双减”作业设计：小学（一年级）数学作业设案例

玩转七巧板

学段：第一学段

一年级下册学科：小学数学

【作业设计目标】

１、在拼板游戏中，学生进一步加深对三角形、长方形、正方形和平行四边形这些平面图形特征的认识。

２、在闯关活动中，有目的、有计划地培养学生有序思考、观察及操作的能力，发展学生的空间观念。

３、培养学生的创新意识，感受所拼图形的数学美。

【作业内容】1、游戏准备

一套七巧板

2、你知道吗？——知古明今（七巧板的前身）

3、游戏操作

要求：动手操作游戏，并将拼摆结果拍照记录，方便与他人分享。

4、游戏规则：

第一关：拼正方形

先仔细观察你手中这套七巧板每块的摆放位置，然后将它全部取

出，试一试你还能装回原来的盒子中吗？

第二关：拼三角形

用一套七巧板拼三角形，你有几种拼法呢？可以边拼边说。

（１）

从七巧板中任选两块拼三角形，你有几种拼法呢？拍照记录下来。

（２）

如果选三块板，你将如何选，如何拼呢？能拼出几种不同的三角形呢？

（３）

如果选四块板，你还能拼出三角形吗？又能拼出几种呢？

（４）

如果选五块呢，试试吧。

（５）

如果选六块，又将拼出怎样的三角形呢？

（６）

如果这七块板全都用上，你还会拼三角形吗？

第三关：拼长方形

七巧板除了可以拼正方形、三角形，你还能用一套七巧板拼几个长方形吗？快来试试吧。

第四关：自由拼图

你能用七巧板拼出有趣的图案吗？你打算拼什么呢？拼好后拍照并标上图案的名称。

５、七巧板的变体

大约在18

世纪，七巧板流传到国外，欧洲人称为“唐图”，意思是“来自中国的拼图”，从此七巧板成为了世界性的智力游戏。下面