第一篇：小学五年级作文：感谢有你[本站推荐]

小学五年级作文：感谢有你

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学五年级作文：感谢有你，希望能够帮助到大家。

清晨，一场大雪不期而至，凛冽的寒风夹着雪花弥漫了整个天空。这初春的风雪让我真正体会到了什么是春寒料峭。可此时的教室里，却有一种暖融融的感觉在每个人的心中荡漾。你听——

“今天早上，我给生病的妈妈煎了两个荷包蛋，妈妈说这是她吃过的最美味的早餐。妈妈的`这句话让我好快乐呀！”

“运动会上，参加800米长跑时我中途摔倒了，当我忍着疼痛坚持跑到终点时，陈晨拥抱了我。陈晨，你热情的拥抱带给了我信心和力量，谢谢！”

“有一次，我正在写作业，有同学说我是傻瓜。我知道自己学习很不好，五年来永远是班上的倒数第一，可我还是很难受。这时，是崔港辉为我辩解，并给我安慰。港辉，谢谢你能理解我，我从心里感激你。”

“从前我是个特别内向的孩子。那次老师让我读课文，我怎么也读不出声，是刘智恒跑到我面前，指着课本上的一束鲜花，说要把它送给我，希望我能变得开朗，变得活泼。那一刻，我的泪水不由自主的流了下来。刘智恒，你那一束鲜花让我好感动。”

“一直以来我的朋友很少，孤单寂寞总是围绕着我。那天，文颖带来了一个装满仙人球的盒子，几个绿绿的仙人球上长满了细细的绒毛，可爱极了，我情不自禁地上前欣赏起来。细心的文颖小心翼翼地取出一个仙人球送给了我，她说愿做我最好的朋友。文颖，你的爱心就像那绿绿的仙人球永远充满着生机和活力。”

……

同学们真情的表白，悄悄地感动着我们的心灵，湿润着我们的眼睛，让这个风雪肆虐的日子充满了温暖和快乐。我相信，有了感恩之心，人与人之间才会变得和谐，亲切，而这种感恩之心也会使我们变得愉快和健康。（指导老师：柴洪燕）

第二篇：感谢有你作文集锦

感谢有你作文集锦15篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的感谢有你作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感谢有你作文1

我们学校有一位令人尊敬的门卫师傅，他姓林。我原先不怎么喜欢他，可是慢慢地对他有了好感，而现在，我已经心生敬意了。

读小学三年级的时候，我以为他整天呆在传达室里，只是早晨开开门，放学关关门而已。他似乎对学校里的任何事都熟视无睹似的。

有一次，我在操场有遇见了他，只见他匆匆地跑向一栋旧楼。我不禁嘀咕着：你白拿工资不干活呀，现在肯定是到那栋旧楼拿茶呀，饼干呀之类的东西回去吃了。我嘴巴没说出来，只是朝着他的背影狠狠地瞪了一眼。

忽然，他一转身，径直走到办公室去。我疑惑极了：难道他去找什么事做，好打发上课这段无聊的时间？于是，我跟了上去，听见有位老师对他说：“林师傅，麻烦你把这些文件送到高年级办公室去。”我疑惑极了，一位他良心发现了。

林师傅二话不说，扛起一叠就走。我又悄无声息地跟踪到高段办公室去。高段办 公室的 老师又对他说：“辛苦你了，林师傅，可不可以帮我把这几张材料带到……”

听见这些话，我不禁惊呆了，难道是我错怪他了？不可能啊，我的“思维”一向是正确的呀。

为了进一步验证，我开始了“暗访林师傅”的计划。

那天上午的几堂课，我都在琢磨这些话，害得我神情恍惚，心不在焉的，好不容易熬到了下课，我迫不及待地大步流星向传达室走去。

刚走到那儿，远远看见他又忙活起来了，他先在低年级办公室整理完一些作业本，又匆匆走向高年级办公室。只听见一句：“林师傅，你来得正好，请您跟 许 老师说一声，下午的体育课上数学，星期四下午第二节课再上体育。”还有 许多 老师也让他帮忙传达一下信息，他担心遗漏，拿来一张纸，一一记下来，然后分头去通知。一看见门口有老师来了，赶紧风风火火地跑去开门……

一直忙到下午4：30分左右，他才回到那栋旧楼。可他也没歇着，一个教室一个教室地检查，催促忙做作业的同学赶紧按时回家，还提醒他们别忘了带齐作业本。

经过这一天的观察，我对自己以前一叶障目，不见泰山，有眼无珠的行为感到悔恨，同时，我又明白了一个道理：人不可貌相。经过这件事，我不禁对林师傅肃然起敬。以后每次经过他的身边，我总不忘冲他喊一声： “叔叔好！”

是啊，虽然他的工作那么不起眼，可他却给我们老师和同学带来了许多方便，难道不值得我们尊敬，感谢吗？

感谢有你作文2

灰色的天，泥泞的路;一切阻碍，一切困难，感谢有你陪我走过。

我家里有两辆自行车，一辆是山地车，非常干净漂亮，骑上去就像飞一样。而另一辆是普通的小自行车，是妈妈在我上2年级的时候买来接送我上学的，迄今已有6年之久，上面的车筐已破烂不堪，到处都生着锈，车速也很慢，还不如跑步的速度快。但是平常上学，我都骑那辆小车子，每当别人问我为什么不换山地时，我只是说：”懒得换。”但其实真正的原因是：那辆小车子像我的妈妈一样，给予我太多的感动!

记得有一次，我和妈妈去一个亲戚家做客，那个地方很远，妈妈带着我骑了1个多小时才到。吃过午饭后，我和妈妈就早早的回家了。可是在回家途中，天色骤变，由原本的湛蓝色变成了灰色，狂风也呼啸的袭来，妈妈看到这幅景象，更是卖力的蹬自行车。但是事与愿违，我们因为这大风的缘故几乎寸步难行。很快，大雨倾盆而下，我和妈妈瞬间变成了落汤鸡。可当是附近又没有可以避雨的地方，我们只好硬着头皮继续走。不过，这雨来的快去的也快，不到3分钟就停了下来。可是天还是灰蒙蒙的，我们也怕再下第2场雨，一刻也不敢停下来，继续往前走。过了一会，天放晴了，但我们的心情却并没有因天气的好转而改变，因为我们又遇到了一个难题：我们现在面前的这条土路已经因为刚才的暴雨而泥泞不堪，想要骑过去几乎是不可能的。妈妈只得下来推着车子走，我也准备下来，可是妈妈不肯。她说：“你就别下来了，这里太难走，别再把你摔着了。”我反驳道：”我都多大了，不可能会摔倒的，你就让我下来吧。”可妈妈还是不同意，我只得呆在上面，看她卖力地推着车子和我。她紧紧的握着车把手，身子向左微微倾斜，双脚用力的踩在泥土上，膝盖以下的裤子被那飞溅的泥巴弄的狼狈不堪，额头上也慢慢浸出几滴汗珠。看着看着，我的眼泪唰的一下流了出来，我赶紧扭过头去，生怕她看见。但在我的背后，我看到的是一望无际的深深的轮胎印记和妈妈那沉重的脚印……

此后每当我骑上这辆车子时，心里会有一种莫名的安全感和归属感，感到温暖和安心。我知道这是因为这辆小车子寄托着妈妈对我的爱。而这都是那辆漂亮迅捷的山地车所没有的。我将好好的珍惜和陪伴这辆自行车，就像它陪伴我度过整个小学生活一样，就像妈妈陪伴在我身边帮助、鼓励我一样。

妈妈!感谢有你陪我走过!

感谢有你作文3

"读完小学，我终于可以上初中了。回想起曾经在学前班，幼儿园时，自己受到的冷遇，让我至今难以忘怀;回想起读书时的，让我心里忐忑不安。

小学毕业了，我却高兴不起来。不知道能不能继续进初中读书，总担心六年前上小学报名时的情景，又一次重现。那天，妈妈带着我去报名，老师不答应，妈妈求了老师很长时间，跟校长和老师说了很多很多好话，老师才勉强同意我上学。

不知不觉，开学临近了，我又兴奋又害怕。兴奋的是，终于可以去新的生活和学习了;害怕的是，爸爸妈妈经常忙劳动，不能准时去接我，长远的程，得自己慢慢尝试着独自行走;更害怕的是，小学入学报名时的场景，会不会又一次在我身上重演。

想到这些，泪水便在我眼睛里打转转。我知道，自己虽然残疾，但我是男子汉，强着不能让泪水流出来，不能让妈妈知道，为我伤心难过!报名那天，我一大早就起床了，换上干净的衣服，好书包。妈妈起床更早，都做好了早饭，叫我赶紧洗脸、吃饭。

吃过早饭，我拄着拐棍，一步一拐，朝着学校方向的那条小慢慢地走，妈妈喂了猪再来追我。我边走边想，暗暗发誓：我来挑战你了，莲峰一中!

不知不觉，好不容易从小走到通往中学的公上，妈妈也追上了我。妈妈见我走得很累，气喘吁吁，大汗淋漓，拦下了一辆车子，好心的司机让我们搭上了车，把我们送到了学校大门口。谢过司机，妈妈扶着我向学校大门走去。我知道，妈妈的心里，肯定和我一样担忧，担心会报不了名的。

其实，我和妈妈的担心是多余的，一去就报了名。在学校里，我不但享受了义务教育很多政策，学校对残疾学生还特别照顾。为了方便我们，学校老师和宿管还将我们班的宿舍从高楼换到了一楼，宿管还将我的床位安在了他的对面，便于照顾我。我和妈妈的心终于放下了，这也是我们万万没有想到的事。

新学校这半年来，各科老师和同学对我很好，宿管对我特别照顾，在宿管的安排下，有同学还专门为我打饭菜……在此，我想说声：感谢有你!"

感谢有你作文4

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”相信大家都听过这首歌。从小到大，要感谢的人有很多，感谢父母，哺育我们成长；感谢老师，教给我们知识；感谢在我生命中帮助过我的每一个人，包括她——一位普通的义工。

我从小就酷爱读书，即使去外婆家，只要有空，便会嚷着妈妈带我去小区阅览室看书。还记得第一次去的时候，我推开阅览室的门，那里的设备很简陋，几排高高的书架上，整整齐齐地摆满了各种不同种类的书，几张老式的沙发，最醒目的是那三盆绿植，长得生机勃勃，且摆放得恰到好处，给小屋增添了几分活力。一位阿姨正弯腰拆着一个大纸箱，大概是一些新到的书吧。见身后有声响，她停下手里的活，露出略显疲惫的笑容：“小朋友，来看书啊？”我点点头。“你喜欢看什么书，自己先选选吧！”说完，继续忙她手里的活。

走向书架，目光在一排排书架中探寻着。终于，在书架的上方找到了一本我的最爱——《格林童话》。当时的我，才刚上小学一年级，踮起脚尖也才勉强能够到第四横排，而那本书却在离我遥远的第八排。我揉了揉一直仰视而有些酸痛的脖子，犯了难。这时，身后传来亲切的话语：“怎么了，是书够不着吗？”我有些尴尬地点点头。阿姨指着那本书，问我：“是这本吗？”“对。”她抬高手臂取下并轻轻地放在我手里，就又去忙碌了。

临走的时候，阿姨叫住了我，问我喜欢看些什么书，我随口说了几本童话书，向阿姨道了再见，就走了。

之后，我几乎每天都要去小区阅览室看一会儿书。一切如之前一样：高大的书架、和善的阿姨、书中有趣的主人公……可是，唯一不同的是，每次去看书，我最爱的几本书总是刚好在我能够到的位子上。一开始，我以为只是巧合，可后来，才明白是怎么回事。

那天，我去得太早，还没到开门时间。透过玻璃门，我看到那位阿姨从高处拿了几本漫画书和三本故事书，将最底层挪出了一点空位子，把书放在上面。我才恍然大悟，原来，之所以我每天都不用吹灰之力，就可以拿到书，是阿姨每天提前放上去的。这个小小的举动，看起来十分微不足道，却让我的心里涌起一股暖流。

后来才知道，阿姨是那里的一名义工，这么做是没有任何回报的。现在那位阿姨已不在那做义工，可我每次去还是会想起她，并在内心无数次对她说：“阿姨，谢谢你！”

感谢有你作文5

我回头，看那自屋顶缓缓升起的炊烟，看它一缕缕飘起，化作白云，化作爷爷头上那随风摇曳的银发。风吹过，凉凉的湿了我的眼睑，再看那金秋稻田，我仿佛又看见了那个佝偻着身子骑着自行车的身影，穿梭其间。喉间哽咽，那一直想说却未说出口的话语终要吐出……——题记

"阿宝，吃糖葫芦麽？"爷爷低着头眼含笑意地看我。

我睁大眼睛欢喜地抬头："吃！"

爷爷捋着白胡子，好笑地揉揉了我的头："喏，阿宝，看！"爷爷变戏法似的从身后变出一串红彤彤的糖葫芦，像是一个个圆滚滚的红娃娃，脸上洋溢着喜与甜。

我欢喜地举着糖葫芦，在院子里飞跑，爷爷背着双手，在一角慈爱地看我。吃罢，爷爷便擦了擦我沾着糖渍的小嘴，抱起我小心地放在他自行车的后座，大概是怕我在路上坐不下去，他又拿了软枕头给我垫在身下，我扭着身子，乖乖坐着不动。

每逢夕阳斜沉，昏昏光线洒下，稻穗儿垂首时，爷爷总要带我到村东头看戏去，那时，我就骑在爷爷的背上，看那些叔叔婶婶们抹了粉，嗓子里跳出好听的音调。爷爷缓缓把车推出门外，憋足了气力，使劲一蹬，这车轮便滚地异常快，我快乐地大呼："爷爷！我们飞啦！"爷爷也叫着："阿宝！想飞地快些吗？"我连声应着。爷爷嘿嘿一笑，更用力地蹬着踏板，风迷住了我的眼，我更加雀跃，看稻穗儿在我的视野里，倒退地更快。自行车"吱呀""吱呀"地响着，爷爷的白胡子飘地更加快，我左手边，是两个

人的影子，一个是爷爷弯着身子，嘴里呼着白气，一个是我，举着双手，踢踏着双脚。绯红的空中，有知还倦鸟，有流连晚霞，有斜沉夕日，更有我欢喜的笑脸，爷爷的花花胡子……是爷爷，用他的花花白胡和红糖葫芦装点了我整个童年，我时常回忆起，总觉得那时的我太不懂事，忽略了那骑车时呼哧呼哧的声音，和几阵低低的咳嗽。如果没有你，爷爷，或许我就不会在春天放着纸飞机，在夏天和鸭子们嬉戏，在秋天去看精彩的乡戏，在冬天去堆那憨厚的雪人。如果没有你，爷爷，或许就没有那个欢欢乐乐无拘无束的阿宝。

最后，我只想说："爷爷，感谢有你！"

感谢有你作文6

朋友就像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你挣扎呛水的时候套在你的身上；朋友好比冬日的阳光，在你寒冷的时候带给你温暖。

记得上三年级的时候我交了一个知心的朋友，我们形影不离，一见面就聊天，刚开始的时候，我们不相上下，可是过了一段时间，我的成绩直线下降，因为我的成绩，老师都叫了好几次家长。之后，我把这件事告诉了我的知心朋友。她安慰我说：“没关系，暑假的时候你到我家，我帮你。”

这样，她就成了我的第一位对我最好的“老师”。

暑假的时候，我每天都在小老师家来，小老师经常给我辅导作文，教我作文怎样才能写好：“作文要别出心裁，下笔也要有与众不同的角度，要写好真情实感，开始离不开借鉴和模仿，但是如果要打动人心，应该是自己呕心沥血地创作。”她还说：“要多读课外书籍，文学家高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯’，课外书籍读多了，写作水平也提高了。”于是我就每天坚持读课外书。我的写作水平忽然突飞猛进。

记得有一次，我照常兴高采烈地去小老师家里。只见，小老师躺在沙发上脸色苍白。我急忙说：“今天我们不复习了，你好好休息。”只见她笑笑说：“没关系，我们继续，今天来温习一下数学。我只小小的感冒发烧而已。”她遍讲边画图让我感觉到了朋友的伟大。

她是一个非常大方的女孩儿，还是个很爱绘画的小女孩儿。

每一次我到她家，她总是热情招待，为我准备非常美味的晚餐。每一次我们去旅游，她总是带来零食分享给我，买一个个好东西留作纪念。

记得有一次全国美术大赛，她代表我们全校去参加，获得了一等奖，我们全校都为她骄傲，过了一会儿，我问她：“你为什么每次去参加比赛都获奖呢？”她回答：“因为我每天坚持绘画，经过了不断的努力呀！”我打心眼儿里佩服她，我为她自豪，因为他是我们全校的光荣。

我最知心的朋友你们记住了吗？她就是我的同桌——赵甜蕾。她一头乌黑光亮的头发，一双柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻梁，一个小小的嘴巴可爱极了。

感谢有你作文7

一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望，我们要以勇敢的胸膛面对逆境，走过挫折这座通向真理的桥梁，成功就在不远方。

——题记

鹰坚韧的精神是从苦难中被激发出来的。一只小鹰出生没几天，母鹰就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。母鹰会毫不留情地把小鹰翅膀中的大部分骨骼折断，然后们从悬崖上把小鹰推下去，小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。原来，母鹰之所以折断幼鹰翅膀中的骨骼，是为了让小鹰翅膀中的骨骼再生，并且让小鹰学会飞翔。

鱼游泳的美姿是在死亡边缘练习出来的'。要知道，有些小鱼并不是天生会游泳。很多小鱼孵化出来时，胸鳍还没有完全成形，这就会影响他们出现不善于游泳的情况。大约有99％的鱼类死亡都发生在幼鱼阶段，而其中没发育完好的鱼的数量超过了一大半。当然，并不是所有没有发育完好的小鱼都不会游泳，它们也会“步履蹒跚”地为了生存而进行着不懈努力。数不清有多少次从捕食者的追赶下逃生，数不清有多少次受到其他种族的冷嘲热讽，也数不清有多少次的挫折与失败，更数不清到底有多少次在失败后，心中崛起的一种尊严。终于，它们学会了游泳。

不过，经受挫折不只是动物的“权利”。

小草为了钻出土地，往往要用很长时间破开石子，而在这段时间中，它将会一直生活在黑暗之中。而当它钻出了地面，还没有来得及享受春季的暖阳，夏季的烈日就来了，但小草们不后悔他们来到这个世界上，他们不会向挫折和困难低头它们会坚持下去的。不过，它们过不了几天还要接受来是大自然的“礼物”——夏季的第一场暴雨。暴雨过后，小草们死的死，伤的伤，不过不用多久，他们又会重新“活”起来。虽然小草的一生十分艰苦，但他们也练就了“春风吹又生”的本领，这也算是挫折带来的一种成功吧？

是啊，挫折是会带来成功的！但前提是，你要好好利用它。乐于在挫折中努力拼搏，你就会收获翱翔在天空的成功；善于在绝境中寻出路，你就会收获穿梭于水底的欢畅；敢于在自然界的变化下努力适应它，你就会收获大自然的无限馈赠。

感谢有你作文8

您就是黑夜的一盏明灯，给了我无限的温暖和光亮，即使身在黑暗中我也不会迷失方向。——题记

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。这说的就是老师。正如李商隐说的那样：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师啊，是您让我们无时无刻不被爱深深围绕和滋润着，你为我们付出的太多太多，可惜再华丽的语言也描绘不出您的伟大。

随着时间的推移，我对您也了解了许多。您总是把最好的一面展现给我们，可我也无意间发现，您坐在教室认真批作业那疲惫的身影，身体不舒服时您也会坚持上课……这些我都看在眼里，也非常心疼您。老师您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批少年的灵魂，我对您的感恩之情溢于言表。

有人说，您是像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，您像指南针，会在我们迷茫时帮助我们找寻方向；也有人说，您是辛勤的园丁，不断耕耘，培养祖国的花朵。

老师，您知道吗？每当我难过时，是您的鼓励让我重拾信心。还记得去年夏天，我刚升初一，对新的环境都不太熟悉。走进教室，就看见您瘦弱却又威严的背影。您右手拿起粉笔，一个快速的转身，在黑板上留下您的名字和联系方式。飘飞的粉笔沫犹如冬天的雪花散落到地上。很快，我迎来了初中的第一次月考，我带着既忐忑又紧张的心情迈进考场。几天后，成绩出来了，并不理想。看了成绩后的我，心情失落，难过的一句话都说不出来。和其他得到好成绩的同学相比，我仿佛就像是一朵枯萎的花，默默地低下了头。

放学路上，天气阴沉，柳条无精打采的低着头，纹丝不动。凛冽的寒风刮在脸上，我的心情也愈加难过。是您叫住了我，鼓励我说：“这只是一次考试，没什么的，你现在要做的，应该是总结错题原因，而不是令自己的心情太低落，不要太在意考试成绩，那样会使自己失去信心的。”听到这番话，我像瞬间惊醒了似的。连忙表示感谢，而您也摸了摸我的头，脸上绽放出了笑容。

天空中点缀着稀疏的几朵云，有的清晰，有的模糊，不冷的风缓缓吹过，难过的心情也随风消散，稀疏的树在夕阳里映出一个高大的剪影。失败，在这车水马龙和喧嚣的人群中被世界渐渐淡忘。

十年树木，百年树人，投之以桃，报之以礼。我感恩我的老师，是她在迷茫的人生道路上做了我的引路人，是她的无私奉献给了我鼓励，是她用浓浓的爱让我的内心不再凋零。

此时此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感谢有你……”

感谢有你作文9

慈母手中线，游子身上衣。

母亲，一个人世间最亲切的名字，她用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她将生命热血全部奉献给她的孩子，如果有人问我你长大要感谢的第一个人是谁，当然，我会毫不犹豫的回答道，我的母亲她平凡而又伟大。她是我人生中的第一任老师，教我如何做人，如何常怀一颗感恩的赤热之心。我喜欢看母亲的微笑，无论遇到什么困难，她的微笑都会给予我动力，让我乘风破浪，勇往直前，她的微笑是那样灿烂，没有一丝焦虑。她给予我一双隐形翅膀，让我唱着自己的曲调，舞着自己的流苏，飞向那彩云之端。母亲常常对我说：“不怕做错事，就怕你不敢去做。”这句话一直都回荡在我的耳畔。它会永远的激励我去勇攀高峰，超越自我，超越苦难，变得强大，不可战胜。是的，也许母亲给予我的并不多，但她给予我一切做事的根本，生命。感谢有你，我的母亲。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

教师，一个人世间最神圣的职业，他们以育人为本为使命，以传承文明为职责，他们挥洒着知识的汀兰，舞动着悦耳的节拍，我要感谢我的语文老师，他的‘之乎者也’让我体会到了古仁人之心，让我懂得了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’。我要感谢我的数学老师，他的逆定理运算，让我知道了‘不以物喜，不以己悲’，让我知道了事情都有两面性。我要感谢我的英语老师，他的ABCD，让我了解了外国文化。我要感谢的老师数不胜数，‘三人行，必有我师焉’‘落红不是无情物，化作春泥更护花’。这就是教师的无私奉献精神。是的，也许老师给予我的并不多，但他给予我一切做事的动力。知识，感谢有你，我的老师。

或许感谢的话语不须太多，只要我竖起我勇敢的桅杆，划着我自信的船桨，去乘风破浪，勇攀高峰，也许，这就是最好的感谢。

文中个别句子不够严谨，例如：“三人行，必有我师焉”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。前句主要意思是“老师是无处不在的。”把它和后句一起表述为：“这就是教师的无私奉献精神”是准确的。另外，文中单引号用的也不对，需改成双引号。“只要我竖起我勇敢的桅杆，划着我自信的船桨”改为“只要我竖起勇敢的桅杆，划着自信的船桨”更为简洁。

感谢有你作文10

时间如水东流，谁把流年偷换。青春最美的韶光，把回忆定格在筑梦路上。征程里，感谢你的身影，在困顿时为我提灯……

你，我的老师，是一枝蕴秀寒梅，在记忆里鲜妍，晕染成永不褪色的童年。

三月的阳光恰到好处，初春的和风略显柔情。溪中春水涨，迎春绽鹅黄。湛蓝的天空澄澈透明，片片絮云慵懒而肆意，如同大海里浮动的点点白帆。春的空气里，飘散着迷醉的气息。

我为一道数学题绞尽脑汁，答案却顽皮如稚童，将捉迷藏玩的不亦乐乎。二十分钟过去了，我冥思苦想却最终无果。

就在我烦躁放弃之时，你走了过来，嘴角挂着慈祥的微笑：“怎么了？有题目不会吗？”我点点头，将题目递到你面前。

你摘下眼镜，凑近书本，仔细辨认着一个个小小的宋体字，嘴里轻声念诵着。专注的目光透出几分敏锐，几分睿智。多年的教育工作给予了你苦痛的勋章，也给了你敏捷的思维。你如鹰一般捕捉到了关键词，继而拿起笔，演算起来。

你身子伏得很低，像农人在田间劳作，只不过你培育的是四十六个希望、四十六个明天。你的头发参差掺杂着几根银丝，在阳光里突兀而温暖，润泽着，闪烁着细碎、明晰的银光。

我的眼前浮现出一幅幅动人的剪影：早晨微明的曦光里，你匆匆行路，赶往学校；神圣的讲台前，你握着粉笔，讲解题目；午后的清风里，你伏案备课，笔走龙蛇；白炽的灯光下，你批改作业，时喜时忧……你极少有闲暇时光，却乐于忙碌，是一种怎样崇高的敬业与热忱支撑你砥砺前行！

“来，我讲给你听。”你轻柔的话语，将我漫游无际的思维重新收回，如梦、方醒。你耐心地讲解起来，笔尖轻动，行云流水。一道道方程式在你笔下鲜活，洋溢哲思；一个个数字在你口中生动，满载智慧；一步步思维在我脑海中清晰，使我了然。

你再一次微笑，和蔼地问道：“怎么样？明白了吗？”我点点头，你的讲述富有条理、易于理解，我怎会不懂呢？

只是，我似乎不仅仅懂得了一道数学题，似乎还明白了一份坚守，一种责任，一个人生答卷上的完美答案。

不忘初心，热忱如一，用生活平淡无奇的素铅描绘万里宏图！

感谢有你，用满身芬芳演绎一段清澈时光；感谢有你，以身作则、为人师表；感谢有你，使一个孩子的童年暗香浮动，满树花繁……

感谢有你作文11

忽然下起雪来，窗外雪花纷飞，仿佛也扰乱了我的思绪，想起了你。漫漫年华，成长路上，感谢有你，教会我爱与成长。

于我而言，第一次遇见你，是在老师将我们调为同桌的那个午后。此前我们虽早已为同学，但却仿佛两条平行线，爱疯爱笑爱闹的你朋友很多，自然不会