爱生如子

爱校如家

他有着二十七年教龄，十九年党龄，十九年班主任经历，十五年高三毕业班教学经历，曾两度以优秀人才引进方式，被蒙山、@@两地教育系统“争抢”引入，他就是@@中学高级教师@@。

作为长期担任班主任的教师，@@有着坚定的理想信念和道德情操，他认为，教师应当示范传递着一种工作勤奋，不但要让学生成绩上去，还要让学生成为勤奋的人，成为一个个最美奋斗者。在@@中学校园，不论是在晨曦初露还是日落黄昏，同学们总会看到@@忙碌的身影。在@@的教育战线，@@是各级领导、同事、家长和群众公认的勤劳肯干的“老黄牛”。他以身作则、率先垂范，给学生一种示范一种人格样本，以人格才能铸造人格，以灵魂才能铸造灵魂。

@@平时很重视学生前途理想规划及教育，积累数千励志故事，每天用一小黑板坚持给学生写一原创励志警句或诗句，被学生誉为最能催人上进的“励志哥”;每年高考分数揭晓后，@@更是繁忙，找他指导填报志愿的考生得排队等待。近十年来，他义务指导学生高考志愿填报上千人，被学生及家长誉为专家级的“人生职业规划师”，同学们也尊称他为“老@”。

@@爱生如子，想尽办法帮扶后进生，在惩戒学生及调解学生间的矛盾方面，他十分讲究方式方法和艺术。在@@的教导下，一些“奇难杂症”后进生奇迹般转化。他尤擅挽救“网瘾”、“网游”学生，一些家长亲自到学校流着感激之泪感谢@@帮助其子女的取得进步和巨大变化。他连续多年