第一篇：高级教师述职

本人揭春香，1970年3月1日出生。1991年7月作为优秀毕业生分配至南昌四中，成为一名英语教师，从事英语教学工作已满21年。2001年6月入党，党龄11年。1999年12月，获聘中学一级教师。2004年6月，获高级教师资格，获取资格已近9年。担任班主任13年，曾任南昌四中教务主任6年，在将近22年的工作经历中，除了生孩子和2010年暑假手术之后由于身体原因没有带班，高负荷地工作了17年。毫不夸张地说，我是兢兢业业，勤勤恳恳、默默无闻地把自己的青春和健康都奉献给了学生和教育事业。20多年从来没有缺过学生一堂课，请过一天假，哪怕是10年的手术之后，为了不影响学生的学习，不给学校添麻烦，病假未满，提前了十多天来上班。回想这么多年的付出，有时真觉得身心疲惫，特别特别想休息。

在工作中也取得了一些成绩，所带班两次被评为南昌市先进班集体，1999年承担南昌市公开课，获得专家和同行的好评。2000年，南昌市“园丁杯”荣获二等奖；2003年获南昌市现代教育优秀个人；2006年，被评为南昌市诚信教师；在指导学生学科竞赛中也屡获佳绩，多人次在各类竞赛中荣获全国及省、市级一、二等奖，曾指导学生荣获全国英语能力竞赛二等奖。曾参与由黄建如老师主编的智慧1号英语教辅书籍的编写工作。曾参与中学责任感的培养课题研究。数十篇教育教学论文在各级各类研讨会上获全国及省市级奖。

热爱教育事业，热爱学生，尊重家长，认真专研教材，不断探索有效教学方法，在提高课堂教学效果，提高学生学习成绩上下功夫，多年来教育教学成绩特别突出。以2010届初三（1）班为例，我担任该班班主任，作为当时的一个普通班，创造了0低分率，超过80%的及格率，70%的良好率的好成绩，并由7人超过重点高中录取线。特别是低费率和及格率两项数据超过了两个重点班。

我的工作准则是：尽最大的努力，教育好每一位学生，对得起学生和家长的信任，不是为荣誉，也不是为了领导的表扬。

第二篇：高级教师述职稿

高级教师述职稿

尊敬的各位校领导、老师们：

大家好！

作为一名参评者站在职称述职发言台上，我感到非常激动。

1993年大学毕业来到了七中，二十年如一日的在教学第一线工作.在这里我挥洒着青春的汗水，放飞着青春的歌声，留下了青春的足迹。一路走来，有苦也有甜，有成也有失败……但我从未胆怯，从未退缩。因为在七中这个大家庭里，失败时有敬爱的老师对我循循善诱；伤心时，有亲爱的同事对我真挚劝慰，而我也收获到了人生的快乐和真挚的友情。

在此，我想告诉所有七中老师，我始终铭记：“不问：七中能为我做些什么，要问：我能为七中做点什么。”现在七中扬帆起航之时，更需要我努力拼搏，奋勇前进，青春虽已离我而去，但我收获的将会是另一个绚丽的青春！

08年我已参评高级，虽然没有得到这种荣誉，但我始终按照高级教师的标准严格要求自己，经过多年的锻炼，无论在本职工作上还是在班主任工作上都有了更大的进步。本职工作：11年12年13年连续三年获得全市晨光毽球比赛第一，两次被授予省优秀辅导教师称号，（12年获市体质健康先进工作者；08年获优质课二等奖；12年观摩课优秀教师）。在班主任管理工作中，上学期期末，在各任课教师的共同努力下，我班年级平均分第二，全市第三。成绩已成为历史，放眼未来，任重道远，短暂的亮点是色彩，永远的辉煌才好看。我坚信自己的学校才是最好的，创造辉煌是我的义务与责任。正如校训所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

最后，我预祝全体老师国庆节快乐！身体健康！祝七中的成绩上楼！七中的发展辉煌！

谢谢大家！

第三篇：高级教师述职材料

高级教师述职材料

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家早上好！

今天很荣幸站在这里，首先要感谢各位领导、评委老师给我这次述职的机会，谢谢大家！我叫王，出生于1964年12月，1985年9月参加工作。从教27年，一直工作在教育的第一线，2003年12月被评为小学一级教师，2009年5月被评为小学高级教师。现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

一、爱岗敬业,为人师表.自参加工作以来，多年来我能以工作为首，尽职尽责，吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导的安排，事事顾全大局毫无怨言，真正做到爱岗敬业以校为家。在工作中本人具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养。每天早出晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，从不计较个人得失。

热爱关心全休学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。“学高为师，道高为范”，我深知要育人，首先自已要学会做人，在工作中我常常用自已的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生，努力做一个深受学生和家长尊重和信赖的老师。

二、勤勤恳恳教育，踏踏实实工作。

在27年的教育教学中，我当了26年的班主任。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心朋友，寻找根源，让他们端正学心态度，明确学习目的。我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校配合共同教育好他们的子女，在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被学校评为“文明班级”荣誉称号。

在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己独特的教学方法。在平常的教学工作中，我首先做到严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材、备学生，充分挖掘教材，精概重点与难点，并利用生动有趣的形式，深入浅出地在课堂上传授给学生知识，让他们在乐中学。其次，课堂上我注重学生的个性发展，培养学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后，反思课堂上的不足，及时做好课堂小结，以改进教学方法，提高教学效率。并针对学生的作业情况，进行个别辅导。在我的努力下，所任教的班级学生成绩优秀。

在做好教育教学工作的同时，本人还承担了学校的学籍管理工作，该工作是一项工作量

比较大，操作起来比较累，经常得利用休息天来完成任务，有时为了学生的一张借读证明，经常会跑好几趟路，但我好无怨言，每一次的任务我都乐意的接受，认真的完成。

三、加强业务学习，提高综合素质。

作为一名代课教师出身的我，更是感受到肩上的压力。为了给学生一碗水，自已须有一桶水，更是要有长流水。在工作中，我虚心向同行教师请教，向年青的教师学习，学习他们先进的教学理念与教学方法，为了适应新时代对教师的要求，不断提高自己的业务水平，我积极参加各种教育培训及学历的提高，中师毕业后，2002年参加了中央广播电视大学的小学教育专业课程的学习，于2004年7月大专毕业，多次参加小学教师新课程培训。课余时间认真阅读《福建教育》、《小学数学教师》、《班主任之友》及其他教育教学方面的书籍，全方位地提升自已教学上的能力。

四、工作业绩：

自任现职以来本人也取得了一些荣誉。

2005年10月承担镇数学公开课教学得到与会老师的好评。

2008年6月被评为镇优秀教师。

2005年11月参加石狮巿宝盖镇教委举行的“数学说课”活动中，荣获二等奖。

2006年9月撰写的论文《诌议少先队创新能力的培养》荣获石狮巿少先队工作优秀论文评选一等奖。

2007年5月论文《激发学生思维 培养学生空间观念》入选石狮巿《采珠拾贝》

2007年8月论文《活动——让课堂充满生命活力》入选《石狮教研》，多年来还有多篇论文入选《宝盖教研》

2007年6月指导学生张可松参加镇写字比赛，荣获中年级组钢笔字三等奖。

2009年6月指导学生廖泽榕参加宝盖教委举行的“小学中年级钢笔字比赛”荣获二等奖。2008年12月指导学生雷栋、王彬参加宝盖教委举行的“小学生口算，24点”比赛中，分别荣获一、二等奖。

2011年6月指导学生廖泽榕参加中心校举行的“小学生数学综合知识竞赛”荣获六年级组二等奖。

回顾从前，展望未来，成绩只能代表过去，教育生涯学无止境，今后我将继续努力，不断探索。教师的工作是平凡的，我愿意在这平凡的事业中默默无闻的劳作，用辛勤的汗水播撒希望，用平凡的笔墨书写不平凡的人生轨迹。

第四篇：高级教师述职报告

高级教师述职报告

杨杨，男，1968年10月出生，1993年本科毕业于大学体育学系的体育教育专业，获教育学士学位。1993年7月走出上工作岗位，任教于广东省佛山市南海区第一中学。从教10年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任工作7年，1998年被评为中学体育一级教师，现申报中学体育高级教师职称。

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1993年刚毕业第二年就教高三，是当年高三级最年轻的教师。在这年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重高三体育教学的方法和体育高考项目的研究，经过一年的拼搏，我终于取得了所教班和所指导的体育生高考成绩优异，为南海一中当年高考做出了贡献。由于本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力，多年来一直担任高三级体育教学工作，并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。具体述职如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛勤耕耘、默默奉献。

二、教学教研方面

（一）教学工作

具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。

教育教学水平高，能力强，胜任高中至大学及运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。

在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。

本人多次市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。多次在南海市教育局、体育局组织的中小学课外体育训练培训班做专题发言，主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《高考体育生的训练指导方法》，《体育课信息化运用方法》等，受到听课老师的好评和推广；2002年5月承担“南海区教育城域网与清华同方资源库应作研究观摩课”，受全区推广。

本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。

获得中级职称以来，不管是在体校或学校工作，都是本学科的骨干，担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育教师。本人具有较强的指导中专毕业生进行教学实践的能力，分别带体育运动学校的学生到中小学实习。多年来担任广州体院体育专业毕业实习生的指导教师，帮助他们研究教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内掌握基本教学技能，现有几十位同学都工作在教育战线。多年来都任高三级体育教学与术科高考训练的备课组长工作。定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。

（二）教研工作

多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在省、市、县、校等专题研讨会上交流，论文《论