关于进一步规范学校内部机构设置和领导职数管理的实施意见范文

为深化学校内部管理体制改革，进一步规范中小学内部机构设置和领导职数管理，提高学校管理工作效能，促进教育事业改革发展，结合我县实际，现就进一步规范全县中小学内部机构设置和领导职数管理提出以下实施意见。

一、适用范围

适用全县义务教育阶段公办中小学（幼儿园、特教学校），进修学校、青少年宫、校外活动基地参照执行。

二、基本原则

1.精简高效。根据学校办学规模和工作实际需要，按照“精简、高效”的原则，科学合理设置机构和配备领导，实行一人多职、一人多岗的办法，尽可能压缩行政人员。

2.统一规范。按照“机构设置统一规范、职务名称统一规范、职数管理统一规范”的原则，明确学校内设机构名称、职务名称和职数。

3.因校制宜。从有利于工作出发，在坚持“职位总数不增加、机构总数不突破、机构名称不改变”的前提下，鼓励各学校对机构进行整合，实行职能合并的方式精简机构和职数。

三、校级领导职数

1．校级领导包括校长、支部书记/副书记、副校长；

2.县城学校（含示范幼儿园）校级领导职数为3-4名，农村初

中、中心小学、九年一贯制学校为2-3人；

3.党支部书记原则上由校长兼任（校长为非中国共产党党员的，由党员副校长兼任），支部书记分设的，不配专职副书记；

4.工会主席原则上由校级领导兼任，专职工会主席转岗或调离，不再新设。

四、内部机构设置

1．内设机构主要包括党支部、教务处、政教处、总务处、工会、办公室（县城学校）、团委（少先队）、财务室等；

2．县城学校内设机构5-6个，每个机构2-3人，总人数不准超过12人；九年一贯制学校、农村初中、中心小学内设机构4-5个，每个机构1-2人，总人数不准超过8人；

五、任免程序

1．初中、小学、九年一贯制学校（含幼儿园、特教学校）学校校长、副书记、副校长，由局党委讨论酝酿，按组织程序考察任免；

2．初中、小学、九年一贯制学校（含幼儿园、特教学校）学校中层