让“互联网+教育”为学校发展赋能

随着宁夏等全国“互联网+教育”示范区建设的稳步推进，互联网+教育项目不断丰富，教师互联网应用能力和水平不断提升，互联网+党建、互联网+教育评价、互联网+体育教学、互联网+劳动教育等逐步构建起了“互联网+教育”新生态。那么，应该如何让互联网+教育等创新项目，为学校发展赋能，助推学校高质量发展？

一、“互联网+教育”赋能智慧党建

一是建立党员电子信息档案。

及时收集党员过程性成长数据信息资料，建立党员成长电子数据档案，为党员发展及评价考核提供及时准确的数字信息服务。

二是开展线上“微党课”等分享。

利用互联网网络平台，开展党员学习体会、思想交流、专题讨论及“微党课”分享等，方便党员随时随地进行学习交流和互动。

三是举办线上主题党日活动。

充分利用网络平台，开展线上主题党日活动，做到主题党日活动线上与线下结合，创新党员主题教育及活动方式。充分利用网上优质党课资源，组织党员线上学习，分享交流学习体会，共享全国优质党课资源。

二、互联网+教育，赋能教师成长

一是拓展教师成长的数字平台。

以教师专业发展为目标，应用线上线下两种方式，聚焦专题研究、资源开发、成果应用三大任务，开展互联网+名师、互联网+课堂、互联网+专题培训活动，不断丰富和拓展教师专业成长途径。

二是构建教师成长“三航”培训网络。

借助互联网平台，充分利用互联网教育资源，健全完善教师“三航”培训网络体系，助推新教师专业发展“启航”培训，学科种子教师业务能力提升“导航”培训，名优骨干教师示范引领“领航”培训提质增效。

三是开展线上教研活动。

不断创建和拓展学校年级组网络教研、校际共同体网络教研平台及学校与教研室、全国名校专题教研平台，校内、校外及区域内外、全国名校之间的网上教研互动交流平台，为学校教育教学领航赋能。

三、互联网+教育，赋能学校发展

一是推动教育现代化。

随着互