学校2022年寒假托管服务工作方案

一、指导思想

开展假期托管服务是为了更好地贯彻落实国家、省州“双减”工作精神，不断提升教育服务功能，充分发挥学校教育主阵地作用，以“我为群众办实事”为出发点，着力解决中小学生假期“看护难”问题，进一步增强人民群众教育获得感、幸福感、满足感的民生实事。

二、实施原则

假期托管服务工作遵循“师生自愿，校内实施，有效监管”的原则。

第一，是否参加假期托管服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

第二、假期托管服务坚持教师志愿参与原则，对志愿参与的教师要给予适当补助，并将服务表现作为评优评先的重要参考。

要保障教师合法权益，统筹合理安排教师参与托管服务的时间。

第三、课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。

学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第四、完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。

三.组织领导

学校成立课后服务领导工作小组（略）。领导工作小组主要做好以下工作内容：

1.制订好假期托管工作方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

2.根据实施情况及时总结，及时调整有关托管服务小组（内容、指导教师、学生等等）；

3.每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使活动开展得富有成效。

四、服务时间

从2022年1月10日至1月28日，共三周15天，双休日正常休息。每天托管服务时间一般为6个小时（上午8：30—11：30、下午1：30—16：30）。

五、服务内容

根据学校的实际情况和学生年龄特点，本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。

1.集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决禁止进行集体教学或“补课”。

2.参加社团活动。安排学生参加各种社团和兴趣小组活动。要立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动，可依托体育、科技、文化、艺术等部门，充分挖掘和重点建设体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组，为学生提供“菜单式”服务。

3.自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。

4.组织专题教育活动。学校统一安排专题教育等其他有益活动。活动安排要体现实践性、体验性、自主性。

5.其他根据学校特色开展的活动。根据实际需要，会同共青团、妇联、工会、社区等组织，通过多种途径、多种形式提供专业化、多样化、特色化假期托管服务，满足学生的个性化发展需求，助力生全面发展。

六.实施步骤

结合实际情况，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起确有假期托管服务需求的学生的托管责任。

（一）开展调研。

根据本校实际，组织开展假期托管服务需求调查，了解清楚参与假期托管服务的学生人数、学生及家长对托管服务内容和形式等方面的意愿；开展托管服务资源调查，摸清师资、场地、设备、耗材等人力、物力资源情况，为制定学校托管服务工作方案提供实施依据，精准发力保障学生托管服务。

（二）制定方案。

 2022年寒假放假前，学校要制定具体的假期托管服务工作方案。要在方案中对托管服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、容纳人数、社团活动菜单、报名组织、收费事项、安全措施、补贴发放等相关内容做出具体安排。

（三）工作部署。

在2022年寒假放假前要召开教师会、学生会、家长会，宣传假期托管服务政策和学校工作方案，讲明原则、讲清政策、讲透要求。学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强