一、家长问老师之前哪里教书的？（老师哪个学校毕业的？）

问题解析：

家长更希望带自己孩子的老师是有丰富教学经验和阅历的，很了解这个年级孩子的特点的，对自己孩子这种情况有经验的。针对这种问题最好不要直接回答。

问题解答：（无论怎么回答，一定自信大气、坦然面对）

1、刚毕业那会儿在学校带了一两年课程，后面出来的，外面更有挑战，也相对灵活些；

2、家长，这点您放心！我之前教了很多届了，学大这么大集团对老师要求可不低，我能过五关暂六将应聘到学大，教学方面请您放心，学大会有层层把关和考核的；

3、您放心，我从毕业到现在教过很多届这个阶段的学生（简述这类学生特点），交给我你放心，我会好好带他；

二、老师！孩子能多久提升哇，肯定能提升吧

问题解析：

家长焦虑、着急，想快速通过辅导尝到甜头，希望老师给她些信心。针对这种问题，最好给家长希望的同时给一些附加条件

问题解答：（委婉但又双向约束）

1、家长这个学习方面，孩子好好配合，课上课下执行到位，进步肯定是会有的，但我们要先看下孩子实际上课的吸收情况，再来预估多久能把这些知识漏洞、学习问题解决好！

2、家长！我能理解您的心情，从我这方面讲，肯定会尽心上好每次课程，对孩子要求到位，您这边呢下来与我们校方多多交流，我们双方配合好，进步是自然而然的事情！

3、家长，您焦虑心情我感受到了，孩子刚来上课，我们尽量多鼓励他，多给他点信心，免得他心里负担过大，压力过大，反而欲速则不达。所以家长，请您放心，我们跟您一样期待孩子的进步！

三、老师！你一天上多少个孩子的课程哇？

问题解析：

家长可能在担心老师的精力不足，没有充沛精力给自己孩子上课，怀疑上课质量；

问题解答：

1、一对一是流动式教学，每个学生上完后就下去自习做课下巩固，所以还好，每天有几个学生上课，因为周中就做了备课，所以还好！

2、每个学生所需要讲的东西不一样，对我们老师而言每节课都是不一样的知识讲解，对我们老师而言，每个学生上课的进度风格也会稍有变化，所以还是蛮有新鲜感的！

3、有些孩子自觉性强，配合度高，给他们上课感觉还好，虽然一天面对的都是学生，但每个学生都是不一样，所以一天下来蛮充实的；

四、老师，你们学校应该给你们待遇不错吧！

问题解析：

家长想了解他交了学费有多少是给了老师，老师能拿多少报酬，也想了解他花的钱值不值当。（切记不要向客户抱怨自己的待遇，因为客户帮不了你，反而会觉得你公司有问题，从而失去对公司的信任，对于我们个人而言没有任何好处）

问题解答：

1、怎么说呢，比公立学校的死工资肯定要好点的，但我们也是看成绩的，作为老师而言，我们最大的骄傲是所带的学生都能有进步！他们进步了就是对我们最大的肯定！

2、私立机构跟公立学校比肯定不一样，我们的收入也都是靠辛辛苦苦带的每个学生过来的，当然孩子配合度高，进步快，这是我们最大的骄傲

3、反正这个也看吧，一个是孩子的成绩进步，一个就是我们所带的学生上课情况。家长这边有学生需要辅导，及时给我介绍哈！

五、老师您的孩子在哪儿读书或您的孩子应该都不存在教育问题吧？

问题解析:

这个问题其实就是在怀疑老师年龄，再进一步就是在怀疑老师资历

问题解答：

1、家长我孩子还小，他将来的教育我也不敢说就一定没有问题，作为教师，我们把耐心、细心都付出在自己的学生身上了，反倒对自己的孩子不一定有那个耐心的；

2、我还没有孩子，之前读书耽误时间有点久，毕业了又忙了几年工作，所以这事一下就给耽搁下来了；

3、他在家由家里老人带，还是有教育问题。孩子成长过程中，多少都会有些问题，这个时候作为父母，只能是多帮帮孩子。

六、老师，你对我孩子的教学计划是什么，给我看看呢

问题解析：

家长想看老师是否是有准备有计划的教学，老师的安