统编版小学语文

四年级下册期末阶段专项复习

按课文内容填空

1．回顾课文内容，并填空。

（1）本册所学内容中，我们积累了范成大描写的夏季南方农村景物特点的诗句是_______，_______。《宿新市徐公店》与《清平乐村居》虽然都是描写乡村风景，但侧重点却不同，前一首描写了_______的乡村儿童嬉戏的场景，后一首则表现了作者对_______的乡村生活的喜爱。

（2）通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有_______的黄继光，_______的雨来，_______的男子汉，_______的哈尔威船长。

（3）我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫做“__________”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“___________”。

（4）天行健，__________

2．根据课文积累填空

（1）补充成语：欣（）若（）（）（）凝视

（2）《芙蓉楼送辛渐》作者是____代诗人____。诗的后两句是____，____。表达了作者____的精神品格。

（3）日积月累：

①“桃花一簇开无主，____”

②“____，为谁辛苦为谁甜？”

③“天行健，____”这句名言出自《____》。

④写一句有关“勤学”的名言：____，____。

（4）“胤____不倦，____多通”，这句话选自文言文《____》。

（5）本学期我们知道了许多著名作家，有《猫》的作者____，《海上日出》的作者____，还有《天窗》的作者____。

（6）诗人艾青描写“绿”：“好像____，到处是绿的”。

3．古诗文积累与运用。

（1）《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人________所写的一首送别诗。我能默写诗句“寒雨连江夜入吴，________。洛阳亲友如相问，________。”

（2）教师经常说，学习永远在路上，读书也是一个坚持才会有收获的过程。正如俗话说的“一日读书一日功，________。”

（3）今年5月，罗进同学参加学校举行的口算比赛，罗进感觉成绩不好，他很灰心，作为同学，你应该鼓励他说：“学习不怕根底浅，________。”

（4）《繁星》（一五九）这首现代诗很美，表达诗人对母亲的依恋。诗中原文是“母亲啊！天上的风雨来了，________；________，________。”

4．文本回放。

（1）品诗句：王冕借墨梅抒发坚贞的傲骨：“不要人夸好颜色，_________。”冰心奶奶对母亲的依恋“是______的回忆：_______，_______，母亲的膝上。”其实你也是一个小诗人，仿写一首：秋天的田野，多么令人心醉！_______，_______，古铜的笑脸。

（2）赏美景：在范成大的眼里，乡村农作物有蓬勃生长之美：“___________，_________”。艾青看到的世界“好像__________，到处是绿的……”

（3）赞人物：这学期，我们认识了不少英雄人物：_______的黄继光，_____的哈尔威船长，_______的雨来，为他们点赞！

（4）明道理：天行健，____________；书山有路勤为径，_____________。

5．根据课文内容填空。

（1）诗歌海洋。朱光潜说：“诗和音乐一样，______。”母爱是伟大的，就像冰心所说：“母亲啊！______，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，______。”到处是绿的：“刮的风是绿的，______，______，阳光也是绿的。”是啊，艾青说：“诗是人类______，诗给人类以朝向理想的勇气。”

（2）感受人物。本学期我们认识了______的车胤，认识了______的李白，“______，______。”诗人王冕借梅自喻，表达了自己不与世俗同流合污的高尚情操。“______，______。”表现了诗人王昌龄光明磊落、清廉自守、表里如一的高尚品质。

（3）日积月累。做人要有忧患意识，不能只沉浸在安逸的生活当中，正如《孟子》中所说的那样：“______。”关于读书的谚语“______，______。”告诉我们学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。我还知道一句关于读书的名句：“______，______。”

（4）读万卷书。本学期我们学习了老舍先生的《______》和《______》，学习了丰子恺的《______》，感受到动物的世界是奇妙的；我们还学习了______的《海上日出》，______的《记金华的双龙洞》，体会到了“妙笔写美景，巧手著奇观。”

6．根据语境填空。

（1）清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》中的“__________，___________。地势坤，君子以厚德载物。

”

（2）爸爸常常教育我要趁年少多读书，他说：“______________，老来方知读书迟。”还鼓励我要坚持每天读书，因为“一日读书一日功，_______________。”

（3）诗，带给人们愉悦，带给人们遐想。艾青说：“诗是人类向未来寄发的_________，诗给人类以_____________。”朱光潜也曾经说过：“诗和_________

一样，生命全在___________。”

（4）看着辛勤采蜜的成群的蜜蜂，我很想问它们一句：“_________________，___________________？”

（5）王冕是_____朝著名诗人，《墨梅》一诗中，最能表露他高洁品格的句子是“_______________，_________________。”

7．积累与运用。

1．在这一学期中，我积累了不少古诗句。如，写儿童的活动的“____________，_____________”；写蜜蜂的辛勤劳动的“______________，_______________”；写友人送别的“______________，_______________”。

2．这学期所学的童话故事中，我最喜欢的一个故事是《_____________》，它让我明白了____________________的道理。

3．我喜欢读诗歌，也非常赞同诗人艾青的话：诗是______________________，诗给人类______________________________。

4．这学期我读的课外书有《_______________》《_____________》等，其中我最喜欢的是《______________》，它的作者是_____________，讲的是关于______________的内容。

8．根据课内外积累填空。

（1）诗词古文韵味无穷，沉浸其中，我们可以领略美妙的景色：“梅子金黄杏子肥，___________________”可以感受诗人高尚的节操：“洛阳亲友如相问，__________。”可以感受丰富的人物形象：“最喜__________，溪头_______”“夏月则练囊盛__________以照书，__________焉。”

（2）虽然现在生活富裕了，但是我们更要勤奋努力，妈妈常常用《周易》中这句话勉励我们：“天行健，____________________。”

（3）诗歌中常饱含着真挚的情感，英国诗人华兹华斯曾说过：“诗是_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。”艾青在《绿》中这样表达对绿的感悟：“所有的绿就整齐地_________________……”

（4）本学期我们学习了有关古人勤奋学习的故事，请写出两个故事的名字：

____________、____________。这些故事让我明白了“书山有路勤为径，________________”。

9．根据课文内容填空。

1．_________，树头新绿未成阴。

2．最喜小儿无赖，_________。

3．心中的风雨来了，_________。

4．_________一片冰心在玉壶。

5．胤恭勤不倦，________。

6．诗是人类向未来寄发的信息，______________。

7．古人说：“___________________”我们现在虽然取得了一定的成就，但也不能安于现状，不思进取。

8．我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息。正如《周易》中所说的“___________,______________________。”

9．“____________________，_____________。”告诉我们要学会战胜自己，克服自己的弱点才能打败别人。

10．根据所学内容填空。

（1）初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子鲜亮饱满，田里麦花雪白，油菜花稀稀落落，正如范成大的诗中所写的_______________，_______________________。

（2）与友人离别之时，王昌龄想让友人转告亲人表达自己志向和品格的一句诗是_____________________，_______________________。

（3）那些革命英雄的事迹真让人崇敬，________为了掩护李大叔，用尽力气搬缸，与敌人斗智斗勇，最后跳进____________机智逃生。

（4）我们的祖国地大物博，风景如画，浙江金华的_________景观奇特，作者游览时还画出了路线图：路上、（）、（）、孔隙、（）、出洞。

（5）____________，___________。这句名言告诉了我读书是一个连续的过程，天天都要学习，如果有一天没有读书，就会丢掉十天读书的收获。

11．根据课文内