第一篇：小学生世界读书日朗诵稿（8首）

小学生世界读书日朗诵稿（精选8首）

在现在的社会生活中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编整理的小学生世界读书日朗诵稿（精选8首），仅供参考，欢迎大家阅读。

1、《书》

书，精神的粮食;

书，我们的母亲;

书，进步的阶梯。

如果我去探险，

那么书就是指南针;

如果我去晨跑，

那么书就是我的动力。

假如我是一只小鸟，

那么书就是------

任我飞翔的蓝天;

假如我是一条小鱼，

那么书就是------

宽广大度的大海。

书，

蕴含着我的梦想;

书，

轻抚着我的伤痛;

书，

我最要好的朋友。

2、《读书》

若有时间，

就一定要读书。

若没时间，

也要挤时间读书

万般皆下品，

唯有读书高，

此话存在，

就有存在的意义。

想和伟大的人物心灵沟通，

最简便的方法就是读书。

读书是获得智慧的最快通道，

读书是脱俗的最好方式。

我读书，

我快乐。

我读书，

我幸福!

3、《读书》

像是应该小时候

甚或学生时代的事

长大了，工作了

就不再读

偶尔读一下倍感奢侈

读后的意味却深长

总有种心灵被洗涤一样

和作者思想的对撞

感同身受的忧伤

爱的惆怅

恨得断肠

都说生活本身就是一本书

一本永远读不完而又戏剧性的书

有的人明白啦

有的人却执迷不悟

有的人愤恨交加

有的人知足常乐

有的人奋力拼搏

有的人把快乐带给你我他

而我呢?

我是……

一时不知如何作答

目光陷入幽远的云霞

4、《春》

告诉你，春天来了

这是千真万确的事情

当然，春光也会稍纵即逝

我匆匆赶来

途中与几只杜鹃鸟不期而遇

告诉你吧

不光我来了

大家都来了。来时的朝霞

已化作漫山遍野的花朵

请放慢脚步

停下来，坐在田埂上

唱一首欢快的歌

为春天，为绿树

为这转身离去，大把的好时光

5、《唐》

一部沉甸甸的唐诗：一个

辉煌磅礴的朝代

打开扉页：唐朝的门

我们骑马而去吧

我在前，你在后

把我抱紧

一片树叶就是我们的.通行证

露水就是银子

微笑就是我们的名片

凭武艺和写诗技艺

我们就倍受才子款待美女仰慕

带一卷诗歌去

换几卷唐代的朝霞，白云，丝绸

换回唐代的星，歌，酒

在唐代最美好的诗歌里

建一座家园

麦田，稻地，桑园，花园

有诗里的河流浇灌

你读书，弹琴，纺线

我写诗，饮酒，练剑

如果李白不是我们的酒友

杜牧就是我们的诗兄

异国朋友也慕名来访

没有任何陈规陋习约束我们

我们可以把唐代的千山万水走遍

那时我用花朵消灭战争

用月光洗净战场

去往唐代，去往唐代

用心跳造一把锁

我们再也不用回来

6、《爱书》

若有时间，

就一定要读书。

若没时间，

也要挤时间读书

万般皆下品，

唯有读书高，

此话存在，

就有存在的意义。

想和伟大的人物心灵沟通，

最简便的方法就是读书。

读书是获得智慧的最快通道，

读书是脱俗的最好方式。

我读书，

我快乐。

我读书，

我幸福!

7、《读书，是一种别样的优雅》

读书使人得到一种优雅和风味，

这就是读书的整个目的，

而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。

一人读书的目的并不是要“改进心智”，

因为当他开始想要改进心智的时候，

一切读书的乐趣便丧失净尽了。

8、《天阶》

滴露的天阶

步漫着你铿锵的阶梯

凝聚了我的璀璨

光耀的千秋佛就着我的朝阳

拥戴着你的体魄

素裹着我灿烂的身躯

娇美着摆魄的荡漾

宛抚着夕阳下的踏帕

抚蔼的晚霞挥洒在我们的身上

在没有盛情的娇柔里

挥汗了我娇滴无奈的风彩

你委婉着我风尘的娇美

荡漾了你无限亲昵

在见的永恒也能迷裹着永远

胜景后的叠翠也能翱翔

在天空的苍茫下集合你的灵志

翠绿了饥渴的家园

披迷的璀荡总在你矜持的怀抱中

浩渺吧！浩渺我眷顾的菲然

红媛滴露的天阶

圣咏着滋润

通向那永远的灿烂

第二篇：世界读书日小学生朗诵稿

世界读书日小学生朗诵稿

在日常生活中，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗？下面是小编为大家整理的世界读书日小学生朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、《书》

书，精神的粮食;

书，我们的母亲;

书，进步的阶梯。

如果我去探险，那么书就是指南针;

如果我去晨跑，那么书就是我的动力。

假如我是一只小鸟，那么书就是------

任我飞翔的蓝天;

假如我是一条小鱼，那么书就是------

宽广·大度的大海。

书，蕴含着我的梦想;

书，轻抚着我的伤痛;

书，我最要好的朋友。

2、《读书》

若有时间，就一定要读书。

若没时间，也要挤时间读书

万般皆下品，唯有读书高，此话存在，就有存在的意义。

想和伟大的人物心灵沟通，最简便的方法就是读书。

读书是获得智慧的.最快通道，读书是脱俗的最好方式。

我读书，我快乐。

我读书，我幸福!

3、《读书》

像是应该小时候

甚或学生时代的事

长大了，工作了

就不再读

偶尔读一下倍感奢侈

读后的意味却深长

总有种心灵被洗涤一样

和作者思想的对撞

感同身受的忧伤

爱的惆怅

恨得断肠

都说生活本身就是一本书

一本永远读不完而又戏剧性的书

有的人明白啦

有的人却执迷不悟

有的人愤恨交加

有的人知足常乐

有的人奋力拼搏

有的人把快乐带给你我他

而我呢?!

我是……

一时不知如何作答

目光陷入幽远的云霞

第三篇：读书日小学生朗诵稿（通用1）

读书日小学生朗诵稿（通用17篇）

在快速变化和不断变革的新时代，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编为大家整理的读书日小学生朗诵稿（通用17篇），欢迎大家分享。

读书日小学生朗诵稿1

乌云密布的天空，看起来十分忧愁。

滴答！滴答！下雨了，是谁哭泣啦？

看着雨滴一个接一个，和大地打招呼。

雨滴落到花儿、小草上，也落进我的心底。

雨水带来好心情，雨点带来新生命。

雨点送了一样礼，亮晶晶的彩虹桥，给人们无限惊喜。

小花小草很满意，今天的新装就在这里。

白云自由的在天空散心，我穿过彩虹桥，小桥对我眨眨眼，告诉我雨过天晴的秘密。

要我随时带着好心情。

雨点的拜访，使大地充满生气，让每个地方都充满活力。

看！

动物们出来欣赏美景，听！

鸟儿高歌助兴，闻！

小花小草散出清香。

原来，雨后的大地，如此动人与美丽！

我喜欢小雨过后，喜欢那份清凉，喜爱那片美景。

特别是那滴停留在花儿上的水珠，最能撼动我的心。

使我念念不忘，那潜藏心里的真实感动。

读书日小学生朗诵稿2

顽皮的云，每次都喜欢逗太阳公公

一下让太阳公公演戏

一下让太阳公公谢幕

让太阳公公累的气喘如牛。

顽皮的云，它每次都喜欢当魔术师

有时候变兔子

有时变龙

有时变老虎

各式各样的形状都变的出来，当他顽皮演出时，人们则是在下面欢呼喝采。

顽皮的云，每次都让天空哭泣，它的爸爸就会大发雷霆的骂它，但是，云为了不让天空不哭，云就会变成画家，它就会大显身手的作画，留下美丽的彩虹。

读书日小学生朗诵稿3

古语有云：

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

歌德也说过：

“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”

以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情；

与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。

书，我的知心伙伴

好书，是共享心灵丰美的盛宴

畅想青春至真的情怀

好书以故事为底料

调以哲理

放入智慧

为青少年朋友文火慢炖

精心烹制醇美的心灵参汤

奉上一步感人至深的心灵力作

打开心门

聆听心声

用心触摸生命的五彩多姿

用爱滋养心灵的丰厚充溢

让疲惫让路

让忧愁散场

在每一个人生的角落

心灵参汤带给你

恒久的清香

不变的感动

读书日小学生朗诵稿4

书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

书，是什么？它是黄河母亲，哺育千千万万个求知的孩子

书，是什么？它是人类进化的钥匙，开启着智慧之门。

书，是什么？它是湛蓝的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。

书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

书中的每一个字，都是珍贵的。每一段句子，都是富有思想的。

每一篇文章，都是过去与未来。

没有任何快艇像一本书，能把我们带到遥远的地方。

也没有任何骏马，像一页页欢跃的诗篇，引领我们跨越时空去旅行。

好书是知识的源泉，涓涓地灌溉着我们的心田。

好书是我们的老师，把智慧输入我们的血管。

读一本好书，使我们懂得，天有多阔，地有多宽。

读一本好书，使我们明白，山有多高，路有多远。

读一本好书，能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难。

读一本好书，能使我们，看到前程灿烂，任重道远。

我读书，我快乐

我读书，我快乐

我读书，我——快——乐！

读书日小学生朗诵稿5

没有一艘非凡的战舰，能像一本书，把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

即使你一贫如洗，也没有任何栏杆能阻挡

你在书的王国遨游的步伐。

打开书

我像是站在海边

像是打开了一道面朝大海的门

静静地坐在门槛

细品蓝天

文字是浪花

知识是惊起的波澜

打开书

打开航行的路线

扬起风帆，奔向梦想的彼岸

书带给我们实现梦想的机会

让我们去追求自己的梦想之船

让我们用行动去证明

去追求

去寻找

去实现

属于我们的梦想！

读书日小学生朗诵稿6

路过小镇的'街头

竟然还有摆书摊的绿荫地里

撑着一把大伞

大多书页泛黄了

像是镀了一层层金面

似乎散发着深沉的时间味道

从中挑了两本回去

一本梁实秋的《雅舍小品》

一本是山东画报出版社出版的《纸上江南》

读书日小学生朗诵稿7

于书

我还是喜欢的把心埋进去

得到的是一份宁静

得到的是一份淡然

尤其那些摘记在笔记中的小字

像是一道道营养美餐

读书日小学生朗诵稿8

忙忙碌碌

坎坎坷坷

便少了书卷炉火的日子

便少了持卷床头的`安恬

好想

有这么一个读书的气场

一座僻静小院

一张小椅子

一副火炉

炉上壶水早已鼎沸

一手持卷

一手持扇

读书日小学生朗诵稿9

菡萏老师曾经描述过这样的画面

夏日午后

临水的房间

窗前

爬山虎垂下的丝绦

漾起一帘绿浪

水面的波光折过米色窗帘

筛满一墙的碎金

人躺在波湾里

手边摊开的书凌乱

光与影在上面跳动

有金色小鱼一尾尾游进纸间

读书日小学生朗诵稿10

也羡慕菡萏老师用书催眠的片段

昏黄的台灯下

海在掌心上温柔流过

鱼吻静水

在一朵白莲里闭关

白天的烦乱悄然褪去

花隐窗前

合着眼

睫毛上有露珠滚过

听见来自深海的胎音和每一朵微距绽放的舒缓

梦和月亮一起浮出水面

干净洁白

云朵上的村庄、摇篮、炊烟、牧羊的女孩、坚实的后背

趴在上面睡得香甜

读书日小学生朗诵稿11

有人说我闲:

除了去上班，吃也读，睡也读，上个厕所不离手。

我说我很忙:

除了要上班，不拼酒，不抽烟，还没时间去聊天。

人言读书苦，我言读书甜。

信手能拈来，不用去借钱。

不去玩，不k歌，一天到晚笑呵呵。

不闲言，不碎语，不损别人利自己。

如果书是知识的海洋，我愿下海去逐浪，如果书是精神的食粮，我愿用心去储藏。

书山有路勤攀登，学海无涯任遨游。

孔子曰:不亦乐乎！

读书日小学生朗诵稿12

默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。

绿色，是挡不住的诱惑，追求是无法抑制的信念。

我们每个人都在辛勤地耕耘，我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩纷呈。

伫立海边看帆，看飞翔的鸟，用心去倾听涛声，静坐山头遥望轻轻移动的白云，去想属于自己的心事，用心灵去读出无数深情的诗章，小憩人生旅途中每一个驿站，便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，阅读整个人生，我们便拥有一切，因为我们为整个世界献出了真诚!

读书日小学生朗诵稿13

读书的益处其实

早已说过千遍万遍

老生常谈

读书

是与智慧之人

进行

知识交换

传承经验

让枯寂的心灵

有个伴

读书万遍 其义自见

谁不爱这遗产

就是和真理

划清界限

于是这世界会产生两种人

一种思想饱满

一种愚不可言

读书日小学生朗诵稿14

打开书

我像是站在海边

像是打开了一道面朝大海的门

静静地坐在门槛

细品蓝天

或许关于水手的梦已经困倦

文字是浪花

渴望还停留在岸边

岛屿像图片

任凭思念搁浅

知识是惊起的波澜

情感像波涛漫卷

思绪扩散

神奇的梦

在字句之间

凝固成高耸的山峦

我乘着目光

扬起了帆

将企盼绘满蓝天

用双手拨开生活的片段

用生命触摸智慧的语言

打开书

打开航行的路线

走向遥远

穿越时间

没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

即令你一贫如洗，也没有任何栏杆能阻挡

你在书的王国遨游的步伐。

多么质朴无华的车骑！

可是它装载了

人类灵魂的全部美丽！

读书日小学生朗诵稿15

别再虚度年华

别再浪费光阴

读书能够拓宽视野

读书能够开阔胸襟

读书能够明白事埋

读书能够耳目一新

读书吧!朋友

读书方知才华浅薄

书到用时如同乞讨甘霖

书籍如