三年级

班

姓名：

一、我会写得又工整又好看。

每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌。

二、看拼音，写词语。

fú

zhuāng

guī

zé

shì

xiàn

yǎn

zòu

gǎn

jī

chì

bǎng

yáo

huàng

yín

pán

三、比一比，再组词。

捕（______）

吞（_______）

搭（_______）泛（_______）减（_______）

铺（______）

蚕（_______）

塔（_______）眨（_______）喊（_______）

四、把词语补充完整，并选词填空。

摇___

晃____

披____

散____

___

干___燥

__

_

红___

赤

果实____

_____

五谷____

_____

五、把句子补充完整。

1.理不辩不明

2.万古胜负在于理。

3.人心齐

4，顶个诸葛亮

5.知有儿童挑促织。

6.停车坐爱枫林晚。

六、按要求写句子。

1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

2．把纸浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。（用加点词语写一句话）

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_

3．我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩写句子）

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4．造纸术是我国四大发明。（用修改符号在原句上修改）

七、口语交际。

暑假里你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧。

八、课内阅读，回答问题。

秋天的雨(节选)

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子(shàn　shān)，扇(shàn　shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．给带点的字选择正确的读音。(2分)

2．我能写一写。(3分)

黄色的()红色的()金黄色的()

3．用“______”画出文中的拟人句。(1分)

4．这段话写的是________，具体写了________、________、________的变化。(4分)

九、课外阅读短文，回答问题。

我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我