XX县第三小学教科研工作制度

一、指导思想

为有利于开展课堂教学研究，有利于提高办学质量，有利于推进素质教育，有利于推动教育事业的发展为工作宗旨，以“遵循教育教学规律，立足教育教学实际，服务教育教学实践”为原则，开展本校的教科研工作，特制订本制度。

二、领导小组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX及各备课组长

三、具体制度

第一条

学校加强对教育科研工作的领导，鼓励教师积极开展科研，倡导理论与实践的统一，发挥教师主动性，不断创新进取，坚持民主集中制的管理原则。

第二条

继续实行“半天无课日”教研制度，按照定时间、定地点、定主题的教研活动要求，突出针对性和实效性，力争教研形式、内容更加多样且具体，扎实开展学科组、备课组常规教研活动和全员听评课活动。

第三条

针对新入职教师比例较大的情况，继续实施青蓝工程。从备、教、批、复、考各个方面进行全面指导。

第四条

加强教师培训，提高教师的研究能力。校内培训以教师教学基本功和课堂教学能力为主，组织骨干教师积极参加外出培训，加大外出培训的覆盖面，为教师业务提升提供最大保障。教师分段达标和“教学新秀”评选按具体方案，开始落实。

第五条

学校的课题立项立足学校教育教学工作实际，紧跟国家、市、县有关科研动态。教师可根据学科教学要求、学校的工作的整体要求，结合自己工作的实践研究设想，提出课题申报。

第六条

学校教科室对所有立项的课题进行指导，帮助和支持。各课题组主持人要定期向教科室呈报课题研究阶段性成果，教科室负责对课题研究情况进行跟踪了解，提供必要的支持帮助。课题