第一篇：暑期老师社会实践报告

暑期老师实践报告

2011暑期参加的社会实践，是在福斯特英语培训学校当一名英语老师。社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。在实习生活中，我开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们师范生的成材之路与肩负的使命。社会才是学习和受教育的大课堂，现在就要为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。

在实习的这段时间内，我接触到了各种各样的人和事。报班学英语的朋友年龄跨度很大，小至七八岁，大至十七八岁，跟他们交流，上课，有快乐，有尴尬，有无语，更多的是不知所措。对于接触课堂不多的我，最初的备课比较困难，面对闹哄哄的小学生更是无计可施。在学校，理论的学习很多，十分枯燥，这次的实习让我明白，学校开设的课程是多么重要而实际，比如中小学生心理学的理论知识虽然枯燥，但对于刚刚接触小学生的老师是非常受用的，只有正确把握好学生的心理，才能更好的教学。这些知识在实际教学中是非常之重要的。一个月，不敢说我把握了多少，但是，却是进步了不少，知识和经验的积累是很重要的。现在，我已经可以试着去备好课，可以淡定从容的给小学生们上课了，讲故事的技巧也提高了。在学校，自认为自己对于人际交往已经很在行了，却忽略了社会上接触的人是各种各样的，人际关系十分的复杂。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习的，以前没有上过课，使我与学生家长谈话不会应变，会使谈话时有冷场，或者没话题。因为社会经验缺乏，学历不足等种种原因，自己更是缺乏自信，为此我还苦恼了好几天。其实有谁一生下来就什么都会的，与家长的交流需要慢慢接触，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。除了与学生家长的交流，还有自己的上司，办公室的老师，都要注意其中交往的技巧。

接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。现在我明白了，在学校学习的东西貌似很多，出来工作就不够用了，而且没有时间再去翻开以前的书本了，所以在大学，是很好的学习机会。假期实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，在实践中也能及时的了解到自身的不足，理论应该与实践相结合。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才不会被这个飞速发展的社会淘汰。

每天辛辛苦苦上班，我终于理解了身为老师的不容易，同时也通过查阅资料和自身体会总结了当老师需要注意的一些经验：

首先，教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形

象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

其次，教学教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

再次，在教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口„„这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

最后，青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在课程的学习和锻炼中。

通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

暑期的实践让我明白赚钱不容易，当然，这个暑假让我最大彻大悟的是，人，一定要有自己擅长的技术，一技之长，在社会中有很大的用处，作为老师，亦是如此。这次的实习，让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实习，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

第二篇：老师暑期社会实践报告

老师暑期社会实践报告

老师暑期.实践报告1

紧急的学习生活结束以后，我便来到了__。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧急的说不出话来。虽是担忧，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。学校的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，当时学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开头了自己的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的学问；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。同学显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的学问。

在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不简单。有很多的问题需要处理。首先我遇到了学问不同步的问题。在我看来常简洁的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的学问还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础学问，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的学问结构基本上我以把握清晰。学问不同步的问题也迎刃而解。

在后来的教学过程中。我渐渐的发觉了作为同学的通病。那就是动手力量很差。不喜爱做题。觉得课堂上的学问已经把握，不需要做题，其本质还是太懒散了。找出各种理由不完成作业。

这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，同学最终能够准时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，盼望以此盼望以此带动他们学习的主动性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。

从另一方面看，比起刚开头的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学主动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。

在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想很好的把握科学学问，不做题，基本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路途，鼓舞孩子自己到书店里购买适合自己的辅导书，以及题册。在这方面同学都很协作老师。主动主动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了许多麻烦，但是，在正确的处事看法下，都得到了很好的解决。

除了目的性问题。在一个就是平安问题，这是我们最上心的一个问题，这一点我们老师的心里始终紧绷着的一根弦，在实际的操作当中，主要从吃，喝，玩等几个方面。第一个方面，吃。由于天气比较热，同学们比较喜爱冷饮，或是一些比较凉的食品，对此我们限制同学们一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同学因吃多了冷饮而导致腹泻腹痛等夏天疾病。再者由于我们的学校就在大路边上；所以我们打算每次买雪糕都是老师统一集合看法，统一购买的。在一个吃饭问题，有一部分同学由于家距学校比较远，中午不能回家，我们可考虑到平安起见，我们会支配同学在校吃饭。同学不得无故离校。喝的矿泉水由我们统一购买，规定同学们肯定要喝热水，不要喝凉水，更不要喝自来水。因此，在校上课期间，同学们并没有大的健康问题，保证了学习的时间和质量，使同学能有一个良好的学习环境，对同学的自主学习，和其它力量的培育都起到了促进作用。

另一个问题是，暑假天气特殊的热，导致一部分同学无心学习，始终粘在空调四周，给我们的教学有肯定的障碍作用。同学的年龄尚小，并不知道学习的重要性，并且，又贪玩。所以怎样处理好这样的一个问题成了我们都头疼的问题。不过，通过我的观看发觉，玩耍，可以。但还要考虑到他们的人身平安，因此。我和其他的老师商议一下，当在下课时我们将会有一个大的课间，用来做一些好玩的嬉戏。这样既能满意孩子爱玩的天性。又能较好的保证孩子的平安问题。

经过一段时间。我发觉这样做有好多的好处，例如，这样还能促进师生关系，使得师生有一个良好的融洽的伴侣关系。这一点很值得我们看重。

经过我们的不断探究，最终获得了在教学方面，和保证同学平安方面积累了肯定的工作阅历。暑期结束将至，我们带着同学们好好玩了两天。在欢声笑语中结束了我们的辅导课程。看着他们一张张稚嫩的脸庞，我觉得我的这个暑假过得有意义有价值。

老师暑期.实践报告2

今年的假期是一个值得纪念的日子，由于这个假期我迈入了.，学到了很多课本上所没有的学问。

放假的第三天我来到了我镇上各方教案都比较不错的幼儿园——————红太阳幼儿园，亲身体验了一个月的幼师这一完荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的教案品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。

刚去幼儿园的第一周由于没有什么.阅历我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师预备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周，我开头了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重．第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天．上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终教案着笑容的脸和丰富的肢体语言．我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课．开头上课了，我怀着万分兴奋的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次＂讲台＂．虽然很紧急，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足．首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰．第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力．

接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少．也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居．四周的实习是短暂的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个＂舞台＂．

通过这四周的实习，丰富了我的.阅历，给我以后的阅历也教案来了不少基础．我也深刻的体会到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是将来.的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的.阅历，足够的耐烦和爱心，要让孩子们在＂玩中学，学中玩＂．

老师暑期.实践报告3

这是迈入高校校门后的其次个暑假，这就意味着很快要步入.了，为了使这个漫长的暑假过得改善，为了增长见识积累阅历，为了以后能有更好的进展，在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作！

我在__美艺术培训中心担当一名初级的电子琴老师。老师与同学一对一上课，跟我学习电子琴的都是初学者，他们之中年龄最小的有四岁，的五十岁，看着他们满腔热忱的来学习，我是多么想把自己所学的，都渐渐的仔细的教给他们。老师，当然最主要的是讲课，如何传授学问给自己的同学，教学方法、教学看法是非常重要的。

现在回想起来，依旧清楚地记得第一次上课时的场景，当真正面对同学时，竟然有些语无伦次，总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。或许，正所谓万事开头难，没有阅历难免在讲课时讲的不全面，为了能教好每一位同学，我尽全力弥补自己的不足，虚心向其他优秀老师学习，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量，并且每次上完课都作总结，便利积累与改进，在后来的教课过程中，依据每个人的详细状况不断改进自己的讲课方法，使同学们学的更扎实。

虽然只有短短两个月的教课时间，我却从中学到了许多学问与阅历，我认为作为一名老师，应当摆正心态，不要高高在上目中无人；要依据同学课上的反映，准时调整自己的讲课的状态，留意调动同学的心情，牢牢吸引住同学，要叫同学对老师的讲课心悦诚服；要做到心情饱满，讲课时抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音嘹亮；不要一开头就给同学立法规，给同学来个下马威，过于严厉的老师会给同学的心理造成肯定的压力，使同学产生恐惊心理，影响师生关系；面带微笑，语气温柔，多与同学互动，使得课堂气氛活跃，不要死板。

通过教课我还有以下几点感悟：

一、以人为本，因材施教，发挥每个人的个性特长

仔细了解每一位同学，限度地发掘他的个性。有的同学被普遍认为没有多少天赋，而我却不这样认为。其实，人对音乐的感受力量是与生俱来的。从这个角度来说，每个人都有音乐天赋，只不过表现状态有差异而已。

所以，作为一名优秀老师，应当具有一双慧眼，去发觉每个同学身上独特的性格，这样同学在表现音乐时才有自己的风格。因此，我认为：一个人是否能弹好琴，不仅在于他们是否有天赋，更重要的是老师是否因材施教，是否正确地引导他走进音乐了解音乐。

二、启发式教学，留意培育同学的的音乐想象力

在学琴过程中，让同学们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音乐的状况下，他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符。为了让他们充分理解音乐，精准表达音乐的内涵，我把音乐所要表达的内容，及其创作目的和背景用做嬉戏和讲故事的方式来表现，给他们一个充分的想象空间。

三、由浅入深，培育同学对音乐的认知力量和感受力量

音乐训练是一种审美训练，情感训练，旨在培育同学学习音乐的爱好，陶冶其高尚情操，健全其审美心理。在音乐教学中，不能只注意技能的训练，不能只为了考级而学习。而是应在初学音乐时，就让他们感受到什么是悦耳美丽的音乐。

在一点一滴当中由浅入深地培育同学对音乐的鉴赏力量。孩子们初学音乐时，我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。

通过对比，引导同学去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象，逐步让同学把握精准表达乐曲内容的方法。当他们对上述学问有了肯定的感悟后，我便打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的一模一样的去弹奏，不如让每个人的弹奏都拥有自己的风格，都能表达出自己对音乐的理解。

四、把握正确、科学的练琴方法

把握了正确、科学的练琴方法，同学们就会在比较轻松的练习过程中达到事倍功半的效果。

1。面对新作品，把练习过程分解成五个步骤：

（1）唱谱。精准识别谱号、调号、拍号、音符时值，仔细划分乐句，看懂和理解乐曲中的术语和符号。

（2）右手练习。严格按指法、奏法练习。

（3）左手练习。先解决好两个相临和弦的连接，再整体弹奏。

（4）唱右手弹左手。留意把旋律及和弦对准。

（5）双手练习。逐步把乐曲演奏的流畅、完善，按部就班。

化整为零的分步练习对快速把握一个新作品有很大的关心。

2、坚持在第一时间练琴，即在上完课的当天就回家练琴，这时同学们对新学的学问及老师的要求都记忆犹心。

这时练习会取得的练琴效果，否则其效果将大打折扣。

3、一些年龄较小须家长伴随的同学，肯定要发挥家长陪练的作用。

让家长记住课上教学内容的要点，有利于孩子在家练琴时对其进行指导和督促。这对提高孩子们的学习质量和加快学习进度都大有陴益。

时间就这样匆忙走过，这短短两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，通过不断努力实践，深刻的体会到了理论指导实践，而.实践又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论学问得到了进一步的巩固和提高。此外我还学到了许多书本上学不到的学问，我坚信任通过这一段时间的熬炼所获得的实践阅历对我来说终身受益，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这短短两个月是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积累，时刻.超越自己，不断丰富自己的阅历。我明白面前的路还很漫长，需要连续不断的努力和奋斗，我会踏踏实实坚决的走好每一步！

老师暑期.实践报告4

1.xxx你身为一班之长，有剧烈的责任心，有身体力行的精神，都很不错。建议今后要增加自己各个方面的才能：多读书，开拓自己的视野;多思索，寻求最佳的解决方式;多与同学沟通，知晓各个同学的优缺点。这样，才能树立起自己的权威，才能真正成为领袖人物。

2.你是一个平日里宁静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友谈天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多害羞，开朗地扩大与老师、同学们的沟通面吧!学习上，请留意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊!

3.你是个敏感单纯的女孩，我始终很兴奋你能将老师视为伴侣，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让老师很是头痛。作为一个.人，我们在特定的环境中是肯定要遵守特定的规章的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!盼望下个学期能够看到你的转变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫心情也波及到学习上，知道吗?

4.该生能很好地履行中同学行为规范，能始终严守班规校纪，主动参与.实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成果稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动主动。是德、智、体全面进展且综合素养高的好同学。

5.你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成果的难于提高。其实，除了勤奋努力，擅长钻研，把握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍宝，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会胜利的!

6.你是一个漂亮和善、乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学老师沟通，有展现自己力量的机会就请尽情表现吧!

7.该生遵纪遵守法律，主动参与.实践和文体活动。集体观念强，劳动主动肯干。学习目的明确，看法仔细，肯钻研，勤思索，学风踏实，时间观念强，能仔细地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成果优异。能吃苦，关心同学，敬重师长。有抱负理想，各科进展全面，具有较好的综合素养。

8.你的才华总不显山露水，你的内心总有暗涌波澜，你坚毅隐忍，鲜有张扬。是的，忍耐和努力都是种力量。学习成果或许是你觉得不满足的地方，高中的学习除了勤勉扎实外，也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚决目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态的深度掘进。

9.该生遵纪遵守法律，主动参与.实践和文体活动。集体观念强，劳动主动肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成果优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。

10.看起来，你是多么乖巧的一个男孩，老师叮嘱的事情你总兢兢业业去完成，但是有没发觉自己有时候常常犯些小模糊呢?想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成?回家有没有真的再仔细复习今日所学?有没有真的全神贯注于课堂的每一分钟?这其实也是习惯的养成过程，当一个小小的想法变成行为时，便成了习惯;从而形成性格，而性格就打算你一生的成败。盼望你能准时订正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。

11.你渴望做一个守纪律的同学，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争完，但又缺乏士气与胆识、力量还不够。你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦!

12.你是一个主动要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的力量，经常让老师有些绝望。愿你把美妙的抱负转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到完辉的顶点!

13.该生遵纪遵守法律，主动参与.实践和文体活动。集体观念强，劳动主动肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成果优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。

14.你乐观、开朗，为人坦率大方，喜爱集体，对待班级工作仔细负责，主动参与各项活动，乐于为班级出力。学习上目的明确，有较强的上进心，成果有所进步，但不太稳定，时有起伏。希今后在各方面都能严格要求自己，树立必胜的信念，全身心投入学习中去，力争在下学期有新的突破。

15.你严于律己，品学皆优、奋进向上，是老师最满足的同学。作为生活委员，主动协作老师做好班级工作，不怕吃苦，乐于助人，有奉献精神，同学中有较高的威信，被评为十佳文明标兵。学习仔细，有钻研刻苦精神，成果优秀。望在以后的学习生活中，全身心投入学习中，争取在竞赛方面有所建树。

16.你与从前相比改变很大，让人高兴让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和谐相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受力量较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的盼望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应当分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你宠爱的职业打下坚固的基础。我希望高考结束后你回眸凝视，欣喜地发觉没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢乐。

17.你是一个守纪、肯学、求上进的同学，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的伴侣。学习成果优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的抱负肯定能实现。

18.你仔细，执着，有爱心，关怀集体，乐于助人。对待老师交给你的工作，你兢兢业业，专心去做好每一件事。尤其是当上班级的体育委员以后，你进步特别快，这些让老师感到特别兴奋。你的学习成果也直线上升，说明你的力量是不行估量的。你要多修炼自己的性情，不要太过于冲动，你的道路会越走越好。

19.你宜动宜静，文明有礼，懂得敬重老师，和同学们相处也很融洽;你的接受力量不错，思维也较灵敏，听课基本上仔细、作业完成得按时;我们也忘不了你运动场上的英姿。但在某些方面只要你一放松，就会呈现不良的一面，就比如你写字、踢球吧，稍有不留意，你的字就会“龙飞凤舞”，不留意时间就会迟到。学习如“逆水行舟，不进则退”，老师盼望你能充分熟悉自己的优、劣势，劳逸结合、严于律己，力争让自己各方面得到长足进展!

20.你是个很讨人喜爱的同学。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人敬佩。不过令人担忧的是你的办事看法。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的，所以老师盼望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，盼望你这个好男儿志在四方。

21.你是一个聪慧、活泼，擅长开动脑思索，勇于探究，富有进取心的好同学。你有良好的心理素养，优秀的思维理解力量，性格开朗。进入高二以来，思想日趋成熟，咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”，这里面你的功劳很大，你也被评为区级优秀团干部，老师为你的成长而欣慰。你有剧烈的进取心，有端正的学习看法。努力、执着、向上的状态是你学习成果优秀的保障。老师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。

22.一学期来你为班级做了许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人;学习仔细刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，敬重老师，友爱同学，待人有礼貌。主动参与体育运动。关怀班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，盼望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向成功。

23.你时时都在思索问题，渴望得到更多的学问;你时时都在伏案苦读，所以成果非常优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的全都好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特殊观赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪耀着才智的光线，证明你是一个思维灵敏的女孩。愿你在学问的海洋里游览，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

24.你开朗活泼;热忱英勇，有着冲过中考这一关，上到抱负的高中。主动的人生看法，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。信任经过你的拼搏，肯定会达到你的抱负。

25.你敬重老师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。

26.一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了盼望。你文雅、乖巧而又带点害羞。你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温顺谦逊的你，内心深藏着坚不行摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你连续努力，将来成为.的优秀人才，实现自己的美妙抱负。

27.该生活泼开朗，热忱大方，能遵纪遵守法律，主动参与.实践和文体活动，团结同学，敬重师长，乐于助人，严于律己，有上进心，有抱负，学习努力，刻苦钻研，各科素养和成果提高较快，是个全面进展且各项素养较高的好同学。

28.该生长期担当同学干部，工作仔细负责。主动带领同学参与.实践，完成各项任务好。敬重师长，团结同学，有抱负，有理想，有创新精神，学习仔细刻苦，基本功扎实，成果优秀，是个综合素养高的好同学。

29.该生遵守学校纪律和班级规定，敬重师长，团结同学，为人老实，主动参加各项.实践活动和体育熬炼，学习努力，成果不断上升。主动协作班团干开展各项活动，劳动主动，三操仔细。是个进展全面的同学。

30.该生严于律己，敬重师长，团结同学。集体观念强，主动协作干部开展各项活动，劳动主动，主动参与.实践和体育熬炼。学习努力，听课用心，各科成果都有较大提高。是一位有抱负且有实干精神的好同学。

老师暑期.实践报告5

20xx年暑假我回到家乡-四川省米易县，一个坐落于祖国西南的偏远小镇。受机电学院崔海龙学长的感召，我来到米易县青少年活动中心开展了为期10天的义务支教活动。为家乡的孩子们送达来自大山外面的祝福。

由于米易地处偏远山区，训练水平相当落后，课外训练更是刚刚起步。办学资源有限，任课老师不齐，面临有教学硬件设施，无相关老师上课的尴尬局面。在得知状况后，我主动上门，免费担当中国画与国际象棋老师。我从10岁起学习中国画，师承画家钟艺，主修工笔重彩花鸟。曾在多项画展获奖。13岁开头学习国际象棋。只是没有教授同学的阅历，特殊是低龄学校生。这对我来说是一个莫大的挑战。但有压力才有动力，我担当两个国画班和两个国际象棋班老师，每天工作8小时。高强度的工作让我的喉咙在第一天就嘶哑，之后始终没好过，就这样痛并欢乐着直到工作结束。

为期十天的任教工作今日就结束了，回顾过去的这十天，我感觉收获颇丰。

最为让我感动的还是孩子们满足的笑脸，罗曼罗兰说：“赠人玫瑰，手留余香。”我为家乡的小孩子们上课，自己也收获了美好和满意，为.做出贡献，支持家乡训练建设，让我非常欢乐。与其说是我在做.实践活动，倒不如说是.在训练我们这些象牙塔里的高校生。我想这次的.实践活动的意义就在于赐予了我们一次接受精神教育与行动磨练的机会。让我们学会并懂得为.为国家做贡献，正如美国前总统约翰肯尼迪所言：“不要问你的国家能为你做什么，要问你为你的国家做了什么。”作为当代高校生，我们理应开头渐渐担负起为国家为.奉献青春的重担。暑期.实践活动虽是小事，但窥一斑而见全豹，勿以善小而不为，从点滴做起，用实际行动为.服务，实现自己的价值。

子曰：“三人行，必有我师焉。”在工作的这时间里，我从同事们和我的同学们身上学到了很多。在这里任教的老师大多数都是平常在学校或文化馆工作，节假日又放弃休息时间到这里来为小孩子们上课，这让我感受到了人民老师的宏大和无私。我努力工作，向他们看齐。我的同学们都非常可爱，他们上课都很仔细。也很懂得宽容和感恩，每当我在工作中出现错误的时候，他们都会笑着鼓舞我。我从他们身上学到了真诚待人，简简洁单生活就是欢乐的生活哲理。所谓的教学相长应是如此，我教授他们学问，他们则向我传递了简洁生活的人生哲理，并用他们的赤子之心洗涤我的心扉，让我感到欢乐。

陶行知说过：“真训练是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”老师对同学的深情包含在他们生活的点点滴滴当中，为人师表，更是严格对待自己生活的方方面面。只由于要想同学好学，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的同学。要同学做的事，教职员躬亲共做；要同学学的学问，教职员躬亲共学；要同学守的规章，教职员躬亲共守。

做了十天老师，我真正体会到了这个职业的艰辛与宏大。由于在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。这种亲生体验让我对每一位辛勤工作的人民老师肃然起敬。是他们为国家呵护幻想，点燃盼望。所以说大爱无声，师生情最真。

古人云：“星星之火，可以燎原。”我就是被科高校长们奉献.的.之火点燃，投身.，用实际行动奉献自己的力气。同样的，我身边的同学也通过各种途径，各种方式在做.实践，在为.做贡献。我盼望有越来越多的志愿者投身到这些工作中来。假如人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。

工作总结：

1.前期预备不够充分，刚开头时没有考虑到低龄同学的接受力量，讲课过于深奥。在后面几天的工作中得到了充分改进。

2.思维不够连贯，在被意外打断后需要一段时间调整状态。

3.看法认证，工作主动，得到相关单位领导和员工全都好评，为人阳完和气，深受家长和同学宠爱。

4.在教学工作的同时完成国画创作一副。

5.本次.实践活动圆满完成，发到预期目标。

工作感受：

1.老师所做的，不仅仅是脑力劳动，更是体力劳动。每天好讲课数小时，需要精力高度集中，对身体和精神都是高负荷的考验。课后还需总结改进，预备下一次课的教案。就算是费尽心机也达不到非常满足