初中心理健康教育月活动总结

为进一步推进心理健康教育工作开展，xx初中以“学会学习，成就未来”为主题组织开展“5.25——中小学心理健康教育月”系列活动，加强学生心理健康教育，主要活动总结如下：

一是加强领导，精心组织。

为保障活动开展的扎实有效，学校领导制定了“金字塔”式管理模式：校长亲自抓——保靠领导具体抓——心理健康教师具体抓——班主任及任课教师全面抓。推行过程将此次心理健康教育月系列活动与创建和谐文明校园相结合，并根据学校各自特点制定出内容丰富、各具特色的实施方案。

二是加大宣传，营造氛围。

充分运用校园媒体等宣传手段，通过班级微信群、挂横幅、出板报、手抄报、校园广播、校园网络等多种方式，营造良好的舆论氛围，强化心理健康意识的形成。教务处对各级部各班级的工作采取跟进式管理并对活动过程中涌现出的有特色的班级个人及时进行表彰鼓励。

三是“请进来，走出去”，以先进模范为榜样提升学生的心理健康意识。

学校针对意志薄弱、缺乏自信、考