第一篇：美术老师学年述职报告

2011学年述职报告

2011学年感觉过的很快，一年来一直坚持认真贯彻党的教育方针，关心时事政治，遵纪守法，处处严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，学校交给的各项任务都能认真做好，本学年一直在探索创新，不断尝试，做出了很多成果，现将工作总结如下：

一、积极上进，坚持不断学习

本人热爱祖国热爱党，拥护党的各项方针政策。能遵纪守法，处处严格要求自己。热爱教育事业，专业思想牢固，有着强烈的事业心和责任感。热爱学生，注重培养学生能力与特长。“本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我认真参加区里组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准等。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、开拓创新，以科研促进提高

本人能在工作上开拓创新，勇于进取，课堂上不断尝试新的教育教学方法，努力提高课堂效率和效果，课后积极撰写论文，加强教育教学理论研究，绘画辅导上除了继续以前的的版画外，本学年主要探索高年级的剪纸辅导，在吸取传统的剪纸技法的基础上，结合学生的版画基础，创新出适合我校学生的剪纸教学技法，并且成效显著。

三、特长培养，常抓不懈 在搞好教育教学科研工作的同时，我还针对学生个性特点，充分利用课余时间，认真组织并带好课外活动小组，培养学生动手能力，提高学生学习兴趣，发展学生特长。本学期组织学生参加了市、区绘画比赛，成绩显著，学生的兴趣增强了，水平提高了，本学期的期末画展也开展的很成功。

本学年结束，取得成绩如下：

1，“区艺术小星星绘画比赛中”中，12名学生获得“一等奖”,1名学生获得“二等奖”.2，“市级艺术小星星比赛”，获一等奖3名，二等奖两名，本人荣获长沙市中小学生书法绘画摄影比赛中获优秀指导奖。3，在2011上学期中小学美术教师平面设计作品比赛中获一等奖。4，撰写的论文荣获国家级二等奖。

5，长沙市美术老师剪纸大赛中获铜奖。

四、其他

学校的活动宣传任务很多，电脑制作和做道具的量很大，经常要加班，但从没有怨言，每次都能按时保质保量的完成。

五、强反思，总结得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创天华学校美术教学的新天地作出贡献。

第二篇：2013美术老师述职报告

美术老师述职报告

高瑞 尊敬的领导，老师们： 大家下午好！

时间真快，转眼间一学期即将过去，本学期我所教年级，小至学前班大到五年级，为了总结得失，为今后进一步改进和提高，现将本学期工作小结如下：

一、教学方面：

为了提高教学的有效性，本学期几乎都在多媒体授课，这样不仅教师教的轻松，学生也在轻松活泼的气氛中学到了知识。不同年级采取不同的授课方式，上好每一节课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，不同年级采用不同的批改方法，例如：优、良、中、差，打分制，加注评语，个别辅导等。注重学生的心理教育，增强学生的自信心，给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容和教学方式激发学生的学习兴趣。同时提高学生的绘画水平、审美能力、动手能力以及发现问题和解决问题的能力，从而在原来的基础上有所提高。在这里也非常感谢我的师傅，她不仅在教学方面给我认真、细心、耐心的指导外，而且在平时的生活中也教导我做人的道理，没有我的师傅就没有我的教学成长，思想成长。在这我要说声，师傅谢谢您。

二、师德方面 关心学生，热爱学生，平等对待学生是教师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生。比如五年级二班的李艳平同学，他由于小时候发烧过度，所以智商比一般的孩子低。课上他一直都是自己一个人坐在后面，很少跟同学接触。在美术课上，虽然他可能听不懂我在讲什么，但是，每次上美术课，我都抽空和他交流，聊天，有时教他学写自己的名字，虽然不是那么可观，但是他变得愿意跟我说话了，见到我也主动打招呼了，心里也有所喜悦。当我问到哪个老师对他最好的时候，他的回答让我很讷闷，“数学李老师”，我用怀疑的口气再次问他时，原来是新来的数学老师，哦，这我才明白，是他的班主任张晓琳老师。由此可以看出一个老师对学生的影响是多么的大，即使他是一个有缺陷的孩子，只要我们平等的对待每一个孩子，关爱他们，让他们心里感到温暖，这就是教师的魅力。

三、工作方面存在的问题：

虽然我还读了一些有关教学方面的书籍，但在教学实践中应用的还不够到位，没达到自己心中的目标。作为一名年轻教师，今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。

第三篇：美术老师述职报告

述 职 报 告

――何炜 我叫何炜，1997年毕业于宝鸡文理学院艺术系美术教育专业，同年被分配至城固五中参加工作至今，现任城固五中美术教师，自2000年12月获得中学二级教师资格，至今任中二已满10年，任现职期间，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学一级教师条件。以下是我任职10年来的工作述职。

教育方面：1997年从宝鸡文理学院毕业后，我走进城固五中的教育团队，在诸多教师的帮协下一路走来。我爱每一个学生，我愿意把全部热情投住给他们，愿意欣赏他们尽情的发挥才智，我尊重每一位老师，我愿意把我全部的真诚献给他们，愿意和他们并肩行走在教育途中，我始终相信人不求最富有，但求最充实，不求最顺利，但求最快乐，不求最聪明，但求最勤奋。积极向上的生活态度，让学生随时都能得到人生的启示和积极情绪的感染。我正是在师生和谐共振、同事团结互助的氛围中实现自我，不断成长，任现职以来，考核两年为优秀，其它均为合格。任中二10年期间，先后5次被学校评为优秀教师。

教学方面：我是一名教师，教育的美不在它的绚烂，而在它的平和；教育的动人不在它的激情，而在它的平静。惟平和，才见教育的广大；惟平静，才见教育的深远。做一个平静、平和但不平庸的教师是我的人生追求，以平静、平和的心情欣赏教育的风景是我的乐趣。所以无论是专职任教还是兼管学校书写摄影工作期间，我始终把教育理念与务实的工作精神紧密地结合，辅导的学生多次