高台中学课后服务工作实施方案（试行）

一、指导思想

为贯彻落实中央关于“双减”工作的决策部署，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展； 本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，特制定本方案。

二、“双减”工作的总体目标

1、使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，杜绝学生过重的课后作业负担。

2、通过课后服务，培养学生健康、积极向上的身体素质和良好品质，广泛的兴趣爱好，使学生德智体美劳全面发展，将来成为合格的社会主义建设者和接班人。

三、建立“双减”工作领导小组，明确职责

组 长：易祖勇（校长）领导统筹课后服务全局工作

副组长：魏荣（副校长）研究制定“双减”工作方案计划，协助校长统筹“双减”全局工作

刘在强（教务主任）组织、实施和督查“双减”工作开展情况，定期向领导小组汇报工作。

成 员：全体教师 严格按方案要求，积极开展各项“双减”工作。

四、课后服务具体要求

1.服务对象。我校为寄宿制学校，根据学生及其家长的意愿，七八九年级学生全员参与，特殊情况可不参与。

2.服务主体。课后服务工作，主要由学校安排教师参与。对于学校无法提供的学科师资，聘请有相关资质的校外专业人员参与课后服务。

3.服务时间。原则上为学校工作日下午放学后到就寝前。

七年级：18:00--18:50 19:00--21:30；

八年级：18:00--18:50 19:00--21:30；

九年级：18:00--18:50 19:00--22:00.4.服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。

5.服务内容。周一、周三18:00--18:50课后服务主要组织学生参加体育、艺术、等特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类,即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、朗诵等；体育类：围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。周二、周四七八年级18:00--21:30、九年级18:00—22:00主要以指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。

6.服务流程。调查摸底一一家长申请一一学校审核并合理安排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接

(1)调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底并做好统计。

(2)家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后服务申请书》。

(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《课后服务安全责任书》，明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。

(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的课后服务特色课堂，合理安排每日志愿教师以及不同学科的教师，提高课后服务的质量和效果。

(5)重新组班。18:00--18:50将不同班级的参加课后服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过40人的班。辅导教师将学生带领到相应场所,进行延时服务。

五、服务保障

课后服务前提是教师不影响本职工作的情况下进行，对完成规定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工在