学校体育工作方案范文

为认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，进一步加强学校体育工作，切实增强广大青少年学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，结合我校教育教学实际，特制订本方案。

一、指导思想

积极贯彻“健康第一”的思想，通过开展富有特色的系列体育活动，使学生走向操场、走到阳光下，充分享受运动带来的乐趣，增强学生身体素质，培养学生的团队精神。帮助学生树立终身体育的意识，从而进一步推动我校素质教育的发展，共建团结和谐的校园文化环境。

二、总体目标

（一）通过建立阳光体育运动长效机制，牢固树立健康第一的指导思想，培养学生终身锻炼的习惯和健康的生活方式。

（二）完善学校体育工作机制和保障制度，建立科学规范的学校体育评价体系，使学校体育工作专项督导制度常态化。

（三）大力开展阳光体育运动，强健学生体魄，提高学生身体素质，促进学生全面、健康发展。

三、组织机构

学校成立阳光体育活动领导小组，校长任组长，分管校长、主任为副组长，各教研组长为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了实施工作小组，体育组长、团委书记、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。

（一）学校体育工作领导小组

组

长：XXX

副组长：XXX

（二）实施工作小组

组

长：XXX

副组长：XXX

组

员：体育教师、各班主任

四、实施内容

（一）体育课

（二）校本体育课程

（三）阳光体育大课间活动

（四）丰富多彩的身体素质练习

（五）春、秋季田径运动会、（六）体育运动队建设

（七）国家体制健康测试

五、实施方法

（一）开齐开足体育课时，认真上好体育课

1.严格执行国家有关体育课程标准（小学1－2年级每周4课时，3－6年级每周3课时，初中每周3课时），开齐、开足体育课时，认真上好体育课。学校建立严格的体育课程管理机制，任何老师不得以任何理由削减、挤占体育课。

2.因地制宜，积极开发和实施体育校本课程，丰富阳光体育课程内容，构建多元的课程体系，增加课程内容的选择性，创新活动形式，激发学生学习兴趣，提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每人学生至少掌握2项以上体育运动技能，引导学生树立“终身体育”的理念。

3.依据《体育与健康课程标准》开展教学，切实加强体育教学管理，严肃教学纪律，严格执行体育教学各项常规要求，切实规范师生体育课堂教学行为，坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”现象，保证完成每一节体育教学目标；克服体育课堂教学忽略运动密度、运动负荷的倾向，采取有效措施，有针对性地选择一些运动负荷较大的内容，尽快提升学生体能和运动素质。

（二）开展丰富多彩的大课间和课外体育活动，确保学生每天有1小时的体育运动时间。

1.大课间活动。根据实际合理安排进行，时间不少于30分钟，具体活动内容：（1）眼保健操。（上下午各做一遍）（2）夏秋两季：广播体操，学校自编操等；冬春两季：集体跑操。大课间活动内容的选择，要符合学生的身心成长规律，一定要符合少年儿童的性别、年龄、生理、心理特点，符合少年儿童的认知规律；要科学地安排好活动内容的顺序以及活动量，不影响下一节课的正常学习。学生每分钟的脉搏次数最好控制在140次以内，利于疲劳消除和体力恢复。随着季节的变化，活动内容和活动量也要进行科学地调整。

2.积极开展竞技性和群众性体育活动。定期举办春、秋季田径运动会，形成展示全校师生精神面貌的大舞台，以此活跃学生身心，增强学生体质，丰富校园体育文化生活。因地制宜地经常开展以班级、年级、学校为单位的学生体育活动与竞赛，做到人人有项目、班班有活动、校校有特色。

（三）“一校一品”建设

建立学校篮球队，积极参加营造良好的校园篮球氛围，同时通过参加省市县的各级比赛，提高我校知名度，增强学生集体荣誉感和自信心。

（四）认真组织实施《国家体质健康标准》

每学年对所有在校学生进行一次《国家体质健康标准》达标检测，做到体测数据如实上报。对学生达到合格等级的认定为“阳光体育合格学生”，不合格的不准参加各类评优评先；达到优秀等级的认定为“阳光体育优秀学生”并给予奖励，增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。

六、工作要求

（一）严格按照国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发展我校体育运动，体现体育学科丰富的育人价值。