中小学（含幼儿园）教师评优评先方案

为充分调动广大教师的工作积极性，鼓励教师积极投身教育教学工作、探索教学改革，促进我镇教师队伍整体素质和教学质量的提高，公平公正彰显先进，特制定本方案。

一、评选工作领导小组：

组  长：@

副组长：@

成  员：@ 及各校校长

二、评选条件：

1、遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度。

2、能认真执行《中小学教师职业道德规范》，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，师德高尚，教书育人，为人师表。

3、工作认真负责，有较高的教学水平，刻苦钻研教学业务，在教育理念、教学手段、教学方法等方面不断改革，成效明显；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎，教学成绩突出。

4、积极承担学校交给的各项任务，不挑肥拣瘦，积极参加各级组织的教研科研活动。

5、凡在本年度或任期内工作中出现下述情况之一者，取消该年度评优、评先资格。

（1）近三年违反师德师风有关规定或年度考核不合格者。

（2）近三年发生过较大教育教学安全责任事故者。

（3）党纪、政纪处分还没有撤销者。

（4）本年度不能正常出勤或年度累计请假总数在15天以上者。

（5）本年度业务常规考核分数不及格。

（6）本年度镇质量统一监测积分与同年级同学科第一名差距在10分以上（校际间质量监测成绩较差者）。

三、考核标准

1、参评教师提供近一学年的课表、计划、教案、听课记录、公开课资料，经考核合格者得5分，有一样不达标不得分。

2、优质课评比、教师基本功比赛、教坛新星评比、学科带头人、骨干教师等（后三项视为同级一等奖）。

级别

一

二

三

国家

省级

市级

县级

镇级

03、著作、专著或论文在国家、省、市、县级刊物发表的（按上述第2项标准折半加分，必须是教育部门主办的），以证书或刊物原件或文件为准，此项每年只取一个最高奖次加分；若发表作品无等次按相应级别一等奖折半加分。

4、辅导学生参加各级各类比赛（集体或单项）辅导奖，获国家一、二、三等奖分别加6分、5分、4分；获省级一、二、三等奖分别加5分、4分、3分；获市一、二、三等奖分别加4分、3分、2分；获县一、二、三等奖分别加3分、2分、1分；获镇一、二等奖分别加2分、1分。（同年辅导奖以最高奖项加分）。教师参加教育部门组织的（优质课评比、教师基本功比赛以外）业务类专项比赛按第2项相应等次折半加分。

5、课题研究（5分）

参与学校立项的课题研究并结题的