第一篇：幼儿园教师中级职称述职报告

述职报告 尊敬的各位领导、评委：

大家好！2008年6月我毕业于江西农业大学本科，2012年加入幼教这个大家庭，在这五年幼教生涯中我得到了幼儿园领导的关心和鼓励、同事们的支持和帮助，加上自己的不懈努力、顽强进取，从一位稚拙青年成为一名合格的幼儿园教师，我对孩子们付出了爱心，对工作献出了热情，政治素质和教育教学能力得到了进步，我深深地热爱着这个平凡而光荣职业。

学习之余，我还积极撰写论文和自己的一些心得体会，并陆续获得了一些肯定。

2015年1月论文《变废为宝，在幼儿教育中的应用》获得市级三等奖

2015年4月论文《废旧材料在户外玩具中的价值》获得区级二等奖 2014年5月论文《混龄分区户外体育活动初探》获得区级三等奖

2016年4月论文《小细节，大智慧》获得区级二等奖。

2014年自制玩教具《神秘宝箱》获得市级三等奖,同时获得区级二等奖

2016年6月我的文艺作品《琉璃盛夏》获得区级二等奖

2016年宝坻区中小学等级达标课中我的科学领域课被评为优秀课。2014年被评为幼儿园师德之星。2014-2015年第二学期被评为全勤明星

2015-2016年第二学期成绩汇总中取得第五名的好成绩 我所带的班级在2017年被评为最团结班组，同时班组取得了非常优异的成绩，操律动比赛中在2012-2013年第二学期，2016-2017年第二学期，2017-2018年第一学期均获得第一名，2016-2017年第一学期《指南》擂台赛获得三等奖。

本人从教五年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，始终把成为学者型教师作为自己的目标，坚持不懈的强化提高自身素质。我深知要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教育”的观点，一直坚持学习专业的技能技巧，我在2016年参加了许卓娅老师培训的“全国幼儿园音、体活动游戏化教学研讨会”，参加工作以来始终积极参加教育部门及幼儿园组织的各项职业技能培训。2015-2016年第二学期个案观察和教育随笔均获得了优秀奖，优秀教育活动评比中2016-2017年第二学期社会领域课程《勇气》获得园内第一名，2017-2018年第一学期音乐游戏《毛毛虫和蝴蝶》获得园内第一名，2016-2017年第一学期优势领域课获得园内第二名。

对于班级各项工作，我积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，精心选择教学方法，充分准备教具。工作这几年，我带过小、中、大班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。幼儿的一日生活以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。注重环境创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。在2015-2016年第二学期室内区域活动评比中我班获得优秀奖，同时我们指导的角色区获得优秀区域活动；2016-2017年第一学期九月份、十月份，同年第二学期三月份、四月份、五月份，以及2017-2018年第一学期九月份我们的主题环境在园内环境评比中均获得第一名或优秀奖。

我知道自己需要学习的地方还很多，所以利用课余时间我会认真学习幼教方面的知识，认真参加《指南》的培训与学习，了解幼儿教育的新理念，并付诸实践，不断提升自身的专业素质，不懂就问，以求自己能取得更大的进步。

作为一个个体，本人热爱中国共产党，热爱祖国，热爱自己所从事的学前教育事业，不断提高思想道德素质和幼教工作所需要的极强的责任心。作为一名教师，我注重师德，爱岗敬业，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。树立正确的人生观、世界观，扎扎实实做好本职工作。真正做到热爱幼儿、勤奋工作、乐于奉献、言传身教、为人师表。并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。在帮扶困难群众中，多次走访、慰问，得到了困难群众的赞誉。

成绩仅代表过去，五年多的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它——托着明天的太阳。

第二篇：中级职称教师述职报告

我叫xxx，自XX年任中级职称以来，一直从事中学物理教学工作。

在教育教学工作中，严格遵守教师的职业道德，引导学生树立正确的世界观和价值观，培养学生崇高的理想、情操、博大的胸怀，帮助学生用自己的头脑进行思考和学习，从而形成健全的人格。

由于多年的教学工作，自己大胆仔细探索教育教学改革、班主任工作以及学生德育工作的新路子，并取得了如下成绩：

1、XX年年7月论文《利用电教媒体提高教学效果》发表在《现代中小学教育》属国家级。

2、XX年3月论文《简述物理课的味》获唐山市中学优秀教师教研论文一等奖。

3、XX年5月论文《素质教育与物理课堂教学》获唐山市优秀论文评比二等奖。

4、XX年年6月论文《如何加强学生的德育教育》发表在《当代教育》。

5、XX年年7月论文《决定电灯明亮程度的几种讨论》发表在《当代教育》。

下面就自己的学习情况向领导汇报：

1、XX年在河北大学法律系本科毕业(自学考试)。

2、XX年任美国国家大学攻读教育管理硕士研究生、工商管理硕士研究生毕业。

以上成绩的取得，应感谢上级领导和大家的帮助支持，我会在以后的工作中继续努力并不断塑造自身的个性品质，完善人格，用良好的品格影响每一位学生，为国家输送更多的栋梁之材。

第三篇：教师中级职称述职报告

述职报告

尊敬的各位领导和老师们，大家好：

我叫***，08年6月毕业于****大学物理科学与信息工程学院物理学专业，中共党员，本科学历，学士学位。同年9月到二中工作，至今已满五年，现将这五年来的教育、教学以及教研方面的成绩向大家做一个简要的汇报。

教育教学方面

认真钻研专业知识，刻苦锻炼基本技能，能胜任各年级的教育教学工作（含选修课）。积极参加学校开展的各项活动，在工作中取得了如下成绩：

2009年和2012年分别两次获得校级先进个人称号；

2011年获得校级优秀共产党员称号；

在2011年的高考中，我所教的13班、15班成绩优异，在同事们的共同努力下，13班的理综平均分列同类班级第一名，**同学获得了587分的好成绩，并考入一本院校；

2010年9月我所辅导的学生***同学，获中学生物理奥林匹克竞赛河北省二等奖；2011年09月至今，我所教的4班、16班物理成绩一直名列前茅，4班的***同学获得了今年我校唯一一个参加物理奥赛复赛的名额。

教科研方面的成绩

首先，感谢领导和老师们对我的信任，让我在2013年5月代表物理组到**一中参加同课异构教研活动，课后得到全体参会领导和老师的一致好评，同时我自己也受益匪浅。

在2010年12月，河北省物理优质课评比中，我所执教的物理课《静电现象的应用》以及我制作的同名专题学习网站，均获得河北省二等奖；

我所撰写的论文《浅析2012年高考新课标卷中的天体运动问题》发表于国家级杂志《现代阅读》；

2013年5月，论文《对探究式教学法在物理教学中的几点思考》发表于《少年素质报——理化周刊》并获省级一等奖；

论文《浅析信息技术与高中物理整合对学生探究能力培养》在创新论文大赛中获沧州赛区优秀奖；

课件《静电现象的应用》在河北省多媒体课件制作大赛中获省级优秀奖；

以上是我取得的一些成绩，感谢各位领导和老师对我的指导帮助，今后我将一如既往，以最大的热情，全部的精力，投入到教育教学当中，努力成为一位更优秀的教师。

第四篇：教师中级职称述职报告

述职报告

尊敬的各位领导和老师们，大家好：

我叫***，08年6月毕业于****大学物理科学与信息工程学院物理学专业，中共党员，本科学历，学士学位。同年9月到二中工作，至今已满五年，现将这五年来的教育、教学以及教研方面的成绩向大家做一个简要的汇报。

教育教学方面

认真钻研专业知识，刻苦锻炼基本技能，能胜任各年级的教育教学工作（含选修课）。积极参加学校开展的各项活动，在工作中取得了如下成绩： 2009年和2012年分别两次获得校级先进个人称号； 2011年获得校级优秀共产党员称号；

在2011年的高考中，我所教的13班、15班成绩优异，在同事们的共同努力下，13班的理综平均分列同类班级第一名，**同学获得了587分的好成绩，并考入一本院校；

2010年9月我所辅导的学生***同学，获中学生物理奥林匹克竞赛河北省二等奖；2011年09月至今，我所教的4班、16班物理成绩一直名列前茅，4班的***同学获得了今年我校唯一一个参加物理奥赛复赛的名额。

教科研方面的成绩

首先，感谢领导和老师们对我的信任，让我在2013年5月代表物理组到**一中参加同课异构教研活动，课后得到全体参会领导和老师的一致好评，同时我自己也受益匪浅。

在2010年12月，河北省物理优质课评比中，我所执教的物理课《静电现象的应用》以及我制作的同名专题学习网站，均获得河北省二等奖；

我所撰写的论文《浅析2012年高考新课标卷中的天体运动问题》发表于国家级杂志《现代阅读》；

2013年5月，论文《对探究式教学法在物理教学中的几点思考》发表于《少年素质报——理化周刊》并获省级一等奖；

论文《浅析信息技术与高中物理整合对学生探究能力培养》在创新论文大赛中获沧州赛区优秀奖；

课件《静电现象的应用》在河北省多媒体课件制作大赛中获省级优秀奖；

以上是我取得的一些成绩，感谢各位领导和老师对我的指导帮助，今后我将一如既往，以最大的热情，全部的精力，投入到教育教学当中，努力成为一位更优秀的教师。篇二：申报教师中级职称述职报告

申报小学高级教师职称业务工作总结

剑阁县长岭小学校 张海生

一、个人简况：

张海生，男，42岁，中共党员，教科室主任，22年教龄。

现任教学科：九年级化学。

学历：1987年毕业于剑阁师范学校，2004年毕业于四川职业技术学院计算机专业函授专科班，取得大专学历。

普通话：二级乙等（川语委）

申报职称：小学高级教师

二、工作经历：

1987.8～1992.7 长岭小学任教、少先队辅导员、小学五六年级数学、小学二级教师 1992.8～1993.7长岭小学任教、少先队辅导员、教研组长、六年级语文、小学一级教师 1993.8～2002.9碑垭小学任教、行政组长、班主任、小学一级教师 2002.10～2003.7长岭小学任教、班主任、初二数学、小学一级教师 2003.8～至今 教科室主任、班主任、九年级化学七年级历史、小学一级教师

任现职年限：17年

三、个人综合性奖励情况： 1、1988，1989，1991??年15次被评为乡级“优秀教师” 2、1995年获为剑阁县“优秀教师” 荣誉称号 3、1998、2005年两次获“优秀共产党员”荣誉称号。4、1999、2005年两次授予“骨干教师” 荣誉称号 5、2001年辅导学生化学竞赛被评为广元市“优秀辅导员”。6、2004、2005、2006、2007、2008、2009年连续六年考核均为“优秀” 7、2007年分管毕业班获剑阁县“教学质量进步奖” 8、2008、2009负责中职招生获剑阁县“优秀奖”

四、论文获奖：

国家级：

1.《培养学生化学实验能力之我见》获教育部全国理科教师论文大赛二等奖

省级：

2.《初中化学巧记探微》在巴金文学院征文竞赛中荣获一等奖

3.《浅议初中化学教学变式思维培养》在四川省作协征文竞赛中荣获一等奖

市级：

4.《逻辑形象并举，兴趣速度兼顾》在广元市教科所与语协教师征文竞赛中荣获一等奖

县级：

5.《作文教学之我见》在县骨干教师培训中交流

五、竞赛课 1、1995年在白龙片区优质课竞赛中，所上小学六年级数学课荣获一等奖。

2、2007年在县初中化学学科优质课评比活动中，所执教的《一氧化碳》一课荣获一等奖。

六、工作总结

本人1987年7月毕业于剑阁县师范学校，并于同年9月参加教育教学工作，2004年取得四川省职业技术学院计算机大专毕业证书。参加工作至今先后在剑阁县长岭小学、剑阁县碑垭小学、剑阁县长岭小学分别担任过小学语文数学、自然、思品教学，以及初中数学、物理、化学、历史、音乐教学，且多年担任班主任工作。1994年7月入党，1992年评为小学一级教师，2003年担任长岭小学教科室主任。在上级领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,出色地完成了各项任务。得到上级组织和同事们的肯定与赞誉，被评为县优秀教师。并于1999年和2005年被授予剑阁县“骨干教师”称号。现将任现职以来主要工作情况总结如下：

(一)、思想品德，职业道德---爱业敬岗

“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”这始终是我思考的问题。这二十几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针和政策，遵守教育法规，履行职业道德，积极参加党组织的活动。坚持以优秀党员的标准来规范自己言行，认真完成党组织交给的任务，牢记党的根本宗旨，积极贯彻“科学发展观”，认真践行两个“率先”，努力做到乐于奉献、勤于学习、严于律己。认真参加保持党员先进性活动，对自身进行自我批评和反省，进一步规范自己的言行。通过政治理论学习，我进一步明确了教师的职业道德和职业规范，并在实践中不断完善自己，提高自身的思想修养和业务能力，常年超负荷工作，爱生敬业，以校为家，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件服从，不拈轻怕重，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。虚心向同行其他教师学习，努力提高自己的业务能力，与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高。教育学生时，做到以身作则、为人师表、严出于爱，注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。2004年至2009年考核连续六年被评为优秀。其余各年均为合格。

(二)、教育教学能力和工作业绩---精心施教，成绩突出

从踏上工作岗位的那一天起，我就告诫自己：我的懈怠就是学生的失败。我要以我的不懈努力和学生的勤勉共同创造学生美好的未来。在教学工作中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，受到上级教育部门和学校组织的教学督查的一致好评。在剑阁县“新课程理念下课堂教学竞赛活动”中，我的展示课被评为县一等奖。由于我采用了一些灵活多样的教学方法、行之有效的活动，使学生对化学产生了浓厚的兴趣，充分发挥和调动了学生的主体能动性；通过启发、诱导，造成一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围；能根据学生中客观存在的差异，实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。教学质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果好，受到领导、同事、家长及学生的一致好评。

自2003年至2009年的教学工作中，我连续六年担任毕业班教学工作，所教班中考的化学成绩均位于县27所同类学校的前10名，2007年所教化学获全县同类学校第三名，2009年所教七年级历史成绩居全县所有班级的第一名，所带2004届学生上重高15人有5人上了重点大学。2008年承担县教研室期末质量检测命题任务。(三)、班主任工作——倾心教育，为人师表

师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂。作为一名教师，要懂得热爱学生。因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始终认为作为一名教师在教学过程中对学生的情感，直接影响着学生的学习态度、学习兴趣。一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一句简单的问候，都会给孩子的心灵带来温暖。因而，为了塑造学生美好的灵魂，培养学生高尚的情操，自己从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，肯定、鼓励他们，注意与学生心灵的沟通，努力成为他们的良师益友。凭着无私的爱，与学生建立起了和谐融洽的师生关系，使学生更好地完善自我、发展自我??在平时工作中，坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己，做到科学管理，民主管理。注意建立完善的班

级管理模式，重视对学生干部能力的培养，做到让学