第一篇：南风小学述职述廉报告

求真务实谋发展 质量强校布新篇

尊敬的各位领导，各位代表: 大家好！

今天，我代表南风小学向各位作学校作述职述廉报告。一年来，在上级主管部门的领导下、南风乡人大的监督和关怀下，学校深入贯彻党的十八大精神，以社会主义核心价值观统领学校发展,以“三严三实”为根本，不断强化质量意识、发展意识、以人为本的管理意识，充分发扬、开拓创新、团结协作精神，努力提升学校品位。以全面推进素质教育、提高教学质量为核心，走内涵发展、教研兴校、依法治校，实施学校主动发展战略,努力实现了办学水平的新突破。

一、强化教师队伍建设，推进学校教育发展

1、建设一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部队伍。首先要求全体干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的进取意识，积极参加群众路线教育实践活动，树立“一名党员就是一面旗帜，一个干部就是一根标杆”的观念，带领全校老师一心一意谋发展，竭尽全力干事业。力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。

2、组织教师进一步学习和贯彻《中小学教师道德规范》，加强教师职业道德的教育，教师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。

3、加强教师文化建设，激活全体教师活力，营造轻松愉悦的工作氛围。开展教师读书活动，品读经典，共享智慧；组织开展各项教师文体活动，陶冶教师情操；开展了教师职业素养礼仪培训活动，提升教师专业素养。

4、培养选拔名优骨干教师，促进教师在政治思想、职业道德、专业知识、教学能力、科研水平和创新实践能力等诸方面获得全面提高。邓世荣入选县三满意教师候选人，韩冬梅、罗路成推荐为县优秀教师、优秀班主任。何巧玲、苟燕获巴中市“学科带头人”称号，杨苑艺、罗三龙、向凤华、苟燕获县教学成果显著奖。全校教师共发表各级各类论文30余篇。

5、促进青年教师快速成长。利用学校的各项资源，借助名优骨干教师的引领辐射，推动青年教师个体的主动发 展，提升整体教师的专业素养，逐年增加骨干教师的比例。

6、有计划地做好教师的校本培训，学习《课程标准》和有关教育专著，并有效发挥学习研讨平台作用。在暑期的校本培训中，学校组织全体教师认真学习党的十八届二中、三中全会精神及社会主义核心价值观、“三严三实”主要内容及要求。同时学校也积极组织了多种活动来加以督全体教师业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平，并要求老师在课堂教学中进行偿试。

二、坚持立德树人理念，促进学生快乐成长

1、加强德育队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。牢固树立“育人为本”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。继续加强新任班主任的师徒带教结对活动。通过请进来、带一程、帮一把、推一下、走出去等方式开展校本教研。进一步修订并实施班主任考核条例，完善班主任考核机制，不断提升班主任的管理能力。组织班主任将日常工作中的心得、案例、感悟、经验等撰写成文，开展研讨交流，提升班主任技能。

2、加强班级文化建设。班级结合实际，开展了具有班级特色的各类活动，通过活动的开展，逐步形成班级独 特的班风班貌。

3、开展行规系列活动，进一步提升学生文明修养水平。从细微处入手，针对学生行为规范现状，细化要求，开展有针对性的系列训练。本学期，重点进行“文明用餐”这一方面的行规训练。做到了有指导、有训练、有评价、有反馈，全体师生共同行动，切实改进学生行为规范，养成了良好行为习惯。本学期通过团队会、夕会、宣传栏等，对行规教育活动中，表现突出的班级进行了表彰。

4、开展“勤于学习、朴以做事”主题系列活动。开展丰富的校园活动，提升学生综合素质。利用班队活动课、午会课组织开展公民教育、感恩教育、礼仪教育等主题教育。精心策划组织半日活动、校外实践活动，让学生在社会大课堂里锻炼才干。重视学生入学、入（团）队、等仪式教育。与兴趣活动小组合作，继续开展读书活动。

5、进一步改进和完善家校联系工作，深入推进家校融合互动和资源共享，构建家校一体化教育格局。开发家委会功能，加大家庭教育的指导力度。

6、重视学生的身心健康。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实了心理健康教师的培训工作，开设好心理健康教育课。开展了各种心理健康教育活动，落实心理咨询制度，面对学生出现的心理问题，积极加以疏导。选送了朱敏、向凤华参加心理咨询师的培训。

7、加强安全教育，确保学生生命安全。学校进一步落实安全责任制，切实把安全责任落实到每一位教职工身上，落实到每项工作、每个环节之中。同时，定期开展消防疏散演练，提高学生的自我防范及保护意识。

三、深化课程教学改革，全面提高教学质量

1、深化课程改革，强化课程管理。

（1）严格按照课程计划要求设置三类课程，科学安排学校作息时间，落实“两操”及“保证学生每天锻炼一小时”的规定。规范执行学校课程计划，精心实施基础型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。系统设计“快乐学习”的活动内容和形式，继续将课程计划要求和精神落实到课程中。

（2）充分发挥教师的专业特长，有计划、有目标、分阶段、分层次进行校本课程的开发与设计。本学期在以前开发的基础上，进一步细化，在实践中修订完善。

2、牢固树立质量观，重视学生素质培养。学校从激发学生自主学习的内驱力入手，努力提高学生学习积极性。针对班级教学实际，采取因材施教、分层教学，避免题海战术，重视单元检测，认真分析研究，及时了解教学质量状况，通过检测、分析发现问题，调整教学策略。真正做到减负增效，有效提升教学质量。

3、落实教学常规管理。学校依据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定阶段教学目标及课时目标。教师认真钻研教材，以学生已有的知识与经验为基础，精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动。备课过程要集体讨论，明确责任人。教师学会选择、学会创造，联系自身的教学实际，根据班级的具体情况，不断修正教学思路，形成具有自己个性特点的教学设计。并及时进行反思。本学期学校还加强了学业评价的研究。应用评价体系分析、管理学习过程，从多角度测试、监控学业质量，优化教学过程，提升教学质量。

4、推进“课程标准的教学与评价”工作。教师准确地把握了课程标准规定的内容与要求，结合学生的身心发展规律和认知规律，以及教学规律，科学开展教学与评价工作，让学生在评价活动中体验学习的意义与快乐。

5、培养良好学习习惯。学校注重培养学生学会倾听、善于思考、敢于提问、勇于质疑、与人合作及细心阅读、认真审题、规范书写、检查复习等良好的学习习惯与学习品质，促进学生学习方法的改进，让学生学会学习，提高学习效率。各学科从学科特点出发，制定学科学习习惯的具体细则。

6、加强教研组建设。教导处确立了活动主题，明确了活动内容，丰富了活动形式，严明了活动要求，记载了活动过程。充分发挥网络的作用，教师参与网络培训、发表、评论、交流、研讨。

7、抓好综合学科工作。学校认真做好综合学科教学工作。并积极组织开展科技竞赛活动，选拔推荐优秀作品参加市级比赛。开展学生艺术实践活动，组织了艺术节、美术作品展、手抄报展、学生冬季运动会等活动。

8、积极组织帮扶结对工作，不断加强学校内涵建设，促进优质教育资源互动共享。

四、积极推进教育科研，引领教育教学改革

1、学校通过多种形式来丰富教师的教育理论修养，提高教师教育教学的研究能力和教育实践创新的能力。积极鼓励教师，特别是中青年教师进行教育教学的实践研究，使学习理论和实践研究紧密结合起来。一年来，学校共有32位教师撰写了38篇教学论文在各种刊物上发表并获得奖励。县、片区组织的各种讲课赛，学校均夺得较好名次。

2、抓实课题研究工作。申报学校核心课题《信息化环境下的有效教学》，基本做到“人人参与课题，课题惠及师生”；在主干课题引领下各项小课题推进得力，进展顺利，形成阶段教科研研究成果。

五、加强学校硬件建设，打造绿色乡村校园

经过努力，学校已经完成校园运动场地的规划，并加快施工速度，力争今年投入使用。学生食堂建成并投入使用，教师周转房已在规划。校园网络、多媒体设施均匀投入使用。校园花坛更是常年长青，惹人喜爱，整个校园洁净卫生，为师生提供优美宁静的学习空间。

六、完善后勤服务制度，提升教育服务效能

1、加强校园安全管理工作。落实安全防范措施，加强对教育教学设施的常规安全检查,安全责任落实到人。建立学生路队制，确保了学生上学、放学安全。切实加强了消防安全工作，提高突发事件的处置能力。制定了突发事件的应急预案，开展了消防安全教育活动和逃生演练，增强了全体师生基本的自我保护、自我救助、自我防范和自我处置的能力。定时检修维护学校的各项设施设备，在消防、灯光、水电、饮水设施等方面进行严格检查，发现问题及时处理，杜绝了安全事故的发生。

2、加强了校园美化卫生管理工作。强化了校园环境卫生管理，创建了优美的校园环境，进一步净化、美化、绿化了校园。加强了对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境。

3、加强学校财物及资产管理。学校的校产、物品的添置做到了有计划、有步骤。物品器具的登记造册工作有序开展。财务制度严格，坚持大件物品添置必须经行政会议集体研究决定，坚持政府采购流程及大额项目审计结算制度。严格执行上级收费规定规范收费，杜绝乱收费现象的发生。

4、加强了教育信息化建设。学校不断提升学校信息化硬件设施建设，做好教育教学资源及网络学习环境建设，实现了教育过程的全面信息化。

5、规范学生营养餐管理，保证学生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。

七、强化自律，不断提升廉洁治校境界

1、学校一直重视党风廉政建设，深入开展党风党纪教育，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。以“落实执行制度”、“健全完善制度”和“创新建立制度”为重点，着力构建学校党组织和党员教育管理的长效机制；着力提升党员的自身素质，切实保障党员的权利义务；激励党员努力做到：思想觉悟领先，工作业绩领先，关爱师生领先、服务学生领先；充分发挥党员的先锋模范作用。

2、认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。严格教育收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。

3、坚决实施阳光政策。严格财务收支管理，规范教育收费，按规定合理开支经费，主动接受教师监督。

虽然取得了一定成绩，但我们清醒地知道还有很多不足，对学校发展缺少更深层次、更高品位的规划，管理工作的精细度和艺术性还不够等。新学期业已开始，南风小学全体教师将继续一起，勤朴、重德、博学、远志，努力高标准规范学校工作、努力高起点发展教学、努力高水准培养学生、努力把南风小学小学办成一所真正的老百姓心目中的家门口的好学校。

平昌县南风小学

2015年9月9日

第二篇：小学最新工作总结述职述廉报告

小学最新工作总结述职述廉报告

尊敬的各位领导，老师们，大家好!

刚刚过去的X年，我校在县教体局和镇中心学校“以德治校”的正确思路指导下，以德育为首要工作，坚持走党的群众路线，扎实开展党风廉政建设、师德师风建设，深化“导学互动”课堂教学改革，强化教育管理，积极推进义务教育均衡发展各项工作，进一步提升我校软硬件水平，圆满完成了各项工作任务。

现在，我将我校X的主要工作向各位领导做以下汇报，不当之处，敬请指正。

一、以深化“导学互动”课改为抓手，全面提高教学质量。

X、提高教师业务能力。要求教师每天坚持练习写毛笔字、硬笔字，每期举办一次“导学互动”优质课竞赛、基本功竞赛，学校鼓励教师积极参与课题研究，对课题获一等奖的教师奖励X元，获二等奖的教师奖励X元。另外让教师积极参加县、市、国家组织的各类培训，提高教师的业务能力。

X、强力推进“导学互动”教学改革。为了使“导学互动”课堂教学改革向纵深推进，学校将《导学互动课堂教学操作规范》和《导学互动操作规范再说明》、新课程标准、以及姚局长教学观摩活动时的点评、讲话资料编印成册，分发给每位教师，在暑假期间组织全体集中学习一周，提高教师的课堂教学能力。

学校领导每人包一个级段，深入课堂听评课，不定时听推门课。坚持每周三的教研活动，听课后集体评课，人人发言，查找不足，及时改正。在第三批“导学互动”达标课验收活动中，我校参与的教师表现突出，综合成绩占全县镇直学校第二名。在省教育厅组织的微课大赛中，我校有X位教师获得省级二等奖，X位教师获得省级三等奖;在网上晒课活动中，我校有X位教师获得市级二等奖。

X、打造“经典诵读”特色品牌。我校将经典古诗词汇集成册，印制成校本教材《经典古诗文X首》下发到每位师生手中，开展“每日一诗”活动，每期至少举行一次背诵比赛、默写比赛。我校在教学楼楼梯侧墙上制作了古诗欣赏展板，在楼道天花板上制作了共X平方米的古诗、成语故事、优秀传统文化展板，让学生时时处处都能学习到经典文化。

X、开设书法校本课程。我校把书法作为校本课程。每周各班抽出时间练习两篇毛笔字、两篇硬笔字，要求教师指导到位、全批全改，学校每周抽查各班的练字情况。

X、开展素质教育，促进学生全面发展。

为了丰富校园文化生活，使学生各种素质全面发展，一年来，学校开展了拔河比赛、往返跑接力赛、乒乓球比赛、广播操比赛、队形队列比赛、弟子规韵律操比赛、口头作文比赛、讲故事比赛、古诗背诵比赛、手抄报比赛、书法比赛等各种赛事;六一节，我校成功举办了“争做美德少年文艺汇演”;元旦前，学校举行了“少先队入队仪式及元旦文艺汇演”，给学生们提供了一个展示自我的舞台，促进学生全面发展。

X、增加学生课外阅读量。学校将图书室内的图书分发到每位学生手中，让学生利用课余时间阅读。我校规定每周星期三、星期四下午第三节为课外阅读课，教师指导学生阅读，营造书香校园。

X、狠抓培优补差，向学困生要质量。

我校改革创新考试评估办法，规定考试时每不及格一人从总评估值中扣去一分的制度，促使教师在平时的教学中注重帮差工作;另外我校在颁奖时设立“进步幅度大”奖项，只要学生考试时比上次上升X个名次就能得奖，极大地调动了学困生的学习积极性。

在我校教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。在今年六年级小中招考试中，我校总成绩位居全县各乡镇同类学校第一名。在今年教师节被县政府评为**县“教育工作先进单位”，X月份被县教体局评为“教育教学质量先进单位”。

二、德育为首，立德树人，扎实开展德育活动

我校一直把德育工作当成首要工作来抓，一年来主要开展了诚信教育、“三拒绝”教育、“三大步”励志教育、远足励志教育等活动和家校联谊活动。

X、深入开展“三大步”励志教育活动。每天上下午上课前和上下午大课间，学生都站立挺胸、双手向前伸直、励志信呈X度角倾斜，跟随校园广播，大声朗读，争取做到以自己的声音激励自己、教育自己。学校结合小学生的年龄特点和心理特点，选取《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为励志信内容，让学生每天朗读X次，学生在潜移默化中记住了守则和规范，明白了什么该做、什么不该做，从而自觉养成了良好的行为习惯。

每班的语文数学两位教师作为学生的导师，每个教师分包本班一半学生，引导教育学生每天坚持记成长记录，导师每周对学生的记录进行批注和交流指导，每周学校选取优秀的成长记录在教学楼前LED大显示屏上进行滚动播放。

X、坚决开展“三拒绝”活动。我校从X月份就开始开展“三拒绝”主题教育，本期为了开展好此项活动，学校取缔了校内小卖部，在多次集会时教育学生拒绝吃零食，不问家长要零花钱;在每天放学时，值班领导和学生组成的值日组在大门口指导家长有序接送学生。

X、家校携手，共育英才。

我校每两周举办一次家校联谊活动，以班为单位，以学校开展的“三大步”励志教育、“三拒绝”教育、诚信教育等德育活动为主题，与家长进行交流沟通，家校携手，共同把德育活动开展好。家长们都赞同支持学校开展的一系列德育活动，都表示孩子比以前更懂事了，更有礼貌了。

X、发扬红军长征精神，开展远足励志活动

为磨砺学生意志，增强集体意识，传承红军长征精神，X月X日，我校举行了第一届励志远足活动。全程X多公里的徒步行走，对每个学生来说都是一次挑战。途中虽然同学们感到很累，甚至不少同学脚也磨破了，但自始至终队伍整整齐齐，没有一个人掉队。此次活动，受到了家长和沿途群众们的一致赞扬，学校今后将每期举办一次远足活动。

X、扎实开展德育夏令营活动。

在暑假中，为磨炼学生意志，增强学生拼搏进取、争当第一的竞争意识，学校购置了专业的乒乓球台、发球机，聘请**县城东方乒乓球俱乐部教练给学生们进行乒乓球技能培训;又聘请专业体育教师对学生进行篮球训练。为了培养学生吃苦耐劳，艰苦奋斗的优良品质，使学生了解**的历史，从而热爱劳动，爱我家乡，我校夏令营的队员们冒着酷暑，X月X日上午X点半从学校出发，步行到X公里远的河南省第一长渡槽——**饶西渡槽，了解渡槽的构造，听邓校长讲解渡槽的修建历史。

为弘扬尊老、爱老、敬老、助老的中华民族传统美德，引导学生们尊重老人，孝敬长辈，学会感恩。X月X日上午，我校组织德育夏令营队员，前往我校的德育教育基地——**镇敬老院开展慰问活动。同学们打扫院内外卫生，分组为老人们，整理房间，擦窗户玻璃，清理蜘蛛网，给老人们剪指甲、捶背、嘘寒问暖等。最后又给老人们举行文艺表演，精彩的演出赢得了老人们阵阵掌声。

为缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承先烈遗志，树立远大的理想，为实现中国梦做出自己的贡献。X月X日建军节的上午，我校德育夏令营的队员们，满怀崇敬之情带着亲手制作的小白花，步行到X公里远的**八里岗烈士陵园，举行了庄重的祭奠扫墓活动。

X、早行动、齐参与，积极学做《弟子规》韵律操

我校在县教体局学做《弟子规》韵律操文件传达后，立即启动，制订方案，安排全校师生停课学做《弟子规》韵律操。一周后，全校师生都学会了。接着，我校又组织全体师生学跳《兔子舞》，每天大课间，就让学生在读励志信后，师生齐做韵律操，共跳《兔子舞》。

X月初，县教体局观摩组观看了我校师生的《弟子规》韵律操表演，给了很高的评价。元旦前，学校参加了**镇教育系统组织的德育成果汇报演出，我校《弟子规》韵律操表演以整齐的动作、统一的服装、新颖的造型给到场观看的镇政府领导和群众留下了很好的印象。

X、开展多项德育主题教育。一年来，学校还开展了“诚实做人，诚信考试”教育活动、少先队主题队日活动、母亲节父亲节感恩教育活动、庆祝红军长征胜利X周年活动、为患病的小朋友捐款活动、品味端午等传统节日教育活动、依法治国读书活动、庆六一争做美德少年活动等。

三、实行精细化管理，促进各项工作科学发展。

第一、加强教师常规管理。本，我校加强了教师的量化管理。完善并印制了《班主任量化考核细则》、《教师量化考核细则》分发到教师手中，每天按制度进行量化考核，每日一公示、每月一总结，每期一汇总，按照分数高低评选出优秀教师和模范班主任，绩效工资严格按照量化分数进行发放。

第二、深入开展党风廉政建设和师德师风建设。根据县教体局工作会议精神，建立了党风廉政建设工作责任体系，坚决落实党风廉政建设责任制，认真开展行风评议工作。加强政治学习，与时俱进，坚决落实中央八项规定，坚决查处和制止教育“三乱”。加强师德师风建设，学校开展了“立德树人，争做最美教师”师德教育活动，还组织全体教师学习我县十大师德标兵的先进事迹，号召全体教师学习师德标兵，提高师德师能。学校将师德师风考核纳入到教师量化中，与绩效工资挂勾。另外学校还狠抓了考风考纪，推行诚信考试，坚决杜绝考试时和改卷时弄虚作假现象。

第三、加强班级管理。政教处制订了一套完善的规章制度和量化细则，可操作性强，每天由学生干部对本年级进行检查量化。每周一合计，评出“模范班级”，颁发流动红旗，每月一汇总。

四、加强安全稳定工作，创建平安和谐校园。

我校始终把安全稳定工作当作第一责任来抓。一年来我校安全零事故。

一是加强安全教育。每周教师利用班会和安全教育课对学生进行安全教育，学校不定期对学生进行安全演练，提高学生的安全防范意识和安全自救能力。

二是在全校施行安全“一岗双责制”、安全责任追究制和安全工作一票否决制。把安全工作分包给每位教职工，分工明确、责任到人，人人抓安全。

三是加强校园内的安全管理。学校每层楼梯每节下课时都有教师值日，每个场所、每个路段都有教师值班。

四是加强路队管理。教师放学后到指定的路段进行路队值日，风雨无阻，学校领导对各个路段的教师值日情况进行巡视督查。

五是加强对校内寄宿生的安全管理。

学校对寄宿生情况以班为单位进行量化评比，要求各班主任每周至少抽出一晚上到宿舍看护、管理本班学生，及时了解寄宿生的思想状况，解决生活上的一些困难，使寄宿生安心在校生活和学习。

加强安全值日和夜间巡查。晚自习有教师对学生进行辅导，晚上就寝时，生活老师认真核对人数，并做好详细记录。

政教处还多次召开寄宿生安全教育大会，增强寄宿生的安全意识。另外，我校寄宿生实行家长接送签名制度，每周到校、离校必须由家长亲自签名，亲自接送学生，确保接送环节安全。

五、高标准、抢进度，认真做好均衡教育迎验工作。

一年来，我校以迎接均衡教育验收工作为契机，加大校园建设力度，大力改善办学条件。X月中旬，县教体局组织的观摩组在计局长的带领下到我校进行了检查，对我校的工作进行了充分肯定。

一年来，在县教体局和镇中心学校的支持下，我校多方筹措资金，修建了高标准的学生餐厅，又修建了三层水冲式厕所，把校园地平全部重新硬化一遍。利用今年暑假假期，学校把原来的教学楼所有门窗进行了更新，教学楼内外墙壁都重新用涂料粉刷一新，东教学楼地平都改造成水磨石地平，内外墙壁粘贴了X米多高的磁砖，全校所有电路电线都进行了更新，每间教室都安装了X个电棒。

按照均衡教育验收标准，建起了实验室、图书室、体音美器材室、计算机室等功能室，实现了校园网络全覆盖，为X个教学班配备了电视电脑一体机。学校还在暑假中修建了门卫值班室，安装了伸缩式电动门，校园内安装了X多台高清摄像头，做到校园安全监控无死角。

本期，我校又有两大工程正在施工中，一是修建一栋三层综合办公楼，二是修建一栋宿舍楼，这两项工程现在正在进行施工，主体工程已经完工，保证下期就能投入使用。

六、存在的问题

一年来，我们虽取得了一些成绩，但也存在着一些问题与不足：

X、精细化管理方面有待进一步加强。教师素质和教学质量还有待于进一步提高。

X、学校校园面积小、校舍不足，制约了学校的快速发展。

五育并重，德育为首。在下一学年中，我们将继续按照县教体局的指示精神，加强德育工作，开展多种形式的德育活动，积极推进教育均衡发展的各项工作。

我们全校教师将撸起袖子加油干，目标同向，思路同进，发展同力，创优同心，力争把**一小办成让领导放心、让群众满意的学校。

第三篇：小学工作总结述职述廉报告

小学工作总结述职述廉报告

尊敬的各位领导，老师们，大家好!

刚刚过去的X年，我校在县教体局和镇中心学校“以德治校”的正确思路指导下，以德育为首要工作，坚持走党的群众路线，扎实开展党风廉政建设、师德师风建设，深化“导学互动”课堂教学改革，强化教育管理，积极推进义务教育均衡发展各项工作，进一步提升我校软硬件水平，圆满完成了各项工作任务。现在，我将我校X的主要工作向各位领导做以下汇报，不当之处，敬请指正。

一、德育为首，立德树人，扎实开展德育活动

我校一直把德育工作当成首要工作来抓，一年来主要开展了诚信教育、“三拒绝”教育、“三大步”励志教育、远足励志教育等活动和家校联谊活动。

X、坚决开展“三拒绝”活动。我校从X月份就开始开展“三拒绝”主题教育，本期为了开展好此项活动，学校取缔了校内小卖部，在多次集会时教育学生拒绝吃零食，不问家长要零花钱;在每天放学时，值班领导和学生组成的值日组在大门口指导家长有序接送学生。

X、深入开展“三大步”励志教育活动。每天上下午上课前和上下午大课间，学生都站立挺胸、双手向前伸直、励志信呈X度角倾斜，跟随校园广播，大声朗读，争取做到以自己的声音激励自己、教育自己。学校结合小学生的年龄特点和心理特点，选取《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为励志信内容，让学生每天朗读X次，学生在潜移默化中记住了守则和规范，明白了什么该做、什么不该做，从而自觉养成了良好的行为习惯。

每班的语文数学两位教师作为学生的导师，每个教师分包本班一半学生，引导教育学生每天坚持记成长记录，导师每周对学生的记录进行批注和交流指导，每周学校选取优秀的成长记录在教学楼前LED大显示屏上进行滚动播放。

X、发扬红军长征精神，开展远足励志活动

为磨砺学生意志，增强集体意识，传承红军长征精神，X月X日，我校举行了第一届励志远足活动。全程X多公里的徒步行走，对每个学生来说都是一次挑战。途中虽然同学们感到很累，甚至不少同学脚也磨破了，但自始至终队伍整整齐齐，没有一个人掉队。此次活动，受到了家长和沿途群众们的一致赞扬，学校今后将每期举办一次远足活动。

X、家校携手，共育英才。

我校每两周举办一次家校联谊活动，以班为单位，以学校开展的“三大步”励志教育、“三拒绝”教育、诚信教育等德育活动为主题，与家长进行交流沟通，家校携手，共同把德育活动开展好。家长们都赞同支持学校开展的一系列德育活动，都表示孩子比以前更懂事了，更有礼貌了。

X、早行动、齐参与，积极学做《弟子规》韵律操

我校在县教体局学做《弟子规》韵律操文件传达后，立即启动，制订方案，安排全校师生停课学做《弟子规》韵律操。一周后，全校师生都学会了。接着，我校又组织全体师生学跳《兔子舞》，每天大课间，就让学生在读励志信后，师生齐做韵律操，共跳《兔子舞》。X月初，县教体局观摩组观看了我校师生的《弟子规》韵律操表演，给了很高的评价。元旦前，学校参加了**镇教育系统组织的德育成果汇报演出，我校《弟子规》韵律操表演以整齐的动作、统一的服装、新颖的造型给到场观看的镇政府领导和群众留下了很好的印象。

X、扎实开展德育夏令营活动。

在暑假中，为磨炼学生意志，增强学生拼搏进取、争当第一的竞争意识，学校购置了专业的乒乓球台、发球机，聘请**县城东方乒乓球俱乐部教练给学生们进行乒乓球技能培训;又聘请专业体育教师对学生进行篮球训练。为了培养学生吃苦耐劳，艰苦奋斗的优良品质，使学生了解**的历史，从而热爱劳动，爱我家乡，我校夏令营的队员们冒着酷暑，X月X日上午X点半从学校出发，步行到X公里远的河南省第一长渡槽——**饶西渡槽，了解渡槽的构造，听邓校长讲解渡槽的修建历史。

为缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承先烈遗志，树立远大的理想，为实现中国梦做出自己的贡献。X月X日建军节的上午，我校德育夏令营的队员们，满怀崇敬之情带着亲手制作的小白花，步行到X公里远的**八里岗烈士陵园，举行了庄重的祭奠扫墓活动。

为弘扬尊老、爱老、敬老、助老的中华民族传统美德，引导学生们尊重老人，孝敬长辈，学会感恩。X月X日上午，我校组织德育夏令营队员，前往我校的德育教育基地——**镇敬老院开展慰问活动。同学们打扫院内外卫生，分组为老人们，整理房间，擦窗户玻璃，清理蜘蛛网，给老人们剪指甲、捶背、嘘寒问暖等。最后又给老人们举行文艺表演，精彩的演出赢得了老人们阵阵掌声。

X、开展多项德育主题教育。一年来，学校还开展了“诚实做人，诚信考试”教育活动、少先队主题队日活动、母亲节父亲节感恩教育活动、庆祝红军长征胜利X周年活动、为患病的小朋友捐款活动、品味端午等传统节日教育活动、依法治国读书活动、庆六一争做美德少年活动等。

二、以深化“导学互动”课改为抓手，全面提高教学质量。

X、强力推进“导学互动”教学改革。为了使“导学互动”课堂教学改革向纵深推进，学校将《导学互动课堂教学操作规范》和《导学互动操作规范再说明》、新课程标准、以及姚局长教学观摩活动时的点评、讲话资料编印成册，分发给每位教师，在暑假期间组织全体集中学习一周，提高教师的课堂教学能力。学校领导每人包一个级段，深入课堂听评课，不定时听推门课。坚持每周三的教研活动，听课后集体评课，人人发言，查找不足，及时改正。在第三批“导学互动”达标课验收活动中，我校参与的教师表现突出，综合成绩占全县镇直学校第二名。在省教育厅组织的微课大赛中，我校有X位教师获得省级二等奖，X位教师获得省级三等奖;在网上晒课活动中，我校有X位教师获得市级二等奖。

现在，我校三——六年级教师每天都能够按照“导学互动”模式进行授课，多次承担全镇“导学互动”课改观摩课、示范课教研工作。

X、提高教师业务能力。要求教师每天坚持练习写毛笔字、硬笔字，每期举办一次“导学互动”优质课竞赛、基本功竞赛，学校鼓励教师积极参与课题研究，对课题获一等奖的教师奖励

X元，获二等奖的教师奖励X元。另外让教师积极参加县、市、国家组织的各类培训，提高教师的业务能力。

X、开设书法校本课程。我校把书法作为校本课程。每周各班抽出时间练习两篇毛笔字、两篇硬笔字，要求教师指导到位、全批全改，学校每周抽查各班的练字情况。

X、打造“经典诵读”特色品牌。我校将经典古诗词汇集成册，印制成校本教材《经典古诗文X首》下发到每位师生手中，开展“每日一诗”活动，每期至少举行一次背诵比赛、默写比赛。我校在教学楼楼梯侧墙上制作了古诗欣赏展板，在楼道天花板上制作了共X平方米的古诗、成语故事、优秀传统文化展板，让学生时时处处都能学习到经典文化。

X、增加学生课外阅读量。学校将图书室内的图书分发到每位学生手中，让学生利用课余时间阅读。我校规定每周星期三、星期四下午第三节为课外阅读课，教师指导学生阅读，营造书香校园。

X、开展素质教育，促进学生全面发展。

为了丰富校园文化生活，使学生各种素质全面发展，一年来，学校开展了拔河比赛、往返跑接力赛、乒乓球比赛、广播操比赛、队形队列比赛、