完善制度

丰富课程

提质增效

##区##小学积极落实“双减”工作要求，本着服务学生、服务家长的原则，不断完善制度，在作业设计改进、作业总量公示、课堂提质增效、课后服务管理等方面积极探索和实践，学生的作业负担、课外辅导压力及家长的课后接送问题都得到显著改善，得到家长和社会的认同。

完善制度

强化保障

“双减”工作的高效落实一定程度上依赖于完善的制度。“双减”工作初期，学校的制度尚不完善，各项工作落实不够到位，工作效率较低。为此，学校“双减”工作领导小组认真开展现场研讨，对照问题，责任到部门，落实到人，完善制度。以制度规范工作，在作业管理、手机管理、课后服务、学生体育锻炼等方面不断细化，为“双减”工作的稳步推进和正常运行提供保障。

提高课堂教学效率

课堂教学效率是“减负增效”的重要一环。为配合“双减”工作，学校课改处、师训处、督学组密切配合，从课堂教学入手，组织“提效课堂”巡课工作。学校返聘校外专家，通过“月课”“90后随堂课”“邀约课”“年级整体视导”等形式，督促全体教师改进教学行为，提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担。

不断改进作业设计

结合学科教研组单元设计比赛，不断改进作业设计，以分层、递进、选做的形式，满足不同层次学生的作业需求。同时，