第一篇：2012——2013第二学期教师述职报告

2012——2013第二学期述职报告

大丰堆镇中学 李静

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！一学期的工作即将结束，为了能够及时全面的了解自己的得与失，以便在今后工作中不断修正提升自我，现将工作情况汇报如下，不足之后，请各位领导老师批评指正。

一、加强理论学习，提高师德水平

从踏上讲台的第一天起，我就以陶行知的“捧出一颗心来，不带半根草去”的标准严格要求自己，始终把“师德”放在一个非常重要的位置上。树立“以人为本”的教学理念，坚持育人为本，德育为先。积极参加学校组织的各项政治活动，服从领导安排，团结同事。认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。全心全意搞好教学，言传身教,教书育人。教学思想端正，工作态度认真。勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。做到心中有目标，行动有方向。认真学习，不断加强自身的师德修养。

二、严格自律，勤勉工作我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，坚持做到不迟到，不早退，出满勤，干满点。外出学习同样严格遵守学校纪律，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与各班主任老师沟通好，做好班级的各项工作。

我认真做好上级交给我的各项工作，但也深知自己在很多方面还存在不足，所以我坚持做到“四勤”，即“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”。多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还处于积累经验的阶段，很多时候还没有找到很好的方法。今后我还要勤于学习，勤于动脑，踏实巧干，提高办事效率，尽量弥补自己在工作中的不足。

三、踏实工作，提高自身的业务能力

我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，把提高教学技能和管理技能这两个能力作为工作的核心目标，重点做了以下工作。一是认真备好每一堂课，提高备课水平。围绕每节课的教学重点和目标，搜集选择贴近目标的素材，充分利用多媒体设备，精心设计教学课件和课堂活动，并把设计的课件和同事一起交流，征求意见，取长补短。二是把教师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中，精心设计每一节课，积极投身新课改的行列，选取适合学生学情的方法与活动，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人，真正使有效课堂转向高效课堂。三是及时进行课后反思，反复捉摸思考并向同事交流请教，学习别人的成功经验和教学技巧，不断改善自己的教学方式。个人的教育教学理论水平有了很大提高。四是工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多钻研，积极撰写教育教学论文，把教学中获得的经验技巧及个人心得写进论文，并获得上级有关部门的认可。五是做好培优辅差工作，认真辅导学生，积极参加各级组织的竞赛征文活动，均取得可喜成绩。我始终相信，一份耕耘，一份收获。经过师生的共同努力，我本身的教育教学能力也有了极大地提高，学生的学习能力和学习成绩也较为理想。

四、廉洁从教，尽职尽责在工作中，我关心集体，团结同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，力求在工作中，吃苦在先，做事在前。坚持做到“五个不”，即：业余时间不从事有偿家教，不收受家长礼物，不给学生订多余的复习资料，不推销课外书籍，不利用工作之便谋取私利。始终保持一颗平常心，努力做好本职工作。

总之，虽然我工作中积累了一些经验，取得了一点点成绩，但是仍然存在不足之处，比如创新还不够，习题课、复习课的模式较为传统。另外，一些教学活动由于课时紧张等方面的原因未能付诸实践，等等。在新的学期，我将继续在工作上兢兢业业，教育好每一位学生，努力去做一个思想进步的教师、做一个有爱心的教师、做一个理念新的教师，在探索和实践中不断提高！

谢谢大家！

第二篇：2017-2018第二学期教师个人述职报告

2017-2018第二学期教师个人述职报告

眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了两年了，由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

这学期我担任四年级四个班和三年二英语教学，在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。

在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。解决学生在学习、生活上遇到的困难，把平时用不到的衣物送给需要的孩子，主动听取学生对教学上的建议，与学生保持人格上的平等。一切为了学生，为了学生的一切。经常在微信和电话中与家长沟通，及时向家长汇报学生在校的英语学习情况。积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳好的建议。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力；四年级学生已经学习了一年多英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。

我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在教育教学中，从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。

回顾本学期，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作，争取更大的进步。

三、坚持发展学习

读书笔记 10篇

听课 17次

公开课 讲课、听课、议课

学困生辅导 10次

博客 40篇

政治学习学校组织无一遗漏

业务学习13

教学故事 1

教学反思 4

教学案例 1

交流论坛 1次

“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。

第三篇：2017-2018第二学期教师个人述职报告

2017-2018第二学期教师个人述职报告

眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了两年了，由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

这学期我担任四年级四个班和三年二英语教学，在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。

在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。解决学生在学习、生活上遇到的困难，把平时用不到的衣物送给需要的孩子，主动听取学生对教学上的建议，与学生保持人格上的平等。一切为了学生，为了学生的一切。经常在微信和电话中与家长沟通，及时向家长汇报学生在校的英语学习情况。积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳好的建议。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力；四年级学生已经学习了一年多英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。

我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在教育教学中，从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。

回顾本学期，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作，争取更大的进步。

三、坚持发展学习

读书笔记 10篇

听课 17次

公开课 讲课、听课、议课

学困生辅导 10次

博客 40篇

政治学习学校组织无一遗漏

业务学习13

教学故事 1

教学反思 4

教学案例 1

交流论坛 1次

“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。

第四篇：2011-2012第二学期教师个人述职报告

个人

述

职

报

告 保亭思源-竹莲之心

一年来，我一直担任八年级两个班的语文教学工作。我坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。顽强拼搏，敢于创新，积极践行高校课堂，在教学工作中取得了一定的成绩。

一、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么 效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣1分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。

二、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课 上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题 设计得