结合国土资源工作实际，研究拟定了局党建工作计划，制定了《党建目标责任书》，建立了系统各级党组织书记定期向上级党组述职制度，印发了国土资源系统党建工作要点，明确全年党建工作的目标任务、总体安排、方法步骤和每个阶段的工作重点，真正把党建工作纳入重要议事日程，摆在十分突出的位置，稳步有序推进。三是为了增强局党组抓党建工作的实效性和紧迫性，确保党建各项工作不流形式、不走过场。局党组与县（市）党组、局机关党支部均签订党建目标考核责任书，明确细化了工作任务和考核指标。四是年初，局党组根据今年党建工作任务重、涉及范围广泛的实际的情况，及时调整充实了党建工