用教师提案改进学校管理工作

做好教师提案工作，不仅是学校民主管理的重要内容之一，也是教代会取得成功的关键。为了真正调动广大教师参政议政的积极性，使广大教师都能以主人翁的姿态围绕学校的中心工作，为学校的发展建言献策，在校领导的带动下，我们一改传统的“手写提案表，一学期提案一次”提案形式，在校园网上开设了“网上随时提案”专区，以“电脑记录”代替“手工填写”，从“一学期一回复”变为“半个月一回复”。学校要求教师紧紧围绕有关学校贯彻执行党的方针、政策和国家法律、法令、规定，有关学校管理、服务、教学科研和教职工生活福利，有关教职工关心的其他重大问题等方面，不计名、随时给学校提出合理化的建议和意见。学校相关领导在及时收集提案、认真研究提案的基础上，及时给予回复与落实。这一举措，大大提高了教师提案工作的效率，为学校领导处理问题、筹划学校的全面工作提供了科学、有效的依据。

在不断探索创新提案形式的同时，我们更注重提案的收集、整理与落实等工作，因为这是保障教师权利、关系学校发展的大事。为此，根据学校教代会条例的有关规定，我们制订了《XX学校教代会提案制度》，成立了教代会提案工作小组，配合学校工会负责做好提案的征集、审查、归类、登记、送批、督办和情况反馈等工作，确保提案的有效落实。与此同时，我们还着力做好以下几个方面的工作：

首先，评选优秀提案。因为优秀的提案往往会在维护教职工的合法权益、促进学校民主办学和民主管理等方面发挥独特的作用。为此，每个月我们都会在众多的提案中评选出一至两条“优秀提案”。学期末，我们把这些优秀提案进行分类汇总，汇编成《XX学校优秀提案集》，为学校更好地开展此项工作提供珍贵的资料。

我们评选优秀提案的主要条件是：提案提出的问题有针对性、有问题、有分析、有具体措施和建议；所提建议对解决问题具有现实性或具有前瞻性，对学校长远规划、宏观决策有重要参考价值，对改进学校工作有积极作用；提案被有关职能部门采纳后，确实取得了较明显的效果。

几年来，学校评选出来的优秀提案主要包括：在校园安全方面，一年级组针对学校放学时存在的校门口拥堵、车辆停放无序、放学地点过于集中等现象，提出了“消除安全隐患，确保学生放学安全”的提案；在教学方面，四年级组提出了“新老教师携手，共同提高教学质量”的提案；在德育方面，三年级组提出了“制订统一的学生评优、评先标准”的提案；在后勤方面，六年级组针对学校部分水房和厕所的下水道经常堵塞、感应系统因失灵而造成大量水资源浪费的现象，提出了“及时检修、更换水龙头，提高全员节水意识”的提案，