新版中小学校教师职称评聘细则范例
教师职称评聘细则
根据X政人社发(20xx)xx号文件精神,今校务会及教师代表就我校原有的专业技术人员考核办法进行讨论、适当微调,形成此评价细则。
(一)教龄。
从参加工作至考核年度,每年为0.5分。(二)职龄。
从任现职务至考核年度,每年计1分。(三)考勤。
(10分)1、出满勤者计10分,教师请假累计5天内,每天扣除0.1分;在6—29天,每天扣除0.2分;累计30天以上不得分。
2、教师超过三个月不在岗者,不得评为优秀等次。
3、不在岗包括病事假、三个月以上的外出培训、工伤、产假、哺乳期等。
(四)中层以上领导和班主任(5分)
1、所考核年度担任的计2分。
2、所考核年度的前四个年度担任的每年奖励0.5分。
3、从所考核年度前四个年度开始连续担任至今的记满分。
4、中层领导担任班主任的,不按两项累加计分。可选其一项与以下第五条分数累加。
说明:1、以上一至二项分数可以进行累加。2、按现有职称聘任期内统计经历。
(五)社团组织负责人(含教研组长)(1分)
1、所考核年度担任的计0.5分。
2、所考核年度的前四个年度担任的每年奖励0.2分。
3、从所考核年度前四个年度开始连续担任至今的记满分。
(六)个人荣誉。
教师任现职以来(部分奖励为近三年来)取得的荣誉和突出成绩进行奖励:1、教学能手奖。经过课堂教学实地竞赛评选出来的省、市、县教学能手、名师或学科带头人分别奖励3分、2分、1分。
2、教学成绩奖。(以县教育局统计文件为准,未进行评比的不列入此奖励)。在全县教学质量检测中居全县前三名者,通过教育局表彰奖励,颁发荣誉奖证书的分别奖励2分、1分、05分。
3、亮点工作成果奖。近三年以来,我校承担的县级以上全员性大型文艺、体育集中展示(100人以上)给第一名负责人奖励2分。
4、其他荣誉奖。(1)教育部、省政府荣誉计3分。(2)省教育厅、市委市政府奖励的计2分。(3)市教育局、县委县政府奖励的计1分。(4)县级以上其他部门奖励的计0.5分
新版中小学校教师职称评聘细则范例
教师职称评聘细则根据X政人社发(20xx)xx号文件精神,今校务会及教师代表就我校原有的专业技术人员考核办法进行讨论、适当微调,形成此评…
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本文2025-01-07 18:56:56发表“学校管理”栏目。
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