中学新冠肺炎疫情防控方案(共5篇)
第1篇:曹县第二初级中学新冠肺炎疫情防控方案
一、开学前
(一)学校的准备。
1.本地确保疫情得到有效控制,学校具备基本防控条件,师生和校园公共卫生安全得到切实保障后,作出错时错峰开学的决定,周密准备,分学区、分批次、分时段通知学生返校报到,有序推进学校开学复课。
2.严格落实学区责任、部门责任、班级责任和个人家庭责任,扎实做好学校疫情防控各项工作安排。
3.建立完善疫情防控联合工作机制。统筹调度开学复课疫情防控重点工作,密切沟通,加强协作,建立监测督查机制、应急快速反应机制、任务包干包片机制。形成教育、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。确保开学前学校疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
4.根据本地区疫情防控形势和学生来源特点,制定具体防控方案和应急预案,做好应急演练,提前熟悉掌握当地医疗服务预案。
5.落实学校主体责任,校长是本单位疫情防控第一责任人。做好人员、物资、场地、监测等防控条件准备,细化各项防控措施,制度明确,责任到人,确保每个细节、每个关键步骤落实到位,并进行培训、演练操作。
6.做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资的储备,建立环境卫生和清洁消毒管理制度,由专人全面负责学校清洁消毒工作,包括消毒产品的管理、组织实施、工作监督等。
7.开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理,教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所开窗通风。
8.在学校内设立(临时)隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
9.学校每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告;对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。
(二)教职工的准备。
1.每日做好自我健康监测和行踪报告,并如实上报学校,确保开学前身体状况良好。
2.按照学校要求,认真学习各项防控制度,并掌握个人防护与消毒等知识和技能。
3.符合返校条件的教职工可经校内相关部门、学校备案审批分批返校,做好开学准备和各项教学教研、管理服务工作。
(三)学生的准备。
1.每日做好自我健康监测和行踪报告,并如实上报学校,确保开学前身体状况良好。
2.在学校正式确定和通知返校时间前,遵守有关规定,不得提前返校。
3.返校前安心居家,做好在线学习,学习和掌握个人防护知识,并做好返校前物资准备。
二、返校途中
1.返校前确保身体状况良好,准备口罩等个人防护用品,有条件时可随身携带速干手消毒剂。
2.乘坐火车、公交车等公共交通工具时,需全程佩戴口罩,安检时短暂取下口罩,面部识别结束后立即戴上口罩,尽快通过安检通道。
3.做好手卫生,尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施,接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。注意个人卫生,避免用手接触口眼鼻,注意咳嗽礼仪。
4.尽量选择楼梯步行或扶梯,并与他人保持1米以上距离,避免与他人正面相对;若乘坐厢式电梯,与同乘者尽量保持距离,分散乘梯,避免同梯人过多。
三、开学后
(一)学校管理要求。
1.严格日常管理。坚持点名制度,每日掌握教职员工及学生动态、健康情况,加强对学生及教职员工的晨、午检工作,实行“日报告”、“零报告”制度,并向主管部门报告。
2.从严控制、审核各类涉及学生聚集性的活动,不组织大型集体活动。在封闭、人员密集或与他人近距离接触(小于等于1米)时教职员工和学生应佩戴口罩。
3.学生返校后不召开聚集性会议,可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议;鼓励开展网络教育课程或线上展示交流活动;确需开展现场活动的,需按规定向学校相关部门申请。
4.学校食堂采取错峰用餐,用餐桌椅同向单人单座并保持间隔1.5米;学生宿舍床位重新分配,减少人员并拉开距离;图书馆和实验室等公共场所实行人员限流。
5.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁,每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏等高频接触表面,可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。
6.加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁,定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
7.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。
8.加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具一用一消毒。餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。
9.加强校园内、宿舍内垃圾分类管理。及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
10.严格落实学校工作人员的个人防护措施。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员还应当穿工作服,并保持工作服清洁,工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟,或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟,然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,还应当做好个人防护。
11.加强因病缺勤管理。学校做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
12.加强健康宣教课堂,由专人定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。加强心理健康服务管理,为师生提供心理健康咨询服务。
(二)学生管理要求。
1.学生到校时,应当按学校相关规定有序报到,入校前接受体温检测,合格后方可入校;无特殊情况,尽量避免家长进入校区。
2.在校期间,自觉按照学校规定进行健康监测,每天保持适量运动,选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动。
3.学生在疫情防控期间不得出校,避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。如必须出校,须严格履行请假程序,规划出行路线和出行方式。外出时,做好个人防护和手卫生,去人口较为密集的公共场所,乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴口罩。
4.做好手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
5.宿舍定期清洁,并做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理,可煮沸消毒30分钟,或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后,再常规清洗。
四、出现疑似感染症状应急处置
1.教职员工或学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应当立即上报学校负责人,并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交车等公共交通工具,前往医院路上和医院内应当全程佩戴口罩。
2.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例,应当立即向辖区疾病预防控制部门报告,并配合相关部门做好密切接触者的管理。
3.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知,如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
4.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长进行联系,掌握其健康状况。
五、境外师生返校的要求
1.境外师生未接到学校通知一律不返校,新生不报到。
2.境外师生返校前确保身体状况良好,返校途中做好个人防护和健康监测。
3.入境后严格执行当地规定,进行隔离医学观察,每日健康监测并填报健康卡,解除隔离后且身体健康方可返校学习和工作。
曹县第二初级中学
2021.9
第2篇: 集体用餐单位食品安全监督检查表
检查项目
检查内容
分值
得分
食品安全
管理情况
是否持有有效的食品许可证件,是否量化分级并按要求在醒目位置张贴和悬挂
是否建立食品安全管理机构和制度,落实月度自查,有文件、有制度、有记录
是否有专职食品安全管理人员并落实食品安全责任,有任命文件
健康培训
管理情况
从业人员持有有效健康证明,晨检是否落实到位
是否有开展食品安全知识培训的相关材料,从业人员能够基本掌握相关知识
索证索票
落实情况
采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品是否有验收台账
是否留存并建立供货商档案资质
是否采购、储存和使用国家禁止使用或来源不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品
清洗
消毒情况
消毒池与其他水池是否分开使用并分类标识
是否配备满足消毒需要的消毒柜等设备,有消毒记录和满足需要的餐具保洁设施
加工制作
管理情况
是否有使用超过保质期、腐败变质食品原料等影响食品安全的行为
是否设有蔬菜、肉禽类、水产类专用清洗池或设施并按要求分类标识
冷冻(冷藏)设施、加工工具和盛器是否做到生熟分开,预防交叉污染
是否定期对设施设备进行维护,并做好记录,保持设施设备正常运转
食品添
加剂情况
是否符合专店采购、专柜存放、专人负责、专用工具、专用台账要求
无非法添加非食用物质和滥用食品添加剂行为,不购买、存储、使用亚硝酸盐
否决项
环 境
卫生情况
加工场所是否清洁卫生
是否有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施
原料贮存情况
原料贮存是否符合安全要求,库存食品、调料没有“三无”产品等
原料、半成品和成品是否分开存放,且区分标识明显
食品留样
是否按照规定进行食品留样
明厨亮灶
是否明厨亮灶(安装监控或玻璃幕等形式,学校食堂必须接入明厨亮灶+互联网)
检查发现问题汇总
第3篇:曹县第二初级中学学校突发火灾事故应急预案
为进一步提高对突发火灾事故的快速反应和有效处置能力,保护我校师生的生命和财产安全,根据《中华人民共和国消防法》,结合我校实际情况,特制定《**学校突发火灾事故应急预案》如下:
一、指导思想
以“安全第一、预防为主”和“以人为本”的方针为指导,从对师生生命、学校财产高度负责的认识出发,提高对学校火灾事故的处置能力和快速反应能力,最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失,确保师生平安,维护学校正常的教育教学秩序,维护社会稳定。
二、适用范围
本《预案》所称事故,是指在我校各场所:教学楼、功能楼、实验楼、行政楼、图书楼、餐厅、学生公寓楼等校内所有范围内发生的火灾事故。
三、组织机构及职责
(一)成立学校火灾事故应急处理领导小组(以下简称领导小组),校长任组长,分管安全副校长任副组长,其它领导为成员。
领导小组的职责:
1.组织有关部门按照应急预案迅速开展抢险救灾工作,防止火灾事故的进一步扩大,力争把损失降到最低程度;统一部署应急预案的实施工作,并对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施。
2.配合上级部门进行事故调查处理工作。
3.做好稳定教育教学和伤亡人员的善后及安抚工作。
(二)领导小组下设一部六组
1.指挥部
总指挥:校长
副总指挥:副校长
成员:处室领导、年级组长
地点:由指挥部人员设定
电话:人员联系电话要进行登记备案
2.灭火行动组:保安
组长:保安小队长
成员:保安、教职工消防志愿者
职责:扑灭火灾和防止火势蔓延
3.疏散引导组:教导处、教研室
组长:教导主任
成员:班主任、政教干事、功能室管理员、宿舍管理员等
职责:引导学生从消防安全通道疏散到安全地方,避免拥挤损伤。
4.通讯联络组:办公室
组长:学校办公室主任
成员:办公室干事、广播室工作人员、着火单位通讯联络人
职责:保证各组与指挥部的通讯联络及情况的反馈
5.安全救护组:政教处
组长:政教主任
成员:医务室医生、政教处干事
职责:救护受伤人员
6.现场警戒组:保卫科
组长:保卫科科长
职责:守护校园各个出口,防止坏人进行破坏;引导消防车辆。
7.后勤保障组:总务处
组长:总务主任
成员:总务处人员
职责:提供水、供火场用灭火器、断电及抢险工具等。
四、预防措施
1.校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安全工作全面负责,根据消防法律、法规,制定学校消防安全管理体制,落实学校消防安全责任制。
2.政教处负责对全体师生员工进行消防安全教育,普及基本消防知识,学会正确使用灭火器材,掌握逃生方法。
3.总务处加强检查,发现火灾隐患要及时整改。保持通道畅通,不堆放杂物。
五、事故应急处置
(一)指挥部应急程序和措施
1.指挥部人员集合,指挥部成员(成员不在岗的,由带班领导代替)接到通知后立即到学校办公室(根据具体情况可直接在火场适当位置组成临时指挥部,以便迅速有效的指挥)。
2.调集灭火行动组控制火点消灭火灾,防止火势蔓延。
3.下达疏导学生指令。根据现场火情情况,利用应急广播或电话通知疏散引导组到现场疏导学生撤离现场。
4、下达启动消防设施指令。
5、调集校园各部门人员抢险救灾,根据现场情况及时报“119”和封楼。
(二)灭火组应急程序和措施
1、失火区域现场教职工和保安要立即用灭火器、消火栓扑救初期火灾。
2、拨打报警电话,呼叫消防员立即到火场灭火。
3、失火区域相邻单位有关人员将易燃物品按统一指挥及时搬到安全地点防止火势蔓延。同时听从指挥。
4、广播室根据火场情况和指挥部的指令进行启动相应的消防设施。
(三)疏散引导组的应急程序和措施
1、发生火灾后,疏散组负责人和着火单位疏散组负责人立即到火灾现场,救人是第一原则,要按照平时消防演练逃生的线路迅速组织疏散。
2、其他相邻单位疏散组负责人协助着火单位疏散人员并作好本单位的疏散准备。
3、组织人员尽快将火场上的物资撤离疏散。目的是为了最大限度地减少损失,防止火势蔓延和扩大。
(四)报警、接警处置及通讯、联络等应急程序和措施
1.发生火警后,发现人立即向学校负责人或值班领导报警。
2.校长或值班领导接到报警并确认火情后立即通知保安队长和学校领导及指挥部其他成员到办公室集合。
3.值班人员、监控值班人、通讯联络组人员随时向指挥部转达火场信息和传达指挥部命令。
4.各处室负责人将联系电话和手机号码留存办公室以便随时联系。
5.各行动组随时向指挥部报告执行任务的情况。
(五)现场警戒组应急程序和措施
1.划出警戒范围,安排人员分别到各出入口维护疏散秩序,严禁其他车辆和无关人员进入着火现场,以避免发生不必要的伤亡,防止有人再次进入着火的建筑周围。
2.帮助撤出人员撤离火灾地区,并进行安置。
3.校园发生火灾后,保卫科干事立即到学校大门,指挥引导消防车进入校园着火建筑外围,停靠至适合灭火位置。
4.疏导围观群众,不要堵塞道路。
(六)安全救护组应急程序和措施
1.对受伤人员及时抢救。
2.对受伤严重的要及时拨打“120”急救电话,或及时送往医院救治。
3.如
中学新冠肺炎疫情防控方案(共5篇)
本文2025-01-07 18:50:30发表“学校管理”栏目。
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