第一篇：小学五年级作文：墨，大花猫大全

小学五年级作文：墨，大花猫

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文：墨，大花猫，仅供参考，欢迎大家阅读。

乌黑的墨水，能使人变成一只大花猫。每当我看见桌子上的.墨水，便能想到脸上满是墨水的小妹，一股说不出的滋味久久萦绕在我的心头……

暑假里的一个下午，我正专心致志地写着毛笔字，妹妹却缠着我，让我把笔借给她玩，我不肯，她突然伸手就夺去了我的笔，一下子躲到一边去了。待我回头看时，她正拿着笔在脸上画着呢。我灵机一动，对妹妹说：“小涵，来，我们用毛笔来化妆好不好？”

“好！”妹妹兴奋地手舞足蹈。

我把笔在砚台里蘸了一下，一笔画下去。眨眼，雪白的脸蛋被墨水给玷污了。之后，第二笔，我小心翼翼地画，正画着。妹妹却逃到一边去了，摸了摸脸上，脸上的墨水顿时脏得一踏糊涂，脸变成了一张黑纸，只剩两只眼睛在动。连手也成了名副其实的黑手。妹妹一看吓哭了起来，我赶紧安慰妹妹，说：“这是化妆品。”可妹妹就是不听，还打我。我拿过笔，在自己脸上也画了一笔，妹妹见我也画了，便不哭了。乖乖地让我继续为她化妆。

接着，我把她的脸重新洗干净，让她闭上眼睛，用墨水一笔一笔地画，可在画眼皮时，妹妹觉得太痒了，“咯咯咯”地笑了起来，眼皮一动一动的。我便画得凹凸不平，像浪花一下又一下地扑打过来的样子。我叫妹妹不要动。妹妹听了，反而还越动越厉害，把身子扭成了麻花。我费了九牛二虎之力，总算画好了眼圈。我又用美术是小毛笔在妹妹的额头上画了一个眼睛，眼睛倒竖着，仿佛“虎视耽耽”地瞪着我，发出如利剑似的光，看的我浑身不自在。

看着我的“劳动成果”，我差点笑破了肚皮，我的妹妹简真是一个大花猫。

墨，真的变成了一只大花猫。

第二篇：五年级童话作文：乐于助人的大花猫

当，当，当，当！第三十二届动物界最美选举活动结果就要揭晓啦！主持人小花狗说道：经过评审团的评判，本次活动的冠军是大花猫咪咪！场上顿时议论纷纭：这只猫平日里成天看不见人，好吃懒做，怎样会被选上呢！这时候，一个小女孩走上台，温顺地说道：大家先听我讲个故事，讲完以后，再议论也不迟。

一个春光明媚的中午，我和朋友们一起去公园玩。一座古色古香的小屋子映入眼帘。喳喳一声欢快的啼声划破了宁静的天空。我们一看，原来是有一窝小燕子在唱歌呢！忽然歌声转喜为哀，只见一只小燕子一不谨慎掉出了鸟窝！我快步走上前去，刚想捡起这只小可怜，不料一只大花猫嗖的一下蹿了出来，蹑手蹑脚的走近小燕子，屋檐上的啼声更急促了，我们紧张起来----在很多故事里，贪婪的猫都会把小燕子给吃了！我的心提到了嗓子眼儿。只见那只猫儿调皮的晃着尾巴，越来越接近那被吓得岌岌可危的小燕子了。就在这危在旦夕之际，我紧张得只敢从指头缝里向外看，大花猫轻轻地叼起小燕子，快步走向架在楼旁的一架梯子，灵敏地往上一跳来到了屋顶，它像一个杂技演员一样，摇摇摆晃地爬到了屋檐下的鸟窝旁，轻轻一张嘴，那只小燕子安全地回到了家，大花猫纵身一跃，在空中自由转体360度后，稳稳地落了地，然后一头钻进绿树丛中，没了影。

死一般的寂静后，是雷鸣般的掌声，大家都被大花猫的行为所感动了！都对舞台上那只打着红领结，穿着黑西服的花猫投去赞美的眼光。

第三篇：花猫祭文

花猫祭文

就在十几天前左右，也就是2011年正月初四左右，为我家效忠了近六年的大花猫“老蔫儿”神秘消失了。在等待了十几天后，我们渐渐地放弃了，老蔫儿是凶多吉少了啊！故今日写一篇《花猫祭文》来表达我们一家对这只花猫的沉痛悼念！

公元2000五年夏，此猫正睡于苏湾东街一破三轮车上，吾父于不知不觉中擒此猫。初几日此猫为余拴于门栓之上。亦日，余见花猫无逃窜之意，余遂解花猫身上之绳，给予其自由。此猫遂归降吾家。

初几日，此猫一日擒鼠几十，余欣然有怀，乃加猫之食也！亦几日，吾家鼠患已即消，此猫乃吾家之守粮勇士也！

自吾家鼠患消除，此猫惰性大发，终日不起，常缺岗于夜，此令余痛有加也！此猫体型臃肿，毛色油亮，行动极其不便也！余乃决心绝食（通“饲”），此猫随即数日减体重。于是，此猫见形势有变故偷吃也！常窃取吾家菜橱中菜！故又名曰“菜猫”。此猫亦常盗窃邻居家之食，行动极其隐密。偶尔被擒，故装忧郁可怜之态，以激起他人恻隐之心，故又名“老蔫儿”。实乃令余佩服之极也！自此，老蔫儿为众人所痛恨加疾也！

自从老蔫儿“游手好闲”之后，我们便不再向其提供伙食。于是，老蔫儿就在吾家隔壁的敬老院觅食，而后回吾家就寝。

不管怎么说，老蔫儿也曾立过几次“一等功”、“二等功”，也获过“全村擒鼠模范”“模范猫妈妈”称号，是我们对它照顾不周，以至它才会失踪，我们很是愧疚，我们一家会永远怀念老老蔫儿的！

注：文章由本人稍做修改后，应老弟要求发表，只为纪念老蔫儿！

原作者：戴义国 2011年2月15日

第四篇：大花猫小老鼠

中班：大花猫和小老鼠(重点领域：音乐)

活动目标：

1.学唱歌曲的前半 部分，明确在前奏、间奏、结尾以及在各段歌词处的游戏规则。

2.在教具的帮助下，理解并记忆歌曲的前半段歌词。

3.找空地方做游戏，在“花猫唱歌”时能控制自己不动。

活动准备：

小老鼠、大花猫头饰。

活动过程：

（一）引导幼儿回忆幼儿用书，《