第一篇：【热】猜猜他是谁小学作文

【热】猜猜他是谁小学作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的猜猜他是谁小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

猜猜他是谁小学作文1

他是一个活泼开朗的小男孩。他弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，闪着智慧的光芒。他小小的嘴巴旁边有两个大酒窝。他很爱笑，当同学讲笑话时，他的眼睛笑成了一条线。

他很乐于助人。有一次，他看见有一位同学愁眉苦脸的，并且咬着铅笔，于是，他二话不说的走到那同学面前，耐心地讲解题目，那同学很快就明白了。

他还是我们班里的笑话大王呢！一下课，他就开始讲笑话，同学们听完他讲的笑话，各个都捧腹大笑。

现在你们知道他是谁了么？

猜猜他是谁小学作文2

我们班有个男生，他的个子比我高一些，他现在八岁半，它长着硬硬的头发，一根一根向上竖着，我还给他起了一个外号，叫“帅气的小伙子”。

他活泼开朗，而且还特别爱笑一次，我给他讲了一个小笑话，把他笑得嘴巴都合不拢了，他还特别乐于助人热爱劳动，还特别听老师的话，他爱打篮球，也爱踢足球，还热爱学习，我特别喜欢跟他玩，有一次他当了体育委员，我也想当，可是老师已经选了他，直到有一次上体育课的时候，体育老师说他一个人管不了男生和女生，就又找了一个体育委员，他就说让我来找另一个体育委员吧，体育老师就答应了他，我觉得他一定会选我的，可是梦境就跟现实一样，他居然真的选了我，老师也答应我了做体育委员，所以我特别喜欢跟他在一起玩，他也特别喜欢和我一起玩，有时候我们一起跑步，有时候一起玩游戏，还有谁一起跳绳？所以我和他都很了解对方，这就是我的同学，你们能猜出他是谁吗？

猜猜他是谁小学作文3

她个子高高的，胖乎乎的脸上长着一双亮晶晶的大眼睛，高高的鼻梁下是一张很会说话的小嘴巴，笑起来有两个小酒窝，很是可爱。

她很喜欢运动，比如跳绳、打乒乓球，都很棒。跳绳哇，一口气能跳100多个呢！打乒乓球，就连老师也打不过。她在我们班里成绩也很优异，字写的非常漂亮。

她喜欢穿粉色的衣服，在后脑门时常扎着一个马尾辫，走起路来一摇一摆的，像一条黑色的尾巴。

她还是一个热心肠的人。记得有一次，我们班里的一个同学写错了字，但是没有拿修正带，她就毫不犹豫的把自己的借给了他。我知道了这件事儿以后，心想：嗯，以后我也要做一个助人为乐的好孩子。

聪明机智的你们，猜到她是谁吗？

猜猜他是谁小学作文4

我的好朋友头发乌黑乌黑的，经常扎着马尾辫和两个小辫子。她有一双炯炯有神的大眼睛和白净的皮肤。她坐在教室的第二排，个子不高也不矮。

她见人喜欢微笑，她热情大方，乐于助人，还喜欢打抱不平。有一次晏鸿俊抢了我的水彩笔，她快步走上前，说道：“快把水彩笔还给肖羽墨，否则你会被我收拾的”。然后她就举起右手，装作要打他的样子，还装作很生气的表情。

她喜欢跳舞，跑步。每天晚上，我们都喜欢在一起玩游戏。有时候我们到沙池那里爬单杠，有时候我们一起玩红灯绿灯小白灯。

你们猜到她是谁了吗？

猜猜他是谁小学作文5

在我的家里有这么一个人，尽管他长的其貌不扬，却很善良，你看：他个子不高，人很瘦，但长的白净斯文，妈妈爸爸说他像个小女生。他的眼睛很小，嘴巴不是很大；特别喜欢说话，叽叽喳喳讲个不停，但是他很聪明，还在网上成功发表了一篇小作文呢！

他还有一个很大的缺点，那就是特别爱哭，爸爸还说他是一个爱哭鬼。他长着一对像狼一样的耳朵，让他的听力灵敏了一倍。他十分喜欢看书，但不是四大名著一类的书，而是《装在口袋里的爸爸》、《米小圈上学记》等，因为他经常躺在床上看书，现在他的眼睛一只近视135度，另一只近视50多度。

你们知道他是谁吗？哈哈，就是我！

猜猜他是谁小学作文6

她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁像滑滑梯一样，还有着樱桃小嘴，扎着一个小辫子，真漂亮！

她酷爱跑步，每一次比赛都能得第一！还记得有一次，学校里举行运动会，到她上场时，哨声一响，她就像离弦的箭一样冲了出去，我回头看了一下其他选手，她竟已经跑到了终点，又获得了第一，而且还是全校第一！她真是短跑能手啊！

她很爱笑，无论是她自己讲的笑话，还是别人讲的笑话，都可以让她哈哈大笑！有一次她正在喝水，可偏偏这时我给她讲了一个笑话，结果，她“噗”的一声把嘴里的水全喷了出来！喷得我满头满脸！“哈哈哈哈……你这个落汤鸡！”她指着我笑得上气不接下气。我被她笑得也跟着大笑起来。

你们知道她是谁了吗？

猜猜他是谁小学作文7

我有一个朋友，他的皮肤黝黑，有一张漂亮的瓜子脸，乌黑的头发光滑闪亮，一根根“精神抖擞”地向上竖着。他的眼睛不大不小，眼神里流露出坚定的气质，身材清瘦，个子不高。

他为人友善，但是有个犟脾气。一旦遇到问题，他一定要追问到底。他是我们小组的英语组长，协助老师服务同学时总是尽心尽力做到最好。

他有时也喜欢搞怪，有一次我在操场上踢足球，他突然从后面来：“嘿！”的一声抓住我的肩膀，把我吓得够呛。

他酷爱玩“太空狼人杀”这个游戏，并且玩得非常出色。

他是我最好的朋友之一，请大家猜猜，他是谁？

猜猜他是谁小学作文8

他，高高的个子，黑黑的皮肤，看起来很结实。一头利落的短发，显得很精神。一双不大的眼睛眯成一条缝，他在笑的时候很腼腆。

不善言辞的他确是个“运动小达人”。每天一下课他就冲出教室，在操场上和同学跑步、踢足球、打篮球，身上好像有使不完的力气一样。记得有一次，我们踢足球赛，我和他一队。对方一球踢来，我没有接住，急得我哇哇叫。只见他一个箭步冲上去，飞起一脚把球直接踢进球门。

我们这位小达人在校运动会上取得过跑步及跳远的好名次，为咱班争得了荣誉呢！同学们，你们知道他是谁吗？

猜猜他是谁小学作文9

她长着短短的头发，显得特别有精神。一双明亮的大眼睛，她笑起来，露出洁白的牙齿。她的爱好是唱歌和跳绳。

她性格乐观开朗。有一次，下课的时候，我看见她在座位上小声地唱歌。她一边唱歌，一边打着拍子，整个人好像陶醉在这首歌之中。虽然我不知道她唱的是什么歌，但是我从她那愉快的表情，轻快的歌声中，可以猜出这是一首欢乐的歌。

她不但喜欢唱歌，还喜欢跳绳。上体育课的时候，老师让我们休息一会儿。她来到大榕树下，拿出她的绳子，双手紧紧地握住绳子，一蹦一跳的，好像一只蹦蹦跳跳的'小兔子。只听见绳子发出“呼呼”的声音。她穿着运动鞋的双脚很有节奏地在地上跳跃着，那样子真可爱。我帮她数数，她一连跳了一百多下也没停下来。

她是一个活泼开朗，喜欢唱歌，喜欢跳绳的小女孩，你们猜猜她是谁。她就是我的好朋友——陈喜欢同学。你们愿意和她交朋友吗？

猜猜他是谁小学作文10

他是我们班的一位同学，也是我最好的朋友。他留着一头短发，两侧被剃得短短的，中间的头发比两侧稍长，脸上戴着一副黑色方框的眼镜，眼镜后面藏着一双机灵的眼睛，他每次碰到什么问题，眼睛滴溜溜一转就能想到好方法。

他的身材虽然瘦瘦小小的，但是好像藏着无尽的能量。他热爱各种球类运动，在体育训练时，他好像一个战士，总是跑在最前线，紧跟教练指令。在双休日空闲之时，经常能在小区篮球场、学校操场看到他训练的身影。在我们班级，他的球技算得上数一数二的，所以他经常被叫做“神球手”。

他不仅在体育运动中表现优异，对班上的同学也非常友好。其他同学碰到什么困难，他总能伸出援手。记得有一次，我语文没考好，心情很难过，他主动过来安慰鼓励我，还给了我一个拥抱，让我瞬间充满了能量。

大家猜到我的这位朋友是谁了吗？

猜猜他是谁小学作文11

他长得很瘦小，有一头乱糟糟的头发，整个脑袋看上去像一个鸡窝，一双调皮的大眼睛忽闪忽闪的，再加上一个小小的鼻子，显得特别调皮可爱。

他总是笑呵呵的。每次见到他都是嘻嘻哈哈的，无论是在操场上还是走廊上，或者其他的地方里都能看到他开心的笑容，他真是一个开心果！

他对人很友好。当他跟很多好朋友一起玩游戏的时候，我也想玩就问他：“我们可以一起玩吗？”当我以为他们不会和我玩的时候，他便开口说：“可以呀，我们一起吧。”我们就开开心心的玩起来了，整个操场都是我们的欢声笑语……

他还有一双“飞毛腿”。运动场上，总见他如风一样，嗖一下就一闪而过，班级里的“飞毛腿”非他莫属。

说起他，我第一个想到的一个词就是“开心果”，因为有他在，我觉得每天都很开心，你们猜到他是谁了吗？

猜猜他是谁小学作文12

他个子高高的，一张方方的脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛。他的头发又短又硬，笔直向上竖着，整个发型就像半个刺特别多的仙人球。

他非常喜欢打篮球和踢足球。每次体育课，只要老师让我们打篮球或踢足球，他都会主动参加。即使跑得满头大汗，他也很开心。虽然，他打篮球和踢足球的技术还不是特别好，但他这么积极的态度总能得到体育老师的表扬。

他性格活泼开朗，有时也有点好动。同时，他还是个爱帮助别人的人。有一次，我有一道题不会做，正想着：惨了，这题做不出来了，到时我要变成最后交作业的几个人了。这，他走了过来，笑嘻嘻地说：“是不是题目做不出来啊？我来教你吧！”我听了，尴尬地一笑。不过，在他的帮助下，我很快知道了这道题该怎么做，顺利完成了作业。当然，他不仅会帮助我，对其他同学也是一样，照帮不误。

大家猜一猜，我说的是谁呀？

猜猜他是谁小学作文13

我们班有一位同学，她的眼睛又大又黑，炯炯有神；她的头发又黑又顺滑，像瀑布一样；她的嘴巴小小的，像樱桃一样。

她的胆子也有点儿小，但是有时候回答问题时她也会勇敢举手。她的情绪总是高低起伏，开心的时候笑得前仰后合，生气的时候一言不发。她很喜欢乐于助人，不管是谁遇到不懂的问题，她都会积极地解答。有一次，我有一道题不会做，向她求助，在我们的共同努力下轻松地把那道题给解答了。

她非常喜爱画画，一有时间，她就会拿出她的画本和画笔描绘着她所喜欢的事物。你看，她画的画生动有趣，画里面的动物就像活了一样在白纸上蹦跳和奔跑。

你们知道她是谁吗？

猜猜他是谁小学作文14

她是我们班最漂亮的女生，什么衣服穿到她身上，都特别好看。无论是扎辫子，还是梳马尾，都很洋气。精致的五官，恰到好处的摆在明星脸上。我相信，长大后，她一定是个大美女。

每次表扬优秀学生，她都榜上有名，不是五好学生，就是优秀班干部。她心灵手巧，每次做的手工都是最有创意的。前不久，她画了一幅“西瓜”的水彩画，那红红的瓤，黑黑的紫，还有绿绿皮，好像真的一样，看了，忍不住咽口水。教师节，她给老师送了一张自制的贺卡，是铅笔状的，笔杆上有六颗不同颜色的爱心，寓意“六六大顺”。笔尖写着“节日快乐”。捏着笔尖往上拉，就露出写给老师的祝福语。

你猜出这位心灵手巧的女孩是谁吗？

猜猜他是谁小学作文15

她，个子不高，有一头乌黑亮丽的齐肩短发，经常扎一束小马尾，头上还有一个珍珠发箍。一双水汪汪发大眼睛，总爱穿一条粉色格子裙。

她很爱发号施令：“XXX，去帮我接水。”“XXX，帮我看一下下节什么课。”“XX，……”原本我很不喜欢她，直到一件事让我改变了想法。有一次，我不小心摔倒了，膝盖都摔破了，她看见后，马上扶我去医务室看伤口。从那以后，我们便成为了形影不离的好朋友。

她还很爱画画。只要一有空，她便拿起铅笔，在纸上涂涂画画。她的本子都画完了，就在我的本子上画画。有一次，她竟然在数学课上画画，被老师发现了。唉，喜欢画画，也要分时间呀！

说了这么多，你猜出来她是谁了吗？

第二篇：猜猜他是谁

《猜猜Ta是谁?》教学设计

高罗中心小学 余万玲

教学目标：

1、复习已知的人物描写方法。

2、学习用外貌、语言、神态或动作描写一个片断，细致地描画人物形象。教学重难点：

人物形象描写富有特点，生动、逼真。教学时数：

一课时 教学过程：

一、课件出示名人漫画形象，猜猜他们都是谁，激趣导入。

（画家用他们的神来之笔为我们勾勒出一幅幅逼真的图画，寥寥几笔，却如此传神，正是因为他们抓住了人物的主要特征。今天，我们就学习用文字来刻画人物。）

二、猜猜他是谁？（读文字，猜人物。）

三、交流：你知道那些人物描写方法？ 教师相机板书。

四、教师出示人物描写的句子及片断，读一读，并随机交流指导人物描写方法。

五、总结人物描写方法要点。

六、学生习作：

描写一个班级中的老师或同学，写50——100字的片段，10分钟完成。

七、展示评议：

学生展示所写段落，其他同学猜一猜。

第三篇：猜猜他是谁

江南小学延伸课程——跬步语文

第八单元

猜猜他（她）是谁

幸福是什么?一千个人心中有一千种不同的幸福理解。小伙伴都有谁？不同的人有各自的答案。可是我们今天不谈不会说、不会动、不会想的，专讲一个特点鲜明的同学，只说自己那活泼可爱、一起学习玩耍的小伙伴。他（她）的音容笑貌、举手投足，也许会留在每位同学心中，挥之不去，铭记难忘。

向你的朋友学好,对着你的影子整装（蒙古族）

读一读：

猜 猜 他 是 谁

在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的眼睛像两颗黑色的葡萄，眼睛上还有一个装饰品——眼镜，他的鼻子很平，像一个滑滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸旁，看上去多有意思啊。

他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你一个吧！”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。

他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，他都会把对方打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！

这就是我的朋友，你猜猜他是谁？他就是我们班的——钟泽宇。

（提示：通过人物的外貌、性格、兴趣爱好和品质，来表现人物的特点。注意：按一定顺序描写人物的外貌特征；一定要抓住人物的主要特点，不必面面俱到，而且可以通过具体的事例来突出人物的特点。）

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把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！—— 培根

童 年 读 书

(作者：莫言)

我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。

【作者简介】莫言（1955年2月17日－），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家，获得2012年诺贝尔文学奖，颁奖词称莫言“用魔幻般的现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”。

作者笔下，二哥和我都是名副其实的“书迷”。通过具体的事例，形象的比较，生动的动作描写，我俩对书的热爱跃然

纸上。

友谊能增进快乐，减少痛苦。—— 爱迪生

赏一赏

描写人物外貌的词语

● 描写鼻子： 挺直 小巧 秀美 微翘 狮子鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 塌鼻子 鹰钩鼻 朝天鼻

高鼻梁 鼻似弯钩

挺鼻如峰 鼻子端正 鼻子扁阔 鼻子粗短 鼻尖扁平鼻头微勾 鼻孔饱满 鼻孔朝天 端庄秀丽 细巧挺秀 拱梁大鼻 鼻梁挺直

● 描写耳朵：肥大 耳廓

耳轮 耳垂 招风耳 方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 ● 描写眉毛：浓黑

细长

浓重

墨黑 剑眉 秀眉 眉宇

修长

粗黑 柳叶眉 卧蚕眉 眉如新月

眉如春山 眉如卧蚕 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目

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贼眉鼠眼 剑眉倒竖 青眉如黛 长眉似雪 双眉高挑

细眉长睫 修长美丽 又粗又浓 ● 描写眼睛：凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 肿泡眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 丹凤眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 慈祥 敏锐 凝视 眺望 慧眼 秋波

明亮

温柔

赞许 狡诈 专注

深邃

浑浊 关切 坚定 水灵灵 水汪汪 圆溜溜

滴溜溜 直勾勾 双目传神 两眼发呆

两眼放光 眼若流星 眸清似水 凤眼流盼 碧眼盈波 眼睛贼亮 眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉大眼 柳眉杏眼 横眉冷眼 金刚怒目 慈眉秀目 眉蔬目朗 明眸秀眉 清澈明亮 乌黑有神

● 描写头发：卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 蓄着分头 剪着平头 自然卷发 刺猬头 乌黑

乌亮

整齐

凌乱

蓬松

粗硬 白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 乌发如云 两鬓苍苍 白发如霜 滑腻柔软 油亮光洁 蓬蓬松松

● 描写嘴巴：红唇 朱唇 干裂 红润 苍白 鲜嫩 湿润 血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 朱唇皓齿

● 描写脸庞：白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊

动人 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸

苹果脸 娃娃脸 脸色如蜡 面若银盘 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面如满月 面白如玉

脸色红润 脸色白皙 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容 酒窝迷人 容光焕发 白净柔嫩 皱纹纵横

皱纹密布 饱经风霜

● 描写神态：激动 喜悦 感激 欣慰 欢喜 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 腼腆 害羞 冷漠 冷淡 慈祥 妩媚 愤怒 失神 发呆 悲哀 愧疚 懊恼 阴险

慌乱 恐惧 冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒气冲冲 笑眯眯 悠然自得 笑逐言开 满面春风 谈笑风声 气势汹汹 失魂落魄 神气十足 垂头丧气 气急败坏 愁眉苦脸 没精打采 若无其事

神采飞扬 神采奕奕 神态自若 从容不迫喜笑颜开 和颜悦色

● 描写体形：苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称 标致 粗实 笨重 消瘦 细挑 富态 黑瘦 强健 刚健 单薄 虎背熊腰 阔背圆腰 结实匀称 修长挺拔钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 身姿矫健 袅袅娜娜

描写人物外貌的句子

● 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

●妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

●一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我手中的镁光灯。

●这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

●他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样.他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里

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圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品.●她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住 一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊 不禁,大笑不已.（编者提醒：后几句人物外貌，让我们懂得了外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,更好地表现人物的个性特征, 写出鲜活的人物形象来。）

小朋友们，从这些语句中我们懂得了鲜活的人物就在仔细的观察和细致的描写中。请你也拿起手中的笔，写一写自己印象深刻、特点鲜明的同学或者小伙伴吧，让他（她）的外貌、性格、品质等特点也给读者留下深深的印迹。

推荐书目及作者：

1、“淘气包马小跳系列”是著名儿童文学作家杨红樱最富盛名的长篇儿童小说系列。作品诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，塑造了马小跳等栩栩如生的艺术形象。

2、《男生贾里全传》获“共和国