第一篇：班干部设置及职责

班干部设置及职责

班长职责：

1、协助班主任管理班级，做班主任的得力助手。

2、关注学校开展的各项活动，并协助班主任做好协调工作。

3、处理同学之间的纠纷等。如遇不能解决的可向班主任请教。

4、注意学校发布的各项通知、要求，做好记录，安排好这些工作的落实情况，并及时向班主任汇报。

5、负责召开班委会，做好情况汇报。

6、如果遇到班长不在校的情况7、负责学校相关材料的领取与保管。

纪律委员职责：

1、负责班级上下午的纪律管理。分两名负责。

2、具体安排：早上纪律委员：早上的早读、课间的秩序、课前的准备。下午纪律委员：下午的午休、课间的秩序、课前的准备。

3、管理办法：用观察法，将其名字记在黑板上，改正的就消名，不改正的就记入纪律委员工作手册上，准备进一步处理。

4、纪律委员应该自觉地学习相关的管理办法，提高自己的工作水平。

重点管理对象：

体育委员职责：

1、负责早操的整队、带操。

2、队伍管理

各学科科代表：

将各小组的作业收齐，登记没交的名单，上交科任老师。并负责课前带读。

第二篇：班干部设置及职责

班长职责： 班长职责：

1、协助班主任管理班级，做班主任的得力助手。

2、关注学校开展的各项活动，并协助班主任做好协调工作。

3、处理同学之间的纠纷等。如遇不能解决的可向班主任请教。

4、注意学校发布的各项通知、要求，做好记录，安排好这些工作的落实情况，并及时向班主任汇报。

5、负责召开班委会，做好情况汇报。

6、如果遇到班长不在校的情况，班长应该向副班长移交相关工作和手册。

7、负责学校相关材料的领取与保管。

副班长职责： 副班长职责：

1、负责学生出席情况，做好考勤登记，办理学生的请假手续，并及时向班主任 汇报学生请假情况。

2、协助班长做好班级管理工作。

3、和劳动委员一起，做好班级包干区的分配工作及学校交给的临时劳动任务的人员的安排。并及时向班主任汇报情况。

4、班长不在时，负责主持班级工作。

纪律委员职责： 纪律委员职责：

1、负责班级上下午的纪律管理。分两名负责。

2、具体安排：早上纪律委员：早上的早读、课间的秩序、课前的准备。下午纪 律委员：下午的午休、课间的秩序、课前的准备。

3、管理办法：用观察法，将其名字记在黑板上，改正的就消名，不改正的就记 入纪律委员工作手册上，准备进一步处理。

4、纪律委员应该自觉地学习相关的管理办法，提高自己的工作水平。

劳动委员职责： 劳动委员职责：

1、负责班级卫生，协助班主任做好“五分钟劳动”，督促班级同学保持教室、走

廊的卫生。

2、在副班长的协助下，于学期初安排班级每天的擦黑板、包干区、值日工作。

3、与组长配合，检查“每天五分钟劳动”的情况，保持班级的卫生。

4、学校交给的临时劳动任务的人员的安排。

5、副班长不在时，负责主持班级工作。

宣传委员职责： 宣传委员职责：

1、负责班级宣传版、板报、墙报的编辑、出版工作。做好登记工作。并报班长 审批。

2、负责学校布置的班级体育工作、文艺表演等文艺活动工作。

组织委员职责： 组织委员职责：

1、组织委员必须掌握本年段一周内各种具体考评项目及对应的考评学生名单。

2、组织委员熟悉考评细则，如果有不清楚的可向年段长要书面的考评细则。

3、组织委员应该及时掌握班级扣分情况，对于扣分情况，应该及时向考评人员 了解为什么会被扣分，找出相关的责任人，并进行处理。同时要填写相关登记表。

4、登记表每天要报送班主任审阅。

文体委员职责： 文体委员职责：

1、负责早操的整队、带操。

2、在音乐课、美术课和体育课前，组织全班同学到技能室或操场排队集合。并负责在课前提醒同学们应带的材料、工具。

生活委员职责： 生活委员职责：

1、每天早上第二下课后，负责拿点心、分发点心，并督促同学们在座位上吃点 心。

2、协助班长领取、分发各种生活用品。

小组长职责： 小组长职责：

1、负责收本小组同学的书面作业，做好登记，并上缴科代表；负责检查本小组同学的口头作业，做好登记。

2、负责检查学生的个人卫生情况，做好登记。

3、督促同学做好“每天五分钟劳动”，做好登记。

各学科科代表： 各学科科代表： 将各小组的作业收齐，登记没交的名单，上交科任老师。并负责课前带读。

第三篇：班干部设置及职责

班干部设置与职责说明 1班长（学习、作业）：

1.对本班工作全面负责，指导、督促、检查各委员的工作，当班主任的助手。2.定期召开班干部会，分析本班情况，研究解决办法，会后向班主任汇报。3.协调班内各部门工作，团结各班委，发挥各班委的积极性，共同搞好班工作。4.及时落实学校布置的各项任务，做到上情下达，下情上晓。5.抓好班的纪律，协助值日生做好课前两分钟的准备及上课仪式。6.了解各科作业完成情况，向科任老师反映同学的学习问题。7.督促检查各科科代表的工作。8.及时向班主任汇报班委及班内的情况。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。

班干部设置与职责说明 2副班长（生活、纪律）：

1.负责维持课堂学习、集会活动的纪律秩序，对违纪现象要及时批评、指正。2.负责班级考勤，认真记录同学出勤情况，做好考勤登记并及时向班主任汇报。3.协助班长做好班级管理工作。4.班长缺席时代替班长职务。

5.协助宣传委员搞好班的墙报等宣传工作。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。班干部设置与职责说明 3劳动委员：

1.做好本班的卫生保健工作，了解同学的健康状况并及时报告班主任 2.安排好每天的值日生工作，督促检查值日生的清洁卫生工作。3.组织同学搞好每周的大清洁及突击性的清洁工作。

4.每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报。5.每周记录本班教室及清洁区的得分情况，并向班主任汇报。6.组织同学参加学校举行的文艺汇演等文娱活动。

7.发现和培养文化娱乐活动的骨干，丰富和充实同学们的业余文化生活。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。

班干部设置与职责说明 4体育委员：

1.协助体育老师组织好同学上体育课。2.抓好课间操。

3.组织本班同学参加校运会及各项体育比赛。4.学校举行全校性集会时，负责本班的集合整队。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。班干部设置与职责说明 5团支部书记：

1．按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用。2．组织管理好本班团员，指导团支部工作。3．带领团支部协助班委管理好班集体。4．认真执行校团委开展的各项工作。

5．负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。

班干部设置与职责说明 6宣传委员（生活委员）：

1.组织同学根据学校各时期中心任务定期出好墙报。2.及时宣传班内、校内的好人好事，批评不良现象。3.积极向学校宣传组投稿。

4.协助学习委员搞好班级的学习园地。5.在学生会的组织下，做好黑板报的评比。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。

第四篇：班干部设置及职责

班干部设置与职责说明

1班长（学习、作业）：

1.对本班工作全面负责，指导、督促、检查各委员的工作，当班主任的助手。2.定期召开班干部会，分析本班情况，研究解决办法，会后向班主任汇报。3.协调班内各部门工作，团结各班委，发挥各班委的积极性，共同搞好班工作。4.及时落实学校布置的各项任务，做到上情下达，下情上晓。5.抓好班的纪律，协助值日生做好课前两分钟的准备及上课仪式。6.了解各科作业完成情况，向科任老师反映同学的学习问题。7.督促检查各科科代表的工作。8.及时向班主任汇报班委及班内的情况。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。班干部设置与职责说明 2副班长（生活、纪律）：

1.负责维持课堂学习、集会活动的纪律秩序，对违纪现象要及时批评、指正。2.负责班级考勤，认真记录同学出勤情况，做好考勤登记并及时向班主任汇报。3.协助班长做好班级管理工作。4.班长缺席时代替班长职务。

5.协助宣传委员搞好班的墙报等宣传工作。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。班干部设置与职责说明 3劳动委员：

1.做好本班的卫生保健工作，了解同学的健康状况并及时报告班主任 2.安排好每天的值日生工作，督促检查值日生的清洁卫生工作。3.组织同学搞好每周的大清洁及突击性的清洁工作。

4.每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报。5.每周记录本班教室及清洁区的得分情况，并向班主任汇报。6.组织同学参加学校举行的文艺汇演等文娱活动。

7.发现和培养文化娱乐活动的骨干，丰富和充实同学们的业余文化生活。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。班干部设置与职责说明 4体育委员：

1.协助体育老师组织好同学上体育课。2.抓好课间操。

3.组织本班同学参加校运会及各项体育比赛。4.学校举行全校性集会时，负责本班的集合整队。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。班干部设置与职责说明 5团支部书记：

1．按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用。2．组织管理好本班团员，指导团支部工作。3．带领团支部协助班委管理好班集体。4．认真执行校团委开展的各项工作。

5．负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。班级干部的基本条件 工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。班干部设置与职责说明 6宣传委员（生活委员）：

1.组织同学根据学校各时期中心任务定期出好墙报。2.及时宣传班内、校内的好人好事，批评不良现象。3.积极向学校宣传组投稿。

4.协助学习委员搞好班级的学习园地。5.在学生会的组织下，做好黑板报的评比。班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。

黄岗中学班级岗位设置及职责分配调查表

岗位设置情况：年级班 班委会团委会

班长： 团委书记: 副班长： 组织委员： 纪律委员： 宣传委员： 学习委员： 艺术委员： 体育委员： 卫生委员: 餐厅专项督察员（男 女）寝室专项督察员（男 女）

各科课代表：语文 数学 英语 物理 政治 历史 地理 生物

各小组组长（行政）：一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 十组

各小组组长（学习）：一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 十组 问卷调查情况：

1，班主任是否召开（）次全体班干部培训会议（包括班干部培训会，班级总结会，工作布置会或其他活动动员会等？ A.几乎很少召开 B一两次C经常开D每周都开

2，班干部是否明确自己的职责或责任（知道干什么或不能干什么）？（）A没讲过 B讲过但不具体C有明确职责但执行不好D职责明确落实到位 3,班主任每月召开（）次班会或晨会？

A几乎很少召开B每周一两次 C有时候开 D每周都开

4，班主任是否经常深入班级发现班级存在的问题并能及时妥善解决？（）A很少发现B能发现问题但解决跟不上C只是泛泛讲一下，仍反弹D能及时发现问题并及时解决，效果较好。5，班内所有同学平时都有明确的职责吗（例如门窗谁负责,多媒体谁负责图书谁负责等等）？（）

A说过但不明确 B部分同学有 C大多数同学有D人人有事做事事有人管 6，班级是否按学校要求经常召开各类主题班会（交通安全、防溺水、防火防震、校园欺凌等）？（）

A没有 B很少召开C有时候召开D经常召开

7，班级六纬度（学生个人量化评价）是否真实有效操作？（）

A平时很少量化B量化但不规范，盲目性强随意性大C只是学生操作，班主任不太关注D有具体负责人，班主任经常关注并能督促指导，每周班内总结。你班的具体负责人，分别是： 公民素养职务 道德品质职务 运动与健康职务审美表现职务

8，你班有自己的班规班纪或相关制度吗（不包括学校的）？（）A几乎没有B班主任口头说过C只是交给班干部管理D有明确的规章制度并能有明确的责任分工去执行。

班级干部的基本条件

工作责任心强，关心集体、关心他人；思想积极要求进步，为人正直，办事公正，有较强的服务意识；有一定的组织、协调能力，在班级同学中享有较高的威信；学习成绩优异。

班委会工作职责

为加强班级建设，发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动班干部工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责

1、班委会由班长、纪律检查副班长、劳动委员、学习委员、体育委员、组织委员组成；

2、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量；

3、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行；

4、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念；

5、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉；

6、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步；

7、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教师之间的团结；

8、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评；

9、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。

10、讨论表决班上的事务。岗位职责：

（一）、班长：负责班级全面工作

1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。

2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。

3、配合班主任和校团委做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。

4、带领班委会、团支部执行好各自的职责，督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪，发挥好团员和少先队员的模范作用。

5、每周负责组织班委会开会并向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。

6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。

7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。(二）、副班长、纪律委员：负责班级纪律工作

1、监察督促班干部完成各项工作，主要负责维持班级纪律。

2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告，调解同学间的矛盾。

3、发现同学遗失东西及时报告老师并协助调查。

4、作好“个人量化评价”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录。

5、负责管理本班的纪律，两操及老师不在的课。

6、在班长领导下做好班级纪律管理工作。指导和协助其他班干部开展工作。

（三）、学习委员：负责课余自主学习工作

1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。

2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。

3，督促和指导各科代表的工作，在课代表生病时，接替课代表的工作。并负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。

4，注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全 班同学的学习积极性。

5，与课代表一起组织同学们早读和下午第四节的自主学习，并配合纪律班长做好纪律方面的管理和记录。

（四）、卫生委员：负责教室和清洁区的卫生工作

1，督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯；

2，安排、检查每天的清洁区值日和其他公益劳动、及时督促卫生值日员每天分清 洁教室，一是早上到校后7点前，二是中午到校后1点前。

3、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁；

4、组织参加学校安排的卫生活动，并负责考核； 5，做好班上的其它工作。

（五）、体育委员：负责两操工作

1、协助体育老师上好班级的体育课。

2、组织班级参加学校的各类体育活动。

3、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。

4、负责上操期间的纪律管理和记录。

（六）、团支书：1，按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用。2．组织管理好本班团员，指导团支部工作。3．带领团支部协助班委管理好班集体。4．认真执行校团委开展的各项工作。5．负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。

（七）组织委员和宣传委员：负责黑板报工作，搞好班级的各项宣传活动。

1、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报、手抄报和其他专栏。

2、发动同学布置、美化教室环境，课前组织大家唱歌。

3、组织参加学校的各类文娱活动。组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

4、宣传班中的好人好事，积极向学校广播站投稿。组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

5、做好班上的其它工作。

（八）艺术委员：1，协助老师上好音乐美术课2，协助班主任及班长团支书组织好各种音美竞赛活动。

（九）、科代表

1、负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业、试卷,准备课堂教具,协助老师做各种 演示。及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。

2、协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助他们学习

3、负责本学科收作业,并记录缺交的情况。

（十）各学习小组长：

1、收缴好本组各课作业，核对人数后交给课代表。

2、对作业拖拉同学紧钉不放，认真及时督促直至其完成作业。

3、负责课堂上的小组合作学习，不让一人掉队。

（九）、各行政小组长

1、每节下课后要有值日生擦黑板，要求干净且不占用上课时间.2、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。

3、上课时随时注意周围的同学，有与本课不协调的行为应立即加以提醒制止负责好本组同学的纪律，对不良的行为能协助其他班干部协商解决。

4、晚自习放学检查卫生，离开教室前关好灯，门窗

5、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。

班干部培训材料

字典中干部的含义是领导，是“官”，班干部是班级的领导，是班级的头儿。“火车跑得快，全靠车头带”，班干部就是班级的火车头。你们在班主任的指引下，带动全班同学共同前进。班干部是班主任的助手，在同学和班主任之间发挥桥梁和纽带作用。

学生时期是人一生中最美好的时期，在此时期若有一段当班干部的经历，未来人生将受益无穷。但中小学生由于人生阅历不足，经验缺乏，对“怎样当好班干部”充满了困惑和不解。今天的培训就是针对广大学生干部中间存在的这种问题，为大家答疑解惑，提出指导。

一、班干部是班级管理工作的骨干

骨干，是指在团体中起主要作用的人。班干部是班级中积极进取、学习优秀、活动能力较强的一部分学生。他们的骨干作用主要体现在以下四个方面。

1.班干部的组织领导作用

班干部是班级各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定的工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生“创先争优”，全面提高各项素质。

2.班干部的桥梁纽带作用 班干部的桥梁纽带作用是指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给同学们，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈。班干部是班主任、各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。班干部经常与班主任和学校有关部门的领导接触，比较了解学校的各项工作部署及其他信息，可以及时向同学们传递学校的意图，并组织同学们贯彻执行。同时，他们又可以将班内学生的思想、学习、生活状况和意见、要求、建议，及时向学校有关领导及其职能部门反映，为学校领导和老师的正确决策和改进学校教育管理工作提供有效信息。

3.班干部的“三自一助”作用

“三自一助”，是指班级学生组织开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在学校教育管理中充分发挥助手作用。班干部是学生，与其他学生朝夕相处，最了解学生们真实的思想和表现，具体的疾苦和困难，迫切的要求和心愿，教师的教育工作要取得较好的绩效，往往离不开班干部的帮助和支持。因为教师无论怎样与学生打成一片，都难以全面、彻底地了解学生的实际情况，教师要更有针对性地做好学生工作，为学生及时地排忧解难，充分满足学生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供学生们的真实情况。从而能够及时发现、及时处理学生中存在的问题，把事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速控制和解决。

4.班干部的榜样示范作用

班干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的。班干部虽然担任一定的职务，但是，你们毕竟是学生，你们的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。这样，才会得到同学们的拥护和支持。班干部的榜样示范作用在学生中具有很大的影响。班干部率先垂范，能把广大同学团结起来，形成一个团结、健康、奋发向上的群体，有利于学生的德智体全面发展，有利于良好的学风、班风、校风的建设。但是，如果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引向邪路。

以上四方面表明，班干部是学校教育管理系统中的重要角色，其重要作用决定了你们在学校教育管理系统中的骨干地位。

二、班干部是班内同学的“勤务员”

班干部不是一种职业，而是一种学习岗位；他们在上岗前未经过专业训练，而是在实践中边学边干，在实践中增长才干；班干部以完成学业为主要任务，兼任一部分班内工作；班干部的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬；你们的角色定位为班内同学的“勤务员”。这种定位就要求班干部必须