XXX学校教师职称评审方案

为切实做好职称评审工作，坚持客观公正、公开透明，育人为本、德育为先的原则，做到统一标准，规范程序，便于操作。现根据上级职称评审文件要求，结合学校实际，出台本方案。

一、评审范围

在编在岗的正式教职工。

二、申报条件

参照《XX省中小学教师水平评价基本标准条件》和市、区主管部门关于职称评审要求的条件执行。不符合以下任职要求的不予评聘：

(一）正高级教师：应具有高等教育大学本科及以上学历，在教学一线从事教学工作20年以上,并在高级教师岗位从事教学工作5年以上。

(二）高级教师：具备博士学位，在一级教师岗位从事教学工作2年以上且最近连续2年在教育教学一线从事教学工作；

具备硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历，在一级教师岗位从事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。

(三）一级教师：具备博士学位；

或者具备硕士学位，并在二级教师岗位从事教学工作2年以上，坚持在教育教学一线从事教学工作；具备学士学位或高等教育本科毕业学历，在二级教师岗位从事教学工作4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。

(四）二级教师：具备硕士学位；

具备学士学位或高等教育本科毕业学历，见习1年期满并考核合格。

三、申报程序

实行个人申请、学校组织民主综合评议与竞争推荐、单位审查、主管部门审核的申报推荐办法，按有关规定要求进行。

四、评价标准

1.学历

33分

研究生33分、大学本科30分、大学专科23分、中专16分。后续学历的计分以最高学历对应上述档次，属业余学习的减2分，属全脱产学习的不减分，但须扣除教龄的分数。三年内取得的后续学历不计分。

2.教龄

按实际从事教育教学工作时间计算，每满一年计1分。间断教学工作超过一年的，应减去其间断的年限，前后教龄合并计算。

3.综合奖励

8分

国家级8分、省级6分、市级4分、区级

3分、校级1分。以任现职以来所获得的奖励为依据。各级党委政府在教师节期间表彰的优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵，按年度考核表彰的记功、嘉奖等，各级党委政府表彰的劳动模范、特级教师、名师、有突出贡献的中青年专家等系列按照对应的等级计分。（奖励证书须加盖区级以上党委政府章，或人事教育两部门章）。各级教育行政部门表彰的高考先进个人、优秀教学成果、创新人物、特色教师、课堂名师等，对应相应等级减半计分。区教育局和学校表彰的各类先进，按文件要求的级别对待。（只计最高得分，不累计）

4.班主任工作

9分

班主任奖励：国家级5分、省级4分、市级3分、区级2分、校级1分。优秀班集体按对应等级计分。

班主任年限：最高得分为4分。按近5年实际从事班主任时间计算，每满1年计0.8分。

5.年度考核

20分

优秀4分；合格3分。申报高级职称以近五年考核结果为依据，申报一级教师职称的以近四年考核结果为依据。

6.业务表彰

6分

学科带头人6分：国家级6分、省级4分、市级3分、区级2分；

教学能手5分：国家级5分、省级4分、市级3分、区级2分；

骨干教师（课改标兵）4分：国家级4分、省级3

分、市级2分、区级1分；

优质课3分：国家级3分、省级2分、市级1.5分、区级1分；

公开课、录像课、课件制作、基本功2分：国家级2分、省级1分、市级0.5分。

（上级教育行政部门和中央电教馆、省市区电教站评选的优质课、录像课、公开课、课件制作、课程资源、微课等内容，按对应等次计分，级差为0.2分）。

（只计最高得分，不累计）

7.论