第一篇：高级中学教师申报职称述职报告

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高级中学教师申报职称述职报告范文

个人简历：我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系，1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。1992年5月，晋升为中学物理一级教师。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。自1992年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至2002年担任政教处副主任。2002年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，2002年6月毕业。

回顾过去的11年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。2000年，我光荣地加入了中国共产党。1999年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。2000年，《校外德育工

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作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。

二、精心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。

其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。

第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我一直担任镇物理中心

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教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在2001年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《2001年顺德市物理中考情况分析》，向市教研室交出了一份满意的答卷。

四、潜心钻研，完善自我 从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

1、“青优课”评比。1993年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖;1994年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。

2、撰写教学论文。1990年，论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;1996年，论文《不容忽视滑动变阻器的“最大电流”》在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;1997年7月，论文《巧设比喻，化难为易》在《中学物理》杂志发表;2002学年，顺德区进行“新课标”实验研究，本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。

3、教学基本功比赛。1998年，我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。

4、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。

四、精心哺育，培养新人

在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：

一是、精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;2000年，辅导曾云获市级二等奖，等等。

另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措

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施，我负责帮带的青年教师雷艳娥，成熟较快，2002年参加顺德市青年教师教学大赛，荣获市一等奖。

自1992年任现职以来，多次受市(区)、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，2002年被评为顺德市教书育人优秀教师。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

资料来源：http://www./data/sbcl/

第二篇：申报高级政工师职称述职报告

申报高级政工师职称述职报告

本人××，男，汉族，1959年3月出生，1975年参军，1981年进入×××公司工作，大学本科，中共党员，1996年获得经济师职称，现任公司总经理、党委书记。

在上级公司领导和同志们的支持帮助下，本人自觉学习，认真履行岗位职责，在工作上没有因失职行为贻误工作，政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平有了提高，综合素质也有了进步。2007年，本人获得上海市经委系统优秀党委工作者荣誉称号。

按照×××公司企业思想政治工作人员专业职称评聘工作办法之相关规定，比照相关条件，符合申报高级政工师专业职务的标准，现将相关情况总结如下：

一、从事政工工作的学习工作经历 本人长期从事政工工作，进入公司后，1991年-1996年担任装配车间党支部书记，1996年-2000年担任组织科长，2000年-2003年担任党委副书记，2004年至今担任党委书记、总经理。

1996年之前，本人取得了大学本科学历，通过了全国经济师职称资格考试，取得了经济师职称。在工作中，担任车间支部书记期间，车间全体职工能积极投身生产，完成各项生产任务；担任组织科长期间，完成了干部管理各项工作，并在后备干部培养、青年党员发展工作中，制定了系列管理办法并予以逐步落实，为企业在2003年后走出困境谋求发展，提供了人力资源上的保证。

2000-2003年担任党委副书记期间，是企业最困难阶段，本人在党委领导下，发挥好党组织和党员作用，开展思想教育引导工作，关心职工生活解决困难，在经历企业连续亏损、企业转制、土地置换等重大事件中，党员干部信念没有垮，信仰没有丢，职工队伍没有散，保证了各项工作的正常运转。2003年11月开始担任党委书记、总经理，坚持参加上级公司每年组织的厂处级干部学习，组织好每年党委的课题调研，组织并参加每月一次的党委中心组学习，在企业内部组织开展并带头参加以××××等先进单位为目标的对标学习，将学习成果应用于工作中，提高工作质量。2004-2011年间，每一年结合企业发展要求和职工要求，有重点地开展党委工作： ——2004年，是新班子上任第一年，增强职工信心和信任是党委工作首要任务。制定了《公司2004～2006年三年业务发展规划》，以企业发展愿景开展形势任务教育，让广大职工看到企业发展的希望，增强职工对企业的信心；努力执行党委民主集中制原则，确保科学决策，树立班子廉洁自律，勤奋务实的整体形象，增强职工对班子的信任。落实党风廉政建设责任制，开展干部业绩绩效考核，改进了干部作风。

——2005年，开展保持共产党员先进性教育活动，以检查整改党员在信念信心、精神状态、工作作风、党性观念、群 众观念、立足本职、发挥作用等方面存在的问题为突破口，开展以“看新厂，话明天，振奋精神创未来”为主题的主题实践活动，组织全体党员集中上以“发挥党员先进性作用，改变企业落后局面”为主题的党课，教育引导党员把解决问题，落实保持共产党员先进性要求同履行好本职岗位职责，在本职岗位上发挥先锋模范作用结合起来，切实提高了党组织战斗力和党员素质，促进了企业和谐环境的建设，提升了企业在市场和全局的形象。——2006年，以新厂建设和搬迁为契机，加快内部机制改革，围绕保证合同履约率和快速市场反应的要求，按产品大类组建了四大分公司，开展了以利润、成本指标为主的绩效考核，逐步解决制约产品业务量增长的瓶颈，2006年公司主导产品相继获得海外市场订单。为保证搬迁期间的队伍稳定，制定了《开展“爱心活动”，建设“平安工程”工作推进计划》，与×××公司共同签订了《开展“爱心活动、平安工程”结对共建协议书》。——2007年，恰值公司团委、工会、党委换届改选，一方面提出到2009年实现销售收入和职工收入双倍增的新三年发展目标，进一步凝聚职工，增强职工信心和对班子的信任，保证选举的顺利进行；另一方抓住职工对企业信任度不断提高的契机，适时平稳开展了人员分流工作，安排内退人员88人，优化了人员结构，为进一步深化公司劳动、人事和分配制度改革奠定了基础，实现了企业和职工双赢的局面。

——2008年，发生国际金融风暴，公司确定以抓管理作为全年的工作主线，提出了“客户为尊，保市场；现金为王，保资金；职工为本，保稳定”的具体工作要求，公司党委修订并严格执行《“三重一大”重要事项决策程序》的规定和会议制度，以效能监察为抓手，从制度设计、流程监控、结果控制三个层面对供应链管理、流动资金管理、客户管理等重点工作进行规范和检查督促，降本增效，风险防范。——2009年，开展深入学习实践科学发展观活动，公司党委认真学习，统一班子对科学发展观的认识；深入调查研究，找准阻碍企业发展的突出问题；充分发动群众，在凝聚民智上下功夫；制定整改方案，提出实在管用的对策措施。取得三方面明显成效。一是在明确企业发展思路上形成新共识。实现产品转型，力争用3年时间实现公司三大产品6∶2∶2格局，实现销售收入10亿元。二是在党员干部受教育上迈上新台阶，全体党员干部对制约公司科学发展的突出问题认识更加清楚，对解决问题的措施更加明晰。三是职工群众得实惠，公司工会与行政在公司职代会上签订了《集体合同》，更进一步表明公司将全心全意依靠职工办好企业。——2010年，公司党委按照“保增长、调结构、改体制、强队伍”的工作思路，进一步改革内部体制机制，组建三个产品事业部，实行市场、技术、制造、安装、服务和人员一体化管理，法人化运作；重新修订领导班子成员职责分工，制定并实施了《公司党委议事规则》，严格 贯彻执行民主集中制原则，进一步完善党委议事和决策程序，规范决策行为；提拔一批年轻同志走上公司中层和关键管理岗位，优化干部队伍的平均年龄、学历、职称、岗位经历等。

——2011年，主辅分离开展，公司党委坚持深入开展创先争优活动，开展责任分工，开展党员教育活动，开展党员公开承诺活动，开展党支部安全稳定责任制考核，开展党建联创活动，发挥工会、团委的群众组织作用，保证生产经营不乱，队伍不散，安全不出事故，企业持续稳定发展。

二、从事政工工作取得的学习工作业绩

在2005年先进性教育活动和2009年深入学习实践科学发展观活动中，本人撰写的调研报告由上级公司编辑成册，2006-2010年每一年组织的党委调研课题成果报告也由上级公司编辑成册，本人人撰写的 《职工的态度是干部的一面镜子》还刊登在上级公司刊物上。

2004-2011年，本人工作有以下成效。

1、转变了全体职工思想观念。坚持科学发展，在发展中解决问题；坚持合作双赢的发展方式，创新体制机制，努力从体制、机制、制度上寻找解决问题的途径和办法，构建充满活力、更加有利于科学发展的长效机制。坚持速度优先的竞争策略，扩大市场份额。以上思想观念已经成为全体职工的共识。

2、班子团结，干部作风转变，坚持民主集中制原则，坚持党风廉政不放松，坚持职工的利益优于班子和干部的利益，取得职工对班子的信任，对企业的信心。

3、坚持全心全意依靠职工办企业，充分发动群众解放思想和科学发展，加大内部改革力度，加快和谐企业建设进程，队伍稳定，实现了企业与职工共同发展、共同提高和共享发展成果的良好局面。

4、坚持加强党组织的自身建设，紧紧团结和依靠广大党员和干部群众迎接挑 战，面对困难不退缩，抓住机遇不放松，迈过一道道难关，克服重重困难，转了企业连年亏损的颓势，顺利完成土地置换、新厂建设和搬迁、产品转型、内部机制改革等重点难点工作，实现了企业科学发展。

5、实现了公司2004年-2006年、2007-2009连续两个三年发展规划目标。到2010年底，公司生产经营各项指标比2003年均有大幅度的提高。公司承接主营业务合同额增长255%，销售收入增长248 %，公司资产总额增长366%，公司职工人均收入增长了258%。

6、人员素质提高，制定实施了专业技术带头人制度和青年大学生导师带徒制度，建立了中层后备干部名单，相当一批具备专业技术能力、具有发展潜力的优秀青年进入公司中层和部门主管的干部序列。

三、从事政工工作的学习工作体会 回顾自己的政工工作，我们深刻地体会到要做好工作，必须坚决学习贯彻党的路线方针政策，落实执行上级公司党委的工作指导，时刻做到以下四个坚持： 一是必须坚持科学发展观，统领公司各项工作。以中长期的发展规划和战略思想指导企业工作，决策时做到广泛集中民智，科学民主决策，不发生偏差和失误；执行中能以企业的发展愿景统一职工思想，增强职工对企业的信心，克服短视目光和短期行为，从而确保了公司每一年都能在面对不同的风险和困难时间，做到起步稳妥，进展有序，控制有力，目标达成，上级放心，群众满意。

二是必须坚持以人为本，把职工的利益放在优先的位置。每一项工作的开展，无论是在宣传教育还是在具体政策执行方面，都把职工的利益和职工的发展放在最优先的位置，这已经成为公司职工最大的共识，在这个共识基础上，干部职工间有了共同的语言，共同的目标，共同的行动。公司的发展、改革、稳定和安全才逐步走上良性发展轨道。无论是2004年的宏 观调控，还是2005年和2006年的土地置换和新厂搬迁，以及07年的人员分流安置，08年的金融风暴，都努力做到决策透明化，操作人情化，职工利益最大化，团结最大多数的职工，赢得最大多数职工的支持，干部职工之间的关系明显改善。团结治厂、和谐发展已经成为企业文化的重要内涵，干部职工队伍比以往更加坚强，企业更加具有竞争力。

三是必须坚持廉政勤政，多做实事取信于民。只要班子决策不出错，党员领导干部不出事，廉政勤政，就一定能够取信于民，打开工作局面。实践中，以环保厂的发展为大局，以不断提高职工收入为己任，不计较个人得失，认认真真学习，扎扎实实工作，明明白白做人，赢得了职工对班子的信任和信心，并通过以身作则进一步促进提高了干部职工的创业责任、廉洁意识和创新能力。

四是要坚持“人才强企、团队无价”的人力资源管理思路，不断创新管理，建立起留住人才、吸引人才、人尽其才的激励机制；坚持为职工办实事、加强信息沟 通，上下一条心，同舟共济，同甘共苦，促进企业和个人共同成长，实现企业和职工的共同发展。

本人在学习工作中还有许多需努力改进之处，如与行业和系统水平相比，公司发展差距依然很大，公司持续发展的能力不足，改革和创新的力度不够，企业稳定工作基础薄弱等等。所有这些改革上的难度、发展上的困难、经营上的压力、思想上的差距，都需要本人今后更加努力学习，努力工作，努力解决。

根据×××公司企业思想政治工作人员专业职称评聘工作办法之相关规定，自己在学历、专业工作年限、业务能力等方面已具备了高级政工师任职资格，我郑重申报高级政工师任职资格，请各位评委审查。

第三篇：中学教师职称述职报告

中学教师职称述职报告

我是xx市中学语文教师，现年XX 岁，大学本科毕业，中共党员。XX年8月参加教学工作，任教年来，我一直担任班主任工作和初中语文科的教学任务，在工作中我勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和县市以上的表彰奖励，年年被评为学校“先进班主任”，1995年，还被评为xx市“优秀辅导教师，xx市“文明教师标兵”，职称考核三年为优秀，二年为称职。

现将本人任职以来的工作情况简述如下：

一，政治思想觉悟方面：

我拥护中国共产的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；认真学习邓小平理论，学习江泽民对“三讲”、“两思”“三个代表”的重要论述，以及胡书记的科学发展观，不断加强自身的政治修养和道德修养，和政治觉悟。

二、教学工作方面：

1.握时代脉搏，勇于创新，使语文课永远充满浓郁的时代气息。语文课在学生的眼中是一门既不能学得很好又不会太差的课程。因此，学生往往不会很重视语文的学习，尤其是写作。有学生甚至在作文本上写着“写作文难于上青天”。如何让学生爱上语

文？这个问题，在我的手上得到了很好的解决。我采用愉快教学的方法，用轻松、幽默的语言把一篇篇枯燥的文字化作学生喜闻

乐见的故事。每一位听过我的课的老师都这样说：“听李老师的课

真是一种享受。”

语文课是一门时代性和实践性都很强的学科。在增城市教育

局教研室张老师的指导下，我在班上开展读报活动，把语文教学

与生活紧密联系起来。我的语文课生动活泼、丰富多彩，学生学

得有兴趣、有动力。生活是语文的大课堂，在生活中学习，不但

可以培养实用的语文能力，而且可以让学生在实实在在的生活中

学到实际的语文知识。从而培养学语文的兴趣。一方面，要把社

会生活语言引入课内，丰富课堂教学，使教学与生活密切联系；

另一方面，又要指导学生将课堂所得的语文学习规律运用于生活，广泛而深入地学习言语，促使课堂教学的顺利进行。

2..精心教学，认真做好教学工作。

我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和

难点，认真上好每一节课。历年来，我出色地完成了各项教学任

务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。

在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转

化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂

教学 切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探

讨数学教学方法。98年，我担任初二（1）班教改实验课，确立

了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采

用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教

学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而

是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变

和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼

了学生的思维能力。经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩

提高很快，在考的全校第一名，平均分为95分，优秀率为96%，合格率为100%。

3.探索研究新教法、新课型，全面提高学生的语文素质。

我利用早读、晚读的时间，进行每日的“新闻播报”、“新闻评

论”等活动，锻炼学生的概括事件能力和口头表达能力；利用上

课前三分钟，让学生主动上台发言，谈谈自己读书看报时摘抄下

来的名言警句、美文片段等。特别开设形式多样的课。如：㈠读

报方法指导课，与学生一起探讨读报的方法，谈谈读报的兴趣、收获等；㈡专题新闻评论课，选择一些学生普遍关心的新闻话题

——“上网对学习有益还是有害”“中学生有没有必要开青春期教

育课”“中学生要不要提倡公民道德”等，开展辩论会。每个学生

都积极参与其中，不亦乐乎。他们利用课余时间收集、整理信息

资料，积极准备。在辩论中，积极发言，各抒己见。每一次的活

动，报纸、书刊、电脑等多种信息媒体都被学生们用上了。㈢美

文时文赏读课。从报刊、杂志、电脑上，挑选一些优美的时文、美文，印发给学生欣赏。同学们就文章的主题、选材、语言、修

辞等内容，纷纷发表自己的见解。虽然，有些见解比较幼稚或不

很正确，但是，老师也要适时进行表扬，鼓励学生大胆发言，敢

于表达。同时，老师对文章也要进行精辟的评点，从而提高学生

阅读赏析的能力。观点新颖、词句优美的文章，往往会给学生以

新的冲击、美的享受。我的读报活动公开课，得到听课的语文教

师一致好评。

针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让

优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。

三，努力做好班主任工作。

历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只

有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。97

年，我担任初一（1）班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。

我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生

家庭，受访率达80%以上，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和

特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。班中xx同学，原来是全班有名的“调皮王”，他天不怕地不怕，上课捣乱纪律，下课就打架闹事，搞得全班不得安宁。我非但没有嫌弃他，反而

主动找他谈心，发掘他的闪光点，当知道他热爱打篮球时，我就

让他担任体育委员，让他组织篮球队。后来，他把精力放在锻炼

上，一有空就和同学打篮球，逐渐把缺点改正过来，在他的带领

下，该班在班际篮球赛中取得了第二名，他也考上阳春二中。我还从关心学生的小事做起，让学生感受到老师的关怀和学校的温

暖。前年，xx同学骑自行车跌伤了手臂，我冒着风雨送他到卫生

院治疗，给他送饭送菜，还为他垫出医药费。他出院后，含着泪

花对我说：“老师，你真好，我今后一定以努力读书报答你。”这

样，因为爱心，老师和学生的距离缩小了，我和学生成了知心朋

友。他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气，该班被学校

评为“先进班”。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生

出墙报，如《数理天地》、《语文园地》等。我还组织了各类的兴

趣小组，如语文兴趣小组长李对有，经常利用活动课开展语文课

外活动，并将研讨结论发表在本班的《语文天地》上，这样，不

但提高了学生学习语文的兴趣，而且丰富了学生的课外知识。又

如音乐兴趣小组xx、xx参加“校园十大歌手”比赛，分别取得了

第一、第二名。经过不懈的努力，学生的素质得到了全面提高，并培养出一批德才兼备、全面发展的优秀学生干部。

班主任工作繁多，要了解和掌握学生的思想、学习、健康、生活等情况，真不那么容易，我就是借助“勤”来做好工作的。

我经常深入班级、宿舍，对学生的动态进