小学生5年级作文(含五篇)
第一篇:小学生5年级作文
小学生5年级作文大全
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小学生5年级作文大全,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生5年级作文大全1画家华君武曾出版过一幅深刻的揭露了那些没有社会公德心,只顾自身方便的人。
大雪纷飞,寒风凛冽,天气冷得让人窒息。一位抱着孩子的母亲,十分焦急地在茫茫人海的火车站中穿梭着好像在寻找着什么,终于她在一处有着“母子上车处”的字牌下停了下来。原来在那字牌下已经站了四个中年男子。那位抱着小孩的母亲只好站到旁边去。
那四位中年男子是真不认识那字牌上的字吗?不,不是的。那些人衣着得体,一定是有文化有学识的人,可他们却装做不认识字,可想而知他们都是假文盲。他们这么做无非是想从这获取上车的方便,但他们却让本该在那儿等车母子站到了旁边,他们自顾自己,自私自利,缺乏基本的同情心和社会公德,是为人们所不齿和唾弃的对象。
在生活中,这种事也有不少。比如大家无视警示牌,踩踏小草;人们无视图书馆里的“请安静看书”,让图书馆像闹市一样;烟民无视“公共场所禁止吸烟”的标牌,依然如无其事地吞云吐雾……
知识上的“文盲”固然可怕,但道德上的“文盲”更加可怕。我们一定要遵守社会公德,让我们生活的社会大家庭越来越和谐,越来越美好!
小学生5年级作文大全2农村的夜晚是非常静谧的,乡间的小路以及空旷的田野,似乎只有月光与它们陪伴。
记得有一天深夜,月光格外明亮,我和大舅还有一个上三年级的表弟刚钓鱼回来,那时我们是沿着河边回来的',在河边的一棵大树旁竟发生了一件让人意想不到的事……
我们走到离那棵大树不远的地方,发现大树底下的草丛堆里有一股异常猛烈的动静。是什么?我们面面相觑,无不摆出一副惊讶的样子。
“嘘,别吵,让我过去看看。”大舅悄悄地对我和表弟说。于是,他用右手紧握住鱼网捞蹑手蹑脚地走了过去,月光把他的影子拉得老长。
看他那么专心致志的样子,我们俩更是迫不及待地想知道答案。
大舅的手不停地在他身后想我们俩摆动着,示意我们不要过去。倏然间,大舅用右手上的鱼网捞迅速地往那堆草丛里一扑,只见一只生物蹦了起来。随后,便听见大舅大声地叫到:“哇,又得一碗靓烫!”
我们俩急忙飞速跑了过去。
仔细一看,原来是一只灰褐色的猫头鹰。它在鱼网捞里惊慌失措地挣扎着想逃走,但一切只是白费力气而已。在它的身旁,还安静地躺着被它吃得只剩下半具血绿色的尸体。也许是因为累和恐惧的缘故吧,它跳了一会儿就不再动了,像一只乖顺的羔羊。
第二篇:学溜冰5年级作文_小学生作文
学溜冰5年级作文_小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的学溜冰5年级作文_小学生作文,希望对大家有所帮助。
学溜冰5年级作文_小学生作文1星期天来到了,我和同学们去万达广场的大玩家里溜冰。
溜冰场很冷清,但这正好可以让我有足够的空间。我迫不及待地穿上了一双溜冰鞋。一抬腿,就感觉到鞋子太沉了,两只脚根本不听使唤,只好让邱瀚慧扶着我走。我小心翼翼地捉住了把柄,笨拙地做着“低抬腿”的动作。刚走了一圈我就不耐烦了,只想着要大显身手一番。可我刚放开把柄,脚就不由得往前滑,我还没有弄明白是怎么回事时,就摔了个“四脚朝天”。“哎唷,真疼呀!”我轻身说道,我好不容易扶住栏杆,艰难地爬了起来,使劲儿揉了揉屁股。我满脸抱怨地对邱瀚慧说:“我后悔了,我不该陪你玩的!”而邱瀚慧只是笑了一笑,这让我想起了这样一句话:做事要有恒心,要有耐心,不能半途而废。滑冰摔跤怎么了?这是家常便饭,从哪里摔倒了就从哪儿爬起来。想了想,我又充满了自信与希望。随着一次又一次的摔倒,我都顽强地爬了起来。终于,我的步子轻松起来,能滑行自如了。我高高兴兴地滑着,把一切怒气都扔到了九霄云外。
在回家的路上,我感觉花儿向我点头,小鸟在向我歌唱。似乎都在为我的'成功而祝贺。我欣然地感动今天是过的让人回味无穷的一天!
学溜冰5年级作文_小学生作文2暑假,叔叔给我买了一双溜冰鞋,别提我有多开心啦!心想着终于有一双属于自己的溜冰鞋了!
我迫不及待地穿上了溜冰鞋,虽然站起来了,但怎么也不敢移动一步。在妈妈的帮助下,我总算提心吊胆地向前移动起来,可还没移几步,“扑通”一下就摔了一个大跟头。妈妈笑着扶起我说:“别慌,眼向前看,身子向前倾,迈八字步慢慢向前。”妈妈边说边牵着我的手慢慢地、一步一步地向前走着。我按妈妈说的还真的溜了起来,心想,这溜冰也不难呀。我一高兴就放开了妈妈的手,一加速儿,心儿一慌,脚一歪,身子向后一仰就一屁股跌坐在地上,屁股变得火辣辣的,双手也擦破了皮,疼得我好半天爬不起来。
坐在地上,看着那些溜冰的人,只见他们一脚在前,一脚在后,自由地摆动着双臂,动作由慢到快,由快到飞,随即又悠闲地旋起来真像一个个可爱的小精灵在舞动。我好羡慕,心想,什么时候我也能像他们一样能自由穿梭呢?
我不甘心地从地上爬起来,继续小心翼翼地滑着,滑着……
一次次地摔倒,我一次次地爬起来,就这样学学摔摔,摔摔学学,在一次次的摔倒中我终于学会了溜冰。学会了溜冰的我感觉阳光是那么灿烂,花儿是那么鲜艳,生活是那么的美好。
第三篇:环保作文小学生5年级
小文档网文秘助手(www.)之环保作文小学生5年级
我很喜欢看科教频道,广告很短,但是都会有一个环保的广告。我看的时间长了,也就想做一个环保小卫士!
我对妈妈说:“妈妈去买些节能灯吧!”妈妈不解的看着我说:“是我家的灯坏了吗?”“没有啊,我就是觉得我们也应该对环保做些我们能做的啊!”我说。妈妈看着我笑着对我说:“好啊!可是不也要等到我们用的坏了再换啊!要不然好好的就换了,那不也是一种浪费吗?”我挠了挠头想想妈妈说的也对啊。
我除了让妈妈把家里的灯换成节能的,还提了很多的建议,塑料瓶是可以回收的,所以不要乱扔,玻璃瓶可以用来装别的东西……我家的环保还不止这些,我们不用空调,少开车多走路和骑自行车……
我家的环保还在继续深入中,我也要为我们的地球家园做我力所能及的贡献。
第四篇:小学生5年级防溺水作文(通用)
小学生5年级防溺水作文(通用6篇)
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的小学生5年级防溺水作文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生5年级防溺水作文1当我看完《防溺水宣传片》时,仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分,可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这,我又想起了教师的叮咛,父母的嘱咐,不禁发此感言:防溺水很重要!
每当夏季来临时,总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹,可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童多如牛毛,以下几个事件更是引起了我们的熟虑:跟爷爷刚学会游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一个游到河中心,因体力不支而活活淹死;两名小学一、二年级的学生,暑期到外婆家度假,暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼,结果淹死在河里,无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省,而这些死亡的`背后,更多的是对防溺水知识的缺乏。
首先,学会游泳是必然的,它能在关键时刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知识,“防患于未然”,虽说它是书面的,但它却能在最危急的时候给你最清楚的确定。
同学们,认真学习防溺水知识吧!它能让你受益一生。同时,也让我们用健康的童年来奠基完美的人生。
小学生5年级防溺水作文2水是生命的源泉,地球上所有的动物植物都离不开水,水是人类生存不可缺少的东西。水给我们带来许多好处,但它也是一个无情的“杀手。”
记得我们有一次全校师生组织去郊游,当同学们兴高采烈,尽情游玩时,突然传来一个可怕的消息,一个学生在河边行走时,由于不守纪律,你推我挤,不小心脚下一滑跌入水中,等人们迅速把他救上岸时,一个小生命已经不幸消失了。
发生了这件溺水事情后,我心情久久不能平静。我深深地知道:在经过河边,或是在水边玩耍的时候,一定要有大人陪伴,一定要注意安全,如果看到有人溺水,我们千万不要慌张,不能临阵脱逃,一定要及时向周围大人们高声呼救,平时也不能擅自三五成群结伴私自到河边游泳戏水,只要时时提高警惕,加强防范意识,就会远离这个无情的“杀手。”
生命对每个人来说只有一次,如果失去了生命,那就永远不会复生了。让我们一起来珍爱生命,让我们从小做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,积极防止,彻底杜绝任何意外事故的发生。
小学生5年级防溺水作文3现在,天气越来越热了,大家是不是都想到清凉的'泳池里边游泳呢,但是,大家游泳时知道要注意哪些吗?现在,我就来告诉大家:
首先,不要独自一人外出游泳,我们小朋友一定要在爸爸妈妈的陪同下,到正规的游泳馆去游泳。不要到竖有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深见不到底的野外池塘游泳,更不要在发生过溺水事件的地方游泳。
其次,大家在下水前,一定要活动活动筋骨,以免下水时出现腿部抽筋的情况。如果水温过低,要先用冷水冲一下身体,待适应水温后再下水游泳。还有,小朋友一定不要选择太深的泳池游泳,一定要有大人的陪护,并带好游泳圈。哦,对了,刚吃完饭或吃的太饱也不能立即下水,这点大家也要记住了哦。
然后,我还要奉劝小朋友,不能再泳池内戏水打闹,以免喝水和溺水。如果,在游泳池内感觉身体不舒服,一定要告诉爸爸妈妈并立即上岸休息和呼吸!
最后,告诉大家,溺水危害很大,甚至能有生命危险,大家一定要学习预防溺水,不能马虎大意。尤其是小朋友,一定要听大人的话,我们的生命只有一次,请大家一定要珍惜生命。
小小学生5年级作文(含五篇)
本文2025-01-07 18:57:28发表“学校管理”栏目。
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