学校心理健康教育月活动总结范文

为切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，xx学校积极探索以学生为主体的心理健康普及、宣传和教育的新形式、新方法，坚持积极正向引导和温润心灵，将心理健康教育融入渗透学校各项育人工作中，营造健康向上的氛围，培养身心健康的时代新人。根据我校校情，于4至5月组织开展了主题为“润心慧心

健康成”2022年度心理健康教育月活动，集中开展了一系列针对学生、教师和家长的心理健康教育普及活动。

4月19日上午，全校师生欢聚在操场上参加2022年度心理健康教育活动月的启动仪式，由心理老师王老师在国旗下作主题发言。我们向全校师生倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园，用自己的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好。

由学校心理辅导中心老师在4月29日、6月3日带来了校园心灵绿洲广播，主题分别为《真诚交往

和谐相处》和《学会赞美》。老师针对学生人际交往中出现的问题，以榜样引路，分享妙招的方式，勉励学生学会宽容，学会豁达，学会赞美，学会道歉，学会尊重别人，人人为拥有一片宁静的校园，一个和谐的班级，一份珍贵的友谊而努力摸索和实践。

面向五年级学生开展两场青春期专场辅导。第一场于4月14日由xx市阳光社区青少年事务中心老师给五年级全体学生带来了

“理解青春期——‘守护青蕾’青春健康教育项目”活动。第二场于5月11日由豫英小学心理辅导老师朱欢老师为五年级女生开展“你好，青春”活动。两位老师带领学生做小游戏、小实验，观看视频，现场互动等活动，使学生了解青春期的心理健康常识，引导学生以积极的心态迎接青春期的到来，学习自我保护预防性侵、珍爱生命学习求助。通过活动，孩子们有了一次重新认识自我的机会，他们更好地接纳了成长中的自己，从容迎接正迈步而来的青春期。

4月21日晚上，学校举办“共养好习惯

为孩子的幸福人生奠基”——xx学校一、二年级学生家长活动。特邀xx市xx区普通小学副校长、家庭教育高级指导师张静艳老师做“低年级孩子良好习惯的培养”专题讲座。张老师从作为父母如何陪伴孩子，孩子哪些习惯的养成需要家长陪伴，如何让习惯养成变得愉快又高效三方面展开，引导家长理解陪伴孩子既是责任又是爱，习惯的养成不是“管”，不是“监督”，是时间、精力、方法、智慧、耐心的