XXXX学校年级德育量化考核实施方案

为了进一步提高我校德育管理水平，努力营造团结和谐、紧张有序的学习氛围，体现把工作过程做精细、把工作结果做经典的管理要求，推动我校教育教学工作的健康持续发展，增强年级德育管理的自主意识、创新意识和责任感，明确年级管理的职责，尽最大限度地突出年级重心管理的实效和时效。根据学校年级重心管理的实际情况，特制定年级德育工作职责及年级德育工作考评办法。

一、年级德育工作职责

1．年级德育工作在年级主任指导下由年级主任具体负责，主要任务是：根据学校的办学宗旨，组织全年级班主任抓好本年级学生的思想、学习、道德规范等教育工作。

2．根据学校和各部门工作计划，结合本年级具体情况，制定切实可行的年级德育工作计划，同时，督促本年级班主任制定并实施工作计划。及时传达，落实学校和德育处布置的各项工作。

3．组织本年级班主任进行有关的业务学习，传达上级部门关于加强学生思想政治工作的各种文件、指示、规定、办法及先进经验。负责本年级班主任的各类考勤。

4．制定本年级班级德育考核量化办法，对班级进行德育量化考核，将考核结果每周汇公示，并向德育处汇报。

5．组织召开本年级学生大会和学生干部会议，分析研究学生的学习、思想、道德规范等方面情况；指导教育学生热爱学校、爱护公物；以形成良好班风、学风

6．加强心理健康教育，配合学校通过对学生的心理问题调查、开展心理咨询等方式，培养学生健康心理。

7．加强学生法制和纪律教育，做好本年级学生的偶发事件和违纪学生的调查、教育处理工作。

8．负责本年级学生综合素质评价和学生奖惩工作，参与班级管理质量奖的考核评比工作。

9．精心组织年级的早操、大型活动和本年级的班会活动；向学校有关部门反映学生对学校各方面的意见，建议和要求等。

10．对本年级学生进行卫生环保教育，组织学生参与公益劳动，督促各班搞好教室、和清洁区的卫生，严格检查，不断改进，创设良好校园环境。

二、年级德育量化考核办法

(一)遵循原则：

1、客观考核评价原则

2、公平公正原则

3、激励促进原则

(二)参评对象：高一老校区、高一城关校区、高二老校区、高二城关校区、高三老校区、高三城关校区、总共六个年级。

三、考核内容及权重：（总分1000分）

1、年级德育工作计划、工作总结;年级主任的履职情况（20分）。

2、本年级班主任履职情况（20分）。

3、升旗教师到位情况（由学校办公室考核）（200分）

4、宿舍学生纪律

卫生（由安全处考核）（200分）

5、纪律（300分）。

（1）迟到

（2）抽烟

（3）打架

（4）教学区学生流动

6、教室卫生（100分）。

7、清洁区卫生（200分）。

8、文明素养（20分）

9、双班会组织（10分）。

10、早操（20分）。

11、大型活动组织（10分）。

12、加减分

四、量化评分细则：

1、年级德育工作计划;年级主任的履职情况（20分）

（1）年级工作有计划、有总结,有对班级考核的量化办法。无计划、总结或无对班级考核的量化办法的各扣3分。

（2）年级主任能够坚持早操、晚自习、大型活动到位检查。无故缺勤一次扣1分，缺勤10次以上者该项不得分。

2、本年级班主任履职情况（20分）

（1）各班工作有计划、有总结。班级无计划、总结每班次扣0.5分。扣完为止。

（2）班主任早操、晚自习、大型活动、，班主任会议、班会等时间必须到位。每缺勤一人一次扣0.5分，扣完为止。

3、升旗教师到位情况（由学校办公室考核）（200分）

4、宿舍学生纪律

卫生（由安全处考核）（200分）

5、纪律（300分）（以值日组和德育处检查相结合）

（1）迟到

每迟到一人次扣1分。（依据值周检查结果）

（2）抽烟

每发现一人次抽烟扣1分。

（3）打架

每发现一起打架事故扣5分。

（4）教学区学生流动

每发现一流动学生扣1分(包括：上课期间，午休期间，下晚自习后不按时回家，不按时进入公寓休息

上课在长廊逗留的学生。）

6、教室卫生（100）（以值日组和德育处检查相结合）

要求：

1）.桌凳

清洁工具摆放整齐

有序。

2）

讲台干净整