2022小学学生寒假双减作业设计清单方案（详细版）

时序更替，岁月留金！踏着2022年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。回顾走过的2021年，孩子们在家长的陪伴和老师的教导下，愉快、顺利地完成了一个学期的学习任务，在人格修养、知识学习、能力锻炼等方面都有了很大的进步。在此，特向你们表示祝贺！为了让同学们安全度过一个丰富而有意义的寒假。在此，结合学校的实际情况，我们在寒假期间，将实践作业安排如下：

一、作业设计依据

为落实市教育科学研究院印发的《市小学学科作业设计指南》（市教科发【2021】27号）通知精神，进一步提升小学生寒假作业设计的科学性、针对性，增强作业实施的有效性，创新作业内容减轻学生负担。小学组织各学科、各教研备课组开展线上作业设计研讨活动，反复修改作业设计内容。

二、作业设计原则

小学本着提高教学、作业质量，充分发挥育人功能的基本理念，精选作业内容、丰富作业形式、不断提高作业设计的针对性，从而有效性，避免重复性、机械性作业。同时严格控制作业总量、兼顾不同学科保证作业时长、统筹体现作业科学布置，力求在寒假作业内容安排上注重学生思维发展、实现跨学科融合。

三、作业设计类型

小学语文学科作业分为基础性作业、探究性作业、实践性作业三种类型；数学学科分为书面巩固拓展类、口头识记讲解类、动手实践操作类三种类型；英语作业分为基础类和实践类两种类型。在减轻学生作业压力的同时，结合教材，科学分层，有效实现知识的巩固和拓展提升。跨学科融合作业在体现学科差异的基础上，不断打破学科壁垒，分别融合科学、语文、数学、英语、音乐等学科内容，促进学科间相互交叉、渗透，充分发挥学生自主探究精神。德育实践作业注重课内与课外的关联，重视学生的社会角色体验，发挥学生的主观能动性，培养学生的实践探究精神。

四、作业设计内容

尊敬的各位家长：

衷心感谢您在这一学期中对学校各方面工作的理解、支持和配合，为了让孩子度过一个“安全、健康、快乐、充实”的假期，请您妥善安排好孩子的学习、生活和娱乐活动。

☆☆语文

假期是一个自我提高的大好机会，同学们要养成几个学习语言的好习惯：

1.早起朗读的习惯。坚持为家人朗读15篇文章或者15首诗词等。（视频、语音等可发到班级微信群，语文老师随时总结表扬激励等）。

2.养成仔细观察的好习惯。仔细观察身边的人事物景，中高年级学着用文字记录下来，记录有趣味、有价值的生活。（手抄报形式）

3.积极阅读的习惯。不但可以读报纸杂志，还要读整本的书。

4.养成每天书写的好习惯。中高年级坚持硬笔书写天天练，坚持每天练字20个。（崔召小学学习习惯养成专用纸）

挑战几个任务：

1.中高年级完成一幅硬笔书法作品。

2.背诵几首自己喜欢的诗词。

3.学讲一个有趣的故事，中高年级记录在读书笔记本或者积累本上，假期结束后在班内交流。

4.每周一拍，并配以文字形成周记。记录一周以来有趣味、有价值的生活。（周记本）

☆☆数学

1.学生每天进行计算练习，口算天天练（20道题）提高运算能力，要有数量控制及梯度训练。（崔召小学学习习惯养成专用纸）

2.建议3—6年级学生养成思维拓展一日一练的习惯，提升解决问题的能力和数学思考能力。（统一用本，开学后继续使用）

3.阅读一本你喜欢的数学文化读本（以手抄报形式展现），开学分享你的收获。

4.建议自选一种你喜欢的数学益智游戏，动手玩一玩，可以通过互联网或向周围的人请教玩法。

（1）低年级：魔尺（多种造型）、七巧板（多种造型）

（2）中年级：魔方（六面恢复）、智慧金字塔、数独（初级难度）

（3）高年级：华容道（多种布阵方法）、数独（中级难度）、孔明锁（鲁班锁）

☆☆英语

1.养成英语学习好习惯：

（1）坚持朗读好习惯。建议学生根据年级水平每天朗读3-6个单词、一段对话等。（单词和对