第一篇：申报信息技术中学一级教师的述职报告

申报英语中学一级教师述职报告

一、申报原因

本人于2000年6月毕业于清远师范英语教育专业(中专)。2003年6月毕业于广东广播电视大学英语教育专业（大专，函授）。2006年8月毕业于华南师范大学网络教育学院（本科学历，函授）。在2006年12月，经教师初级职务评审委员会评定为英语中学二级教师。自任职以来，我从思想、工作等方面能严格要求自己，所做的工作得到学校领导和师生的一致好评。现根据中学一级教师评定的有关条件规定，本人已具备英语中学一级教师的任职资格，因此本人现在要求申报中学英语一级教师职务。

二、申报理由

1、政治思想表现

我于2000年7月参加工作到现在已经整整10年，在这期间，本人能坚持党的四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家的法律、法规以及学校的各项规章制度，认真搞好教育教学工作，坚持把培养社会主义建设事业的接班人作为自己的工作任务。思想上，我积极要求上进，多次在学校的党支部组织下学习党纲、党风，认真学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及八荣八耻等思想与理论，做到与时俱进，不断进取。

2、教育教学方面

从教以后，我发现开始时学生们对英语都有兴趣，慢慢地有部

分学生不太喜欢上英语课了。经过了解发现这与英语教学的手段有很大关系。学生们抱怨：在英语课堂上，大都是以教师讲析为主，教学过程无非是讲授。学生原有的学习趣味也就逐渐淡漠了，对这些怨言我深有体会，因此，我非常注重形成自己的教学风格，全方位提高自己的素质，时刻紧记“要给学生一滴水，教师要有一桶水”的良训，大量订阅多种中学英语教学书刊杂志，不断了解教学形势，形成了自己上课更灵活自如，得心应手的“灵活熟练，生动有趣”的鲜明的教学风格；善于利用幽默语言使课堂气氛融洽和谐，寓教于乐；善于设计各类活动引导学生认知、熟悉教材。新教材的推行更增添了我对教学方法、手段创新的信心，我将外国文化、绘画、表演等引进了英语教学，使英语、美术、表演融为一体，又读又画又表演，学生乐学、善学、活学活用，从课内扩展到课外，在知识、方法、能力上扩展开去，激发学生学英语的兴趣，全面提高英语素质。

在教学工作中，我认真钻研教材，吸取以往的教学经验，借鉴大量的教研书籍，大胆尝试先进而有效的教法，根据学生的实际情况，精心设计教学内容，备好每一节课。课后认真、细致地批改学生的作业，在每次教案作业检查中都达到“优秀”档次。在课堂教学上，我非常注意教学方法的运用和课堂气氛，因材施教，注重培养学生的能力，注意对学生的学习方法指导，充分利用45分钟的时间，让学生在掌握知识的同时，又达到增强学习能力的目的。英语教学讲求情境，因此我在上课注意讲究教学艺术，善于创设教学环境，让学生积极参与，充分发挥以教师为主导，学生为主体的教学作用，师生配合紧密，充分提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，形成良好的学习氛围。

我很注重教学观念的更新，结合形势发展，结合学生的实际，研究英语教学动态，大胆改革创新。在教研活动中，大胆提出自已的教学设想，虚心听取他人的建议，积极改进，优化教学方法。为了更好地与同行交流教学教研经验，及提高自我水平，除了与其他教师交流心得、方法，还积极承担公开课、试验课及发表教学论文，都深得好评。2006-2007学年本人承担的Have you packed yet?和2007-2008学年承担的The Passive Voice两节公开课都被评为“校内优秀公开课”；2008-2009学年本人承担的Can you dance or draw?的公开课深得本校和外校教师的好评；2009-2010学年本人承担的Unit 6 Topic 3 Section B的公开课被评为“校内优秀公开课”。；在2008年发表的论文《多管齐下，让“哑巴”开口说英语》获得了清远市三等奖和佛冈县二等奖，并在《南方教师教育》发表。

3、班主任工作方面

在参加工作以来，我热爱班主任工作，至今已担任班主任工作6年了。在任职期间，我认真履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业，所任教的班连年被评为学校文明班，受到大家的赞赏。在担任班主任工作过程中，本人更以“勤”带头，给学生树立榜样作用；关心每一个学生的学习、生活、纪律，彻实做好与家长的沟通，加强家访工作。了解学生的家庭状况、学生的性格特点、爱好等，在做学生思想工作时有的放矢，收得较好的效果。能力方面：重视班干部的选任及能力培养；生活教育方面：严格要求内宿生的纪律；教育学生处理好父母的关系及如何孝敬父母；教

育学生学会处理同学之间或同龄人之间的人际关系；加强学生的自我管理、自我教育，注重培养和锻炼学生的实际能力，为以后走出社会打下好基础。

1）、抓好德育工作

将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风是我在班主任工作中的一贯做法。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看新闻联播等，让学生自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。譬如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中，在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得”也。

除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据《德育大纲》和《中学生日常行为规范》，结合本班实际制定了切实可行的班文明公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、知识竞赛、体育比赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。

2）、抓好班团干部队伍和班集体建设

班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响很大。班团干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，最终收到了良好的效果。

一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养每位同学的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。

3）、根据班级实际情况制定不同的管理方法

在担任班主任期间，会面对到学生素质不同的班，每年所担任班主任学生的情况各不相同。如：在担任后进生较多的班中，先抓好纪律，鼓励信心、再抓学习。在学习方面对同学不应苛求，要求过高，切忌讽刺、打击。对于后进生，要由学习成绩好的给予帮教，甚至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个（或某几个后进生）。同时采取以鼓励为主的措施，对后进生在某一方面取得成绩进行“放大”，鼓励其信心进而促进其他方面的发展。

4）、结合当前形势作好学生的思想工作

平时班会课或课余时间，认真帮学生分析当前的社会形势和自身的不足之处，多和他们谈心，了解他们的实际情况和困难，让他们认识到当前社会竞争激烈，他们毕业后要寻找工作，更应该学到一些真本事。同时我还尽量为他们创造学习的机会和条件，鼓励他们学习美术、书法、音乐、电脑、体育等，真正做到多方面发展。通过这些做法，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。

三、取得的成绩

在学校领导的带领与支持下，经过本人的努力，曾被上级评为“学校先进班主任” “学校优秀教师”“年度考核优秀”等光荣称号。

四、展望将来，斗志昂扬

成绩只代表过去，在新的教育形势下，为适应未来素质教育及社会的要求，在今后的教学工作中我会更注意改革传统的教育教学方法，采用新的教育理念，与时俱进，开拓进取，勇于探索、创新，不断吸取新知识新技能，成为一名新时期的优秀人民教师。

述职时间：2010年7月1日

第二篇：申报中学一级教师述职报告

申报中学一级教师述职报告

尊敬的各位领导和老师：

你们好！我叫**，男，宜宾江安县人，中国共产党党员，1984年生，高中毕业于南溪一中。大学毕业于内江师范学院地理科学专业，本科学历，理学学士，现参加西华师范大学研究生课程进修班的学习。几年以来在学校领导和老师们关心和帮助下，我努力工作，在工作上也取得了一定成就。对照区教育局今年中级教师评审工作的文件通知及要求，我已具备申报的所有条件。现将自己这5年以来的工作情况向各位领导和老师做一个简单的汇报，希望得到各位的认可和支持。

一、政治思想好，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。

我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。

二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出。

大学期间，担任系学生会主要成员，04级地理科学专业团支部书记，班长，实习试讲组长，野外实习组长等职务。先后获得优秀团员，优秀学生干部，优秀大学毕业生称号。在内江师范学院《学报》发表两篇科研学术论文（省级）。题目《五粮液酒文化发展初探》文章编号：1671-1785（2007）S-0244-03；题目《二元对立话语下的高中语文课堂张力》文章编号：1671-1785（2007）S-0026-03。

云南昭通工作期间，先后担任了5个高中，和2个初中地理教学工作。连续三年担任重点班级的地理教学工作和班主任工作。所教班级在11年的高考中成绩突出，本科以上上线100余人，应届考生梁华美在云南省96712名考生中，总分位列全省379名，为该校历史之最！任教班级在各类考试中各项指标均名列同类班级前茅，教学优质分都远超过全省，全市，全校平均指标！获得了2008-2009年，2009-2010年“优秀教师”“优秀班主任”称号。在市县级刊物上多次发表文章。代表学校参加各种国家级，省级培训和研讨会。

南溪一中工作期间，