第一篇：老师述职报告

老师的述职报告

在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。平时我与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，很多的同学都是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，就是学习方法不得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，把好的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，教育的目的是教会孩子们如何去自己获取知识，只有这样才能适应当今的社会。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为

学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

我自年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、思想方面

本人热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业。在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表。遵守学校的各项规章，积极参加学校的各项活动。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学管理工作

在教学上，本人贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，所带班级成绩名列前茅。尤其是升入初三年级后，不断研究教育理论，钻研教材，提高教

法，提高驾驭课堂的能力，在中考中我带的班级取得了优异的成绩。同时，本人积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在日常工作本人秉承先做人后读书的理念，把热爱学生放在第一位，平等的对待每一个学生，以身作则，使每一位学生在学习知识的基础上，更学会做人的道理，达到教学相长的效果。

三、其他工作

除了日常教学工作外，我还负责学校的电教工作。为了能做好学校的电教工作正常顺利的开展，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如培训教师、组织学校教师参加信息技术考试、维护设备、建立学校博客，并带一个年级的电脑课、组织学生集体观看教育影片等等。同时，借助负责电教工作的东风，在日常教学中把计算机和网络当作新的教学工具，把课堂进一步延伸！在去年中考总复习阶段，制作了 ppt 课件，取得了良好的效果。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！

一、从思想方面进行总结。

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

二、学科教学工作计划。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。三年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热情帮助，几年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也在不段地提高。

在以后的教育教学工作计划中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

三学年的结束，也就意味着另三学年的开始，我会不断地学习、实践、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的学生一起快乐地生活成长。

尊敬的胡局长、尊敬的罗校长及其他各位领导、各位同仁，大家下午好！

我是来自大观中学现任校长，蒋小钊，现年36岁，中共党员，20**年12月参加工作以来一直窝在大观中学，20**年 9 月任教务员，20**年 9 月任教导主任，20**年 9月任副校长，20**年 9 月担任现职至今。

此次根据中心学校的统一安排和部署举行述责述能述效的述职工作，虽说形式，却有着“三观”之效应。一是工作上忙碌之后静心反观——回顾总结；二是自己的驻足返身自观——认清自我；三是与大家的一次真诚交心——彼此的心灵观照。

所以在这一次的总结中，要说的一种心情——快乐，在一直前行的这条教育路上，因着有大家的同行而别样，看似平淡简单，但不寂寞。要说的一句话——“感谢”，感谢历年来领导的爱护指导，感谢同事们一直以来对我工作及个人的关心支持！

20**年是贯彻十八大精神、践行党的群众路线，狠抓作风建设的一年，自从 20**年 9 月担任校长以来，我始终坚持紧紧依靠学校领导班子集体和全校教职员工，在自己的职责岗位上，守土尽责，为推进学校的各项工作、促进学校又好又快发展，实现自己生命的一份价值努力着、实践着。现将任现职以来的工作情况简单汇报如下，敬请领导和各位同仁审核和评议。

1、扎实贯彻党的教育方针政策，认真落实上级教育部门的文件、精神及中心学校的各项决议，务实开展各项教育教学及学校管理工作，真诚团结学校领导班

子成员及全体教职员工，努力开展学校党建工作，目前，学校各部门及全体教职员工团结协作，求真务实，勤政廉洁，和谐创新，形成了较强的凝聚力和战斗力。

2、学校制度建设进一步完善。经过几年的"探索和实践，学校制定了一系列的制度，如，《大观中学教师管理制度》，《奖励性绩效工资实施细则》，《出考勤制度》，《班主任工作制度》，《教育教学奖惩办法》，《安全管理制度》,《教师荣誉称号评选细则》等，制度的出台凝聚着全体教职员工对学校工作关心和关注，凝聚着全体师生与学校共发展共成长的心血，各项评选和考核工作都在阳光下进行，党政工团全程参与监督，做到公开、公平和公正，并及时公示，经得起人心的考验。

3、完善学校基础设施建设，解决师生在校工作、学习和生活的后顾之忧。历年来，学校维修老教学楼，新建教学楼和厕所，改建修缮学生宿舍楼，完善学生食堂设施，改善学校照明系统和安装寝室教室风扇，改善教师办公设施，修建学生空气能热水器，修建教师澡堂及教工食堂，改建学校下水管道建，新建师生用水管道等等，每一项基础设施的建设和维修，都经过慎重考虑，广泛讨论，科学验证，层层上报，人人监督，做到了大小工程立项透明，施工透明，结算透明，监督透明，既改善了学校的办学条件，美化了校容校貌，消除了师生的后顾之忧，又做到了廉洁施政，高效施工，让家长放心，师生安心，领导宽心。

4、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。教育教学质量是一所学校立校之本，发展之源，强校之宝。历年来，我校以常规工作管理为抓手，大力加强教研组建设，积极开展新课改探索，大力提倡集体备课、课后反思，师徒结对，强弱联手，共同进步；倾力推进教育研究工作，学校申报的省级课题于 20**年立项，20**年结题，历时 5 年的时间，全体教师积极主动参与课题研究，写出了大批的优秀论文，并在 20**年的教育成果奖评选中获市级二等奖；积极探索电化教

学手段与课堂教学的高效融合，利用班班通设备和电子白板开展教师电化教学技能大比武，促进教师教学手段多样化，丰富了课堂教学模式；以初中学考为抓手，形成测验考试模块化，促进教学质量稳中有升，特别是升入省级示范性高中的学生人数呈逐年增加的趋势。

5、规范收费及惠农资金管理。学生收费工作坚持合法、自愿原则，做到标准公示，自愿选择，规范收取，及时减免，按时上缴；学生食堂的开办严把“安全关”，严执“周菜谱”，严保“入口率”，严守“零利润”；学生营养餐工作做到了规范实施，透明采购，安全保管，按时发放，营养健康；贫困寄宿生生活补助政策宣传到位，程序完备，实施规范，公示透明，发放及时。

6、关心教职员工切身利益，及时解决教职员工实际困难。秉着“以人为本”的原则，务实开展教师聘任，职称评定、评优评先和年度考核工作，政策宣传、指标公布、评选公开、评比公正，程序完善，结果公示；积极选送教师参加各种培训，形式多样：集中培训，远程培训、网络学习、参观考察、比武竞赛等，汲取先进学校的先进教育教学理念和优秀教师的高效教学技巧与经验，促进教师进一步提高自己的业务水平；组织假期读书活动，开展笔记评先，心得评优，使教师高兴度假，快乐充电；充分发挥党支部与教师工会的积极作用，及时化解教职员工生活、工作中的矛盾纠纷，及时组织对退休教师的看望，对遭遇疾病的教师及教师家属倾情慰问，聊表单位心意，彰显集体温情；举行形式多样的文娱活动，丰富教职员工的业余文化生活，如教师排球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等，建立教师活动室，为教师课后身体锻炼提供便利。

7、全面加强未成年人思想道德建设和安全工作。我校通过主题班会、升旗仪式、校园广播、宣传橱窗、电子屏、黑板报等多种形式，深入学习，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿未成年人思想道德建设工作各方面，把学生文明礼仪

教育和中华传统文化教育作为学校的常规工作来抓；历年来，我校把安全责任意识分解落实到各班主任和科任教师的工作中，让每一位教师树立安全的责任意识。学校通过各种渠道加大宣传力度，对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识，组织学生观看专题教育片，开展遇到安全突发事件的紧急疏散演练等，在重大节日假期，学校印发安全公约，借此提醒家长们配合做好安全防范工作，真正做到零安全事故。

8、开展丰富多情的文体活动，全面提升农村学生的综合素质。历年来，学校组织开展了演讲赛、辩论赛、书法比赛、排球比赛、拔河比赛，队列队形比赛，合唱比赛，校园文化艺术节等，成立了书法组、绘画组、象棋组、排球队、篮球队等多个兴趣小组，既丰富了学生的校园生活，提高了学生素质，又促进了师生间关系的融洽，锻炼的学生的交际能力，升华了学生的审美观。

存在的问题：

1、学校各项工作的全面落实不尽人意。

2、教育教学改革创新效益不佳。主要是创新精神不强、创新能力不够、创新氛围不浓。

3、学校有的局部工作的“老大难”问题没有能够很好地解决。

4、关心群众，贴近师生做得不够。

5、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转型。

6、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校 “名师效应”有待凸现。

7、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，需继续努力。

今后的奋斗目标 ：

1、抓好学校常规管理。要着眼实际，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。

2、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化。

3、对于“老大难”问题，必须集思广益，形成共识，攻克难题达到运转流畅。

4、对待群众、师生努力做到既严格要求，又人文关怀。

5、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。

6、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

第二篇：老师述职报告

老师述职报告

老师述职报告1

一、老师职业道德方面

本人能主动参与政治学习，关于国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志，训练目的明确，看法端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。

二、个人教学技能方面

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，爱惜及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意一同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动的去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定的基础上制造音乐。在我的课堂中，同学能主动参加学习之中，与老师打成一片，用自己的亲和力来带领同学游览在音乐的海洋，使同学在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。

三、爱心融入音乐，尽力辅导同学

师爱是人类复杂情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力气。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐学问技能技巧传授给我的同学。

四、切实抓好舞蹈队的建设

在这一年里本人能全面贯彻党的训练方针，坚持四项基本原则，严格遵守各项规章制度，对工作严谨负责，喜爱本职工作，教风端正，兢兢业业、勤奋专研、努力不懈、认仔细真做好本职本分工作。

老师述职报告2

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，在广阔这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔珍贵的财宝,我胜利地卖出了步入.的第一步,下面我就向各位领导老师汇报自己这一学年的工作状况：

一、思想方面

本人喜爱中国共产党，忠诚党的训练事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我是学校青年老师学习小组的成员，在学习中我学到了有关新课程改革的训练教学理论及新的课堂理念，使自己在训练教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在组里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、训练教学工作及效果

（一）班主任工作

刚刚告辞同学时代的我就被学校委以重任，担当五年一班班主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚开头工作的那段时间的生活用水深火热来形容毫不为过，我的世界里几乎看不到阳完。在校领导，同组的老师，家人和伴侣的关心下，静心反思自己的工作，从自身查找漏洞与不足，我发觉自己没有考虑到同学现状，不是站在学校生的角度要求他们，而是以自己20岁的标准去要求他们，这是极不现实的；我也发觉自己极少表扬同学，眼里只能看到他们的不足，只是一味地批判他们，其实他们身上有许多闪完之处我都没有意识去捕获，忽视了表扬与鼓舞的重要价值；还有，自接班以来，我最为注意的是同学的学业，极少对同学进行思想品德训练，这个严峻的失误事实上是众多问题的本源；另外，由于我常常批判同学，与他们之间的关系愈加疏远……找到了问题的症结后，我便开头尝试着转变训练思路，换一种角度管理班级，在班内树立典型，鼓舞表扬好的典范，观看他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，细心去捕获他们身上的闪完点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德训练，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机训练同学如何做人处世；开展了很多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲解并描述了他们成长经受中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，训练效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关怀爱护父母的小事。班内打架大事屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是我转变了方式，当两个孩子发生冲突时，不再去追究究竟是谁的责任，而是让他们各自找自己的错误，自我反省，发觉自己的冲动，告知他们遇事要冷静思索，用理智战胜冲动；针对班内同学集体观念淡薄，同学之间不能友好相处，常常发生冲突的问题，我用一些详细实例来训练同学，鼓舞好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会观赏他人的特长，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，同学们之间的冲突削减了，助人为乐的好人好事越来越多，同学们的集体观念也越来越强了，为同学们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的训练实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身进展起到不行估量的作用。此外，我与同学的关系愈发和谐，他们情愿主动与我沟通，遇到困难时盼望寻求我的关心，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平常在生活上关怀同学，公正地对待每一个同学，课余与同学一起活动，像伴侣一样真诚相待，成为同学心目中的良师益友。我深知自身形象对同学的影响，到处以自己的言行去影响同学，升旗时表现不好，我没有批判同学，而是对同学进行爱国主义训练，从思想深处端正看法，每周升旗时我都做到凝视国旗，高唱国歌，言传身教，训练效果良好。我常对孩子们说：“五年一班应当是一个暖和的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远，每天早来晚走，爱惜班级设施，为了让这个家更美，我从自家搬来了七八盆欣赏植物，亲自布置了班级文化长廊、红领巾角、队报角、作业展览园地，还带来自己的中国地图，给同学营造了一个温馨的学习环境。孩子们饭菜不够了，我就把自己的饭菜分给他们；作业本散了，我亲自帮他们重新装订；下雨了，我把自己的雨衣和雨伞借给同学；天气不好，我亲自把家远的同学送回家……我爱我的同学，虽然从没开口表达过，但他们能够到处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只盼望我的同学能够堂堂正正地做人。真情付出换来了真情回报，孩子们一句“老师，您路上当心！”“饭都凉了，您抓紧吃饭吧！”“外面下雨了，我给您送伞来了。”都让我深感欣慰，感动不已，由于他们已经学会了关怀他人，播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的胜利。

作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与同学家长沟通接触，我年纪轻，没有.阅历，性格比较直率，与家长沟通时把握不好分寸，有时会造成双方关系的不和谐，对同学也间接造成影响。每当我遇到这方面的问题时，同组的老师都会帮我解围、打圆场，还传授我与家长沟通的艺术，校领导也亲自与我沟通，帮我分忧解难，使我与家长的关系渐渐和谐，达到双管齐下，用法合力训练同学的目的。

班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成很多学校布置的任务，现在的我已由最初的手忙脚乱到应对自如，我从来没有把这些当作负担，而是当作对自己的历练，可以从中猎取更多的阅历，尽快成长起来。我主动协作学校工作，担当了组织召开网络班会的活动，对于这个网络时代的新生事物的实践过程就犹如愚公移山一般，时间紧任务重，正值紧急的期末复习阶段，我克服了重重困难，网页制作从零学起，在伴侣的关心之下建成自己的班级网页以及网络班会的网络应用环境，在自己做好充分预备的同时，还要组织对网络零接触零熟悉的同学们与网络亲热接触，尤其在期末考试过后，孩子们放弃了放松休息，师生利用这段时间紧急筹备班会，我们胜利地经受住这次考验，完成了任务，无论胜利与否，我和孩子们所获得的收益都是巨大的。

但从总体上说，我认为自己的班主任工作不尽如人意，主要缘由在于自己阅历不足，在班级管理中方法欠缺，在处理问题的方式上缺乏机灵，尤其是在针对个别同学的训练未能收到良好的效果。另外，没有发挥出班干部的作用，还有对同学的集体主义训练还不到位，致使同学的集体观念薄弱。记得当时在聘请会上，我曾经信誓旦旦地说国有信念担当起把班主任工作，现在真正投入到工作中去才发觉原来这个班主任并不是我所想象的那么好当，抱负与现实之间存在巨大的冲突。尽管如此，我依旧对将来布满信念，我信任通过不断地从失败中摸索阅历，跌到了再爬起来的过程中积累阅历，定会有所收获。

（二）教学工作

我担当五年一班语文学科教学工作，并兼任思品及一班级科技普及学科教学工作。在未参与工作之前，我对新课程改革一窍不通，头脑里有的只是一些抽象的教学理论和自己上学时老师所运用的陈旧的教学方法、教学思想。在最初的教学中连续了老的教学思路，几次随堂听课反馈时，校领导发觉问题并赐予我指导，还让我逐步了解了新课程要求，在青年老师学习小组的学习让我走进了新课程，从理论上接受了新的课程理念，并向老老师虚心求教，博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新，将理论与实践相结合，在实践中发觉问题，解决问题，不断完善自我，到目前为止取得了肯定的进步。

在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备同学，力求设计出激发同学爱好，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开头上课时，我总感觉时间不够用，讲得很慢，而作业质量却很差，一度让我陷入困惑之中，在经校领导与老师们的教导后，我明白了还是要从自身找缘由，提高课堂教学的质量，我发觉自己讲课时四平八稳，想把自己知道的全部学问全部灌输给同学，结果面面不到，我意识到应当重点突出，不能急于求成，不考虑同学的接受力量；我在课上的语言较罗嗦，并且语速较慢，我便努力规范简化语言，充分发挥同学的主体性，把表达的权利交还给同学，鼓舞同学主动思索，发觉问题，解决问题，营造公平和谐的课堂气氛，给同学以充分的心理平安，让每一个同学都有发言的机会，情愿自由发表自己的看法，为此，我不惜花费时间，鼓舞那些学习力量较差的同学发言，仔细倾听他们的发言，经过很长一段时间的实践，我惊喜地发觉同学的口头表达力量较以前有了显著进步，尤其是那些学困生，原来说话都不成句的同学现在可以流畅地表达自己的观点，让我颇感欣慰。爱好是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发同学的学习爱好，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染同学，用生动幽默的语言来吸引同学，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让同学自己查找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处熟悉到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发觉探讨问题，我作为同学的学习伙伴，通过恰当地引导点拨，赐予同学充分发挥的空间，师生协作越来越默契，教学相长，寓教于乐；我注意双基落实，坚持每周至少进行三次默写，处理生字时，教同学识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。当发觉班内50%的同学拼音存在缺陷的问题时，我特地利用课上时间为他们补习拼音学问，每次默写都外加上拼音，经过一段时间的训练，大部分同学告辞了拼音缺陷，成效显著。我用自己对中国文化的宠爱之情传递给我的同学，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了同学的语言积累，也起到肯定的训练意义；开展课前3分钟演讲活动，变老师评价为同学互评，为同学供应大胆展现自己的空间，使他们的口头表达力量得以提高；开展“我当小老师”活动，鼓舞同学走上讲台，激发同学参加欲望，他们细心备课，耐烦讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机灵，讲得有模有样，绘声绘色，小听众们主动协作，气氛活跃，与小老师协作默契，那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。同学在活动中对语文学习产生了深厚的爱好，也慢慢对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。

针对同学作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们用法钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来同学们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。一开头我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，同学觉得很新颖，都盼望得到老师微笑的确定，用他们自己的话说“我最期盼发作业本了，特殊盼望看到那张“笑脸

”看到了它，就似乎看到了宋老师在微笑着鼓舞我，我喜爱看宋老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸”

下次作业量就可以削减，这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开头用连笔字评价，后来一次无意识的小试验给了我启示，心血来潮的我打算用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是打算连续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为同学做出榜样。针对同学不懂得改正作业中的错题，我要求同学写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业看法等方面给自己评定等级，目的是培育同学良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到老师制造性劳动所带来的丰硕成果。原来，我把作文教学当作一块鸡肋，摸不着门道，刘校长的作文公开课使我顿悟，原来同学并不理解究竟什么叫把内容写详细，作为他们学习的引导者我不但要教其然还要教其所以然，让他们在自己探究的过程中切实理解“详细”的含义，另外，将作文指导融入到阅读教学中，留意引导同学发觉课文和阅读材料中好的写作手法，应用到自己的写作实践中去，经过实践，现在同学的写作水平普遍提高了一大块。本学期期末作文成果张婕以38分的成果列班级第一位，不合格有4人，较上学期的17人相比可以说有所进步。

我会再接再厉，连续为自己积累更多的阅历，当然在教学中我还存在着许多不足之处，比如在小组合作学习中讨论的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，放出去抓不住切入点再收回来，作文教学更是一块鸡肋……这些都是我将来奋斗的目标，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学水平。

一分耕耘，一分收获。本学期期末测评我班合格率100%，优秀率达58%，全班级三个最高成果我班占两人，最另我惊异的是学困生张文全竟考取了班级其次名的好成果，而且他告知我这是他转学前送我的最好的礼物，另我为之动容，这才是我真正想要的，再多的付出，值得！

在广阔工作生活的这段时间，我与我的同学共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。是广阔这方热土孕育了我，在将来的工作中我会加倍努力，为广阔的腾飞贡献出自己的一份力气！

老师述职报告3

一学期以来，我在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。

下面是我的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康训练，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使同学把握基础学问的基本技能。

2、要提高教学质量，搞好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念，有