国家开放大学电大《可编程控制器应用》形考任务(课程实验)答案
国家开放大学电大《可编程控制器应用》形考任务(课程实验)答案
答题要求:这部分的成绩占形成性考核成绩的20%,请从课程的6次实验中选择2次完成,并提交实验报告。老师会根据你的成绩给出相应的分数。
实验一
实验名称:
实验
PLC
常用指令及功能
实验目标:
通过对位逻辑指令、RS
指令、计数器指令及跳步指令等操作,掌握
PLC
常用指令的功能、理解
PLC
常用指令的特点、了解不同
PLC
编程软件的区别。
实验步骤:
(1)
建立新项目,选择
CPU,连接通讯线并检查。
一、实验器材
1.ZYE3103B
型可编程控制器实验台
台
2.ZYPLC01
电机控制演示板
块
3.PC
机或
FX-20P-E
编程器
台
4.编程电缆
根
5.连接导线
若干
(2)分步编写位逻辑指令、RS
指令、计数器指令及跳步指令等
PLC程序并执行。
1.实验原理与实验步骤
:
该实验板是为了让学生在基础实验之后进一步熟悉开关、继电器、电机的连线和用法,在亲自动手的基础上更深刻了解一些元件的使用。
2.认识实验(一)
——电机的简单起停控制
下图为最简单的三相电机起停的电气控制图,其中
SB2
为启动按纽,SB1为停止按纽,右侧
KM
为接触器线圈,左侧
KM
为接触器主触头。
根据电机梯形图编写程序如下:
LD
X0
OR
Y0
ANI
X1
OUT
Y0
END
(3)
通过实验理解“串并联”
“自锁”
“保持”
“互锁”。
“置位/复位”
以及
“优先权”
等概念。
1.实验原理:
将面板上的直流电机(代替交流电机)
接入主回路,主回路中的通断用继电器(代替接触器
KM)的常开触点控制。
将继电器的线圈接入控制回路,通过PLC
输入口的开关量输入,再通过
PLC
内部程序的运行,驱动输出口开关的动作,控制继电器线圈的通断。
从而实现对主回路中继电器触点的控制。
2.控制要求;
(1)
按下启动按钮(K4),继电器线圈得电(继电器灯亮),同时常开触点动作,电机启动
(2)
按下停止按钮(K5),继电器线圈失电(继电器灯灭),电机停止。
(3)
理解跳步功能与子程序的关系。
1.实际控制过程中
PLC
是放在控制回路中的,如此可以实现小电压控制大电压的目的。
(1):
PLC
控制电机的具体过程是电机的通电导线受
PLC
常开触点的通断来进行控制的,当
PLC
线圈
KM
被通以电流时,产生的电磁将常开触点吸合,即接通电机的主通路,电机开始正转;
反之,当线圈断电时,已经被吸合的常开触点将再一次断开,从而实现电机停止转动。
(2)
认识实验二——电机正反转控制其中
SB2
为正转按纽,SB3
为反转按纽,SB1
为停止按纽;
右侧
KM1
为正转接触器线圈,KM2
为反转接触器线圈;
左侧
KM1
为正转接触器的主触点,KM2
为反转接触器的主触点。
2、设计程序清单
I/O
地址分配清单:
输入地址:
K4
X0
K5
X1
输出地址:
J1
Y0
实验二
实验名称:
实验
电动机控制及
PLC
编程
实验目标:
通过电动机启停控制、正反转控制的接线、编程及测试,不断深化
PLC
控制与继电器控制的区别和关系,理解电气元件中的“常开”
“常闭”与
PLC
程序中所谓的“常开”
“常闭”
之间本质的区别。
实验步骤:
(1)
设置电动机启停控制
PLC
系统的I/O
分配表。
按
I/O
分配表进行
PLC
控制系统接线并检查。
1.控制系统
I/O
分配表:
我们现在来设计实验:
用直流电机代替交流电机,用继电器代替接触器来实现该实验,从而更深刻的理解
PLC的实际控制功能。
1.实验原理:
将面板上的直流电机(代替交流电机)
接入主回路,主回路中的通断用继电器(代替接触器
KM)的常开触点控制。
将继电器的线圈接入控制回路,通过PLC
输入口的开关量输入,再通过
PLC
内部程序的运行,驱动输出口开关的动作,控制继电器线圈的通断。
从而实现对主回路中继电器触点的控制。
2.控制要求:
(1)
按下启动按钮(K4),继电器线圈得电(继电器灯亮),同时常开触点动作,电机启动。
(2)
按下停止按钮(K5),继电器线圈失电(继电器灯灭),电机停止。
说明:
图中
J1
指
ZYPLC01
模块上继电器
J1。
接线明细:
电机一端
M0
先接继电器
J1的9
脚,继电器的5
脚接电源+24V电机另一端
M1
接继电器
J1的12
脚,继电器的8
脚接电源
COM
端继电器线圈
脚接主机
Y0
口,14
脚接电源
COM
端按
国家开放大学电大《可编程控制器应用》形考任务(课程实验)答案
本文2025-01-07 19:36:42发表“学校管理”栏目。
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