第一篇：区教育局2021年工作总结参考

区教育局2021年工作总结参考范文

xxxx年，区教育局全面贯彻中央、省、市、区委全会和全国、省、市、区教育大会精神，以“优教x·教育强区”建设为引领，咬定质量青山，专注创新改革，瞄准“补短、提质、创优”三大目标，打好“学位攻坚、质量攻坚、品牌攻坚”三大攻坚战，办好人民满意的教育，区域教育进入全新发展期。

一、积极开展主题教育，不断巩固全面从严管党治党新成效

一是思想武装不断强化。始终坚持把主题教育作为重大政治任务，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想，局党组成员分别带头在各支部讲党课xx余次，以普通党员参加组织生活、固定党日xx余次。全系统书记讲党课xxx余场、学校（单位）召开领导班子民主生活会xx次、xxxx余名党员参会专题组织生活会，实现了全体党员全覆盖。围绕“为谁培养人”“如何培养人”“培养什么样的人”的时代命题，在全系统旗帜鲜明倡导“立德树人守初心”“兴教强区担使命”的事业情怀，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

二是组织堡垒不断夯实。深入开展“三分类三升级”活动，新建党支部x个、升格党委x个、总支x个、支委会x个，整治软弱涣散党支部x个。开展党组织书记“孵化提能”行动和党务工作者“双专”建设选行动，xx名党组织书记和党务干部参加专题培训。深化“一支部一品牌”，xx个党组织党建品牌初步成型。评选xx个先进党组织、xx名优秀共产党员和xx名优秀党务工作者，向市区推评x个营商环境示范标兵和单位，xxx余名党员在教师节获各级表彰。抓志愿服务，各学校党组织xxxx余名党员开展“xxxxx”结对志愿服务活动xxx余次，受益对象上万人次。

三是作风建设不断深化。结合主题教育xx个整治工作重点，建立“三个台账”，全面排查、梳理、分析党组班子中存在的问题及风险，开展反对形式主义官僚主义、纠正教育领域侵害群众利益、整治“吃空饷”规范薪资发放等专项行动。坚持求真务实、真抓实干，在局机关倡导“立说立行、有命必复”“学校吹哨、科室报到”“风清气正、干事创业”的工作作风，全年各项督导检查减少xx%以上，各类会议文件减少xx次、xx%。支持驻教育局纪检监察组建立x项工作制度，约谈干部xx人、发出纪检监察建议x份、处置线索x件、立案x件x人，加大教师违规违纪处理力度，处理人事信访、师德师风线索xx件，切实筑牢清正廉洁的思想防线。

二、奋力推进教育攻坚，不断创造“优教x教育强区”新业绩

一是加速攻坚增学位，解决群众急难愁盼问题。科学完善规划布局。推动召开全区教育大会，形成教育发展“三步走”目标和“四好”工程路径措施。提出新“三年攻坚”项目规划xx个。强力推进基础建设。新（改）扩建成中小学、幼儿园xx所、新增学位x.xx万个、占全市增量（xx.x万个）xx%。创新增加公办园学位。建成投用成大附幼等x所公办园，新增学位xxxx座；回收登记xx所公办园，全区公办园在园幼儿占比达xx.x%，同比提高xx.x个百分点。

二是聚焦质量增内涵，积极建设优教强区。学前教育以“幸福幼教实验区”为抓手，全面提升保教质量。新增市一级园x所、二级园xx所，等级园占比达xx%，建成全国足球特色幼儿园x所，完成xx所无证园治理。基础教育以质量综合评价改革为抓手，深化育人方式创新，经验做法在xxxx年全国校长大会上交流推广，全区高考本科硬上线率达xx.xx%。职业教育以产教融合为抓手，致力培育“x工匠”，为经开区输送技能人才xxx人，学生获国赛省赛等级奖xx个，冠军个数居全省最前列。x汽车职校成为全国首批x+X证书制度试点院校、全国首家能生产汽车的中职学校、全省首个绿色智能汽车学院。社区教育以学习型城市建设为抓手，深入建设“x泉”，建成省终身学习品牌x个、市学习型示范型社区x个、市体育设施开放优质学校x所，成立x社区大学首家街道分院。

三是守正出新增品质，助力城市能级提升。投用高校附属中小学x所和市教科院附属小学、龙中领办初中各x所，天鹅湖小学和新格林公学、天立学校等开学招生。深化开放优化服务。新增市国际化窗口学校x所，英国克雷格公学（x七中国际部）落户我区。拓宽人才培养途径，帮助xxx人就读境外大学，增长xx%。成功接待受习近平总书记邀请的俄罗斯“海洋”全俄儿童中心交流访问研学团，举办xxxx中英教育对话（中国x）。

三、全面加强队伍建设，不断增强x教育三支队伍新素能

一是以机构改革为抓手，提升机关服务效能。对照x市教育局及周边区县完善教育局机关机构设置方案，优化设立xx个机关内设科室和x个直属事业单位。坚持党管干部、德才兼备、注重实绩和公开、公平、竞争、择优原则，通过公开竞聘选优配强xx个内设机构和x个直属事业单位主要负责人。极大增强局机关战斗力和服务发展能力。

二是以“双百计划”为抓手，提升梯队培养素能。将“双百计划”打造成为x教育后备人才梯队培养的标志项目。截止目前，首轮“双百计划”xx名“未来校长”、xx名“未来名师”已全部合格颁证，培养出一把手校长x名，副校长xx名，x名学员在我区“两自一包”学校发挥重要作用，学员获省、市、区各级荣誉达xx人次。xxxx年联动调整配备xx所学校校级领导岗位，提拔、任用校级干部xx人，xx名校级干部校际交流任职。

三是以“两自一包”为抓手，提升持续发展动能。扩大“两自一包”试点，新开办的x小学、x大学附属小学和西江河学校（x市教科院附属x学校）全部实施“两自一包”办学，通过公开招聘、选派、调动、引进等方式，引入中科院博士、市未来教育家等优秀校长x名、教师xxx余名，x中学领办向阳桥中学，为校地共建、名校领办等多元高品质办学方式提供了坚实的政策支撑。

“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”，xxxx年x教育的成绩是全体教育人在区委、区政府的坚强领导下，在部门的支持配合下取得的。对标x“东进”、x“大运”，对照区域经济社会发展以及人民群众对优质教育的期盼，我们自知任重道远、道阻且长，将更加用心、用力、用情耕耘、浇灌x教育，努力实现x教育优质、多元、品牌发展。

第二篇：区教育局工作总结

区教育局工作总结

XX区委区政府始终坚持教育优先发展战略，把教育作为本区社会经济发展的重要组成部分来抓。在经济发展的推动下，我区教育事业取得了“一个提高、两个优化和三个增强”的显著成绩——国民受教育程度显著提高，学校布局、教育结构进一步优化，教育综合实力、教育发展活力、教育服务能力不断增强。全区各级各类教育事业统筹协调发展，国民教育体系、终身教育体系和优质教育体系日趋完善。教育事业发展水平进入全省前列，成为首批广东省推进教育现代化先进区。近年来，我区教育发展以办学管理体制改革和创建省推进教育现代化先进区为突破口，实现了“从重硬件向重软件建设、从粗放管理向精细管理、从量的增加向质的提升、从外延扩展向内涵发展”四大转变，教育综合实力显著增强，主要取得以下成效：

一、深化教育改革，促进科学发展

实施中小学办学管理体制改革，创新构建并完善具有禅城特色的“以区为主、区（镇街）共同管理”的基础教育管理体制，强化了政府办学责任，将原村办小学全面纳入区、镇（街道）两级财政保障范围，减轻农民负担；统一了正常办学经费、全区公办中小学教师的工资收入、福利待遇和公用经费标准，有力促进教育公平、均衡发展。与此同时充分发挥镇（街道）在小学、幼儿园和成人文化学校建设改造，以及镇（街道）和村民委在营造教育发展良好环境方面的作用，保障教育健康发展。创新人才管理机制，建设结构优化、素质过硬的教师队伍。实行以全员竞聘上岗为标志的教师人事聘用制度改革，通过竞聘提拔重用业务能力、领导能力兼备的教师。实施绩效工资，进一步提高教师待遇，为教师成才提供了优越的成长环境。实施“三名工程”，培养一批师德高尚、业务精良、能“示范一方、辐射全区”的名校长、名教师，采取专题讲座式、评价诊断式、“研训”结合式、研修提高式等开展培训，通过“联教研讨”、“送教下乡”、“教师工作坊”、“学校管理沙龙”和建立“名校长、名教师工作室”等形式，进行任务驱动，发挥“三名”人员的影响和辐射作用，为我区教育现代化奠定了人才基础。

二、保持教育信息化领先优势，大力推进“智能教育”

我区不断加大投入推进教育信息化各项建设，保持教育信息化的领先优势。至2010年，全区85%的中小学有完善的校园网，100%的中小学校建有学校网站，教育教学管理信息系统应用覆盖率达到100%。结合“四化融合、智慧佛山”工作部署，我局积极开展“智能教育”建设，并被市局批准为“XX市智能教育示范区”。全区选取4所学校作为试点，实施“智慧校园”示范工程项目。

从2009年开始，我区分四年实施“教育新装备”工程建设，进行实验室、功能场室、图书馆、教育信息化设备设施的建设和改造工作。同时，我区还进一步拓宽远程合作的空间，先后开展了教师教育网络论坛活动和佛港、广佛肇网络学习交流活动，推进远程合作交流向纵深方向发展。

三、加强教育区域合作，大力促进教育国际化

高度重视教育国际化工作，以两支队伍建设、教育信息化与远程国际交流教育、强化学科合作项目、境外优质教育资源引进、国际课程班、双语实验班为抓手，不断加快教育国际化进程。佛山三中开办的首个a－level国际课程班采用双轨制，学生既可参加国内高考，也可根据a－level课程成绩报读国外大学，实现“双文凭、双通道、双语教学”，切实推进了我区教育国际化深度发展；我区还积极开展职业教育国际化合作的探索、启发潜能教育国际合作以及佛港网络学习交流等活动。

四、加大投入，完善管理，实现教育经费投入的“三个增长”

我区不断探索建立并完善多层次、多渠道的教育投入机制，为实现教育现代化提供强有力保障，全区教育财政拨款增长速度高于经常性财政投入的增长速度。2007年、2008年、2009年，我区国家财政性教育经费投入分别为7.44亿元、8.73亿元、11.55亿元，生均预算内教育事业费支出分别比上年增长13.55％、33.18％、28.73％，生均预算内公用经费支出分别比上年增长114.12％、15.47％、9.24％，教职工人均工资收入分别比上年增长6.78%、16.61%，0.27%。与此同时，我区不断完善教育经费使用管理制度，将公办学校全面纳入区、镇（街）财政预算管理体系，建立了科学规范的中小学经费预算管理制度，并全面启用义务教育经费保障系统，确保各级政府财政投入的资金使用科学、规范、高效。

我区积极贯彻实施国家、省、市各项免费义务教育政策，免费义务教育政策不断放宽，受惠学生人数不断增加。近两年来，经费补助标准不断提高，目前已统一提高到原省一级学校收费标准。2010年全年免费义务教育人数为149,242人次，投入免费义务教育经费5,877万元。从2006年开始，我区对低保家庭学生采用资金扶持、减免书（学）费、发放助学金等方式进行助学。低保家庭学生助学范围从幼儿园幼儿覆盖到大学新生，临界低保家庭学生助学范围从小学生覆盖到大学新生，并对品学兼优的贫困家庭学生进行奖学。2006年至今，对来自低保家庭或有特殊困难家庭的学生进行资助11460人次，资助金额达1718.41万元。

五、注重教育教学质量，着力推进教育优质均衡发展

（一）基本完成学校布局调整，促进教育资源优质均衡配置。根据“十一五”规划要求，撤并18所麻雀学校，新建3所小学，扩建1所小学，学校布局趋向合理，校际办学条件差距缩小，全区义务教育阶段学校100%达到《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》的要求，13所初中均为优质学校,6所普通高中均为省级优质高中；完成办学规模18班以下初中的撤并改造，创建2所国家级范性普通高中，通过“三名”工程、设立附设初中等举措，有效促进示范高中优质教育资源向初中辐射。有基础教育功能的4个镇（街）全部为省教育强镇（街），且高分通过省复评，实现城乡教育同步发展。

（二）彰显区域教育特色，促进教育内涵发展。

研究开发了陶艺、剪纸、武术、龙狮、粤剧、写字等富有佛山本土文化特色的地方课程，全区中小学完成了172门校本课程建设，弘扬地方传统文化特色，已形成国家课程、地方课程、校本课程共存互补，兼顾地方传统和学校积淀，传承地方历史文化传统，促进师生全面发展和个性特长培养的课程体系。科技创新教育全面展开，效果好、获奖多、水平高，特别是佛山二中的“绿色假日”科技小组，以不同的研究成果在2007年和2010年荣获全国冠军、荣获“斯德哥尔摩国际青少年水科技发明比赛”的全球唯一特别奖，扬威世界。

（三）认真解决非户籍常住人口子女义务教育问题

建立长效机制，保障外来人员子女受教育权益。区委区政府高度重视非户籍常住人口子女就学问题，将其纳入教育事业规划整体考虑，从全局出发，集中资源、调整政策，按照“流入地政府为主”、“公办学校为主”的原则，对外来务工人员子女实施就近入学，保障了外来务工人员子女享受义务教育的权益。全区义务教育阶段外来务工人员子女在校生达42833人，其中进入公办学校就学的人数有25263人，进入民办学校就读的人数有17570人。

（四）高中阶段教育取得突破性发展

全区6所普通高中，在校生11472人，高中阶段普及率达99.3%，普高毕业生升学率达93.08%。区属中等职业学校3所（1所为国重职校），在校学生5980人。“十一五”期间，普高和职高的招生比例不断优化，区属中职学校在校生规模不断增长，基本实现普教与职教的协调发展。截至2010年，禅城高考领跑全市乃至在全省所有县级单位，连续四年全部17项统计指标、12门学科平均分和5项上线率均居五区之首；平均分在全省名列前茅。特别是2008年高考，12门学科平均分有9门学科位列全省124个县（区）第一。

第三篇：区教育局2009工作总结

区教育局2009工作总结

2010年2月7日

2009年是丹徒教育实现跨越发展的重要一年。一年来，我们以实现区域教育现代化统揽全局，顺应发展形势，遵循教育规律，创造性开展创建工作，全面推进教育改革，不断提高办学水平，高质量完成了全年目标任务，事业发展取得新的突破。

一、凝心聚力，攻坚克难，高质量通过教育现代化评估 实现区域教育现代化，是区委、区政府定下的一项刚性目标，没有丝毫退路。在前面创建工作的基础上，我们进一步坚定信念，紧扣指标要求，立足自身实际，创新举措，冲刺目标，出色完成了区委、区政府交办的工作，16项指标全部获得“A”级等第，在接受评估的26个县（市、区）中名列前五。

一是以形态建设为突破，进一步改善办学条件。进一步优化教育布局，撤除上会薛村小学，组建成立丹徒高级中学，撤除职教中心龙山校区，教育资源进一步集聚；加快基础设施建设，完成丹徒高级中学一期改扩建、职教中心理实一体化实训楼等工程，全区完成校舍建筑面积2万多平方米。支显宗中学、石马中学、上会中学建成塑胶操场；完善功能室建设，添置设施设备，教育城域网带宽扩容，教育信息化水平有了新的提高；根据省、市要求，开展校舍安全普查，建立电子档案，做好安全鉴定，完成校舍抗震加固工作的第一手资料。区实验小学的整体改造开始实施。

二是以薄弱环节为重点，进一步提高办学水平。针对丹徒实际，我们着重在以下六方面寻求突破：第一，提升幼儿教育 1

整体水平。继续优化幼儿教育布局，推进辛丰中心幼儿园建设，积极筹建驸马山庄幼儿园。辛丰、高桥、新城等5所幼儿园创成省优质园。所有幼儿园通过省农村合格园验收，11所幼儿园被列为省“项目园”，价值220万元的扶持设备基本到位。2009年，我区被评为“江苏省幼儿教育先进县（市、区）”。第二，提升教育的内涵水平。组织专题研讨，召开推进现场会，指导各校丰富办学底蕴、培育校园文化、放大办学亮点、彰显教育特色。支显宗中学的剪纸和挑花乡情文化、高资中心小学的诗词墙、上会中学的科技教育成为新的亮点。深入实施《江苏省中小学管理规范》，健全现代管理制度，推进全面全员全程管理，深化精细化程度，基本实现管理的科学化和常态化，石马中学、西麓中学等一批学校的管理水平迈上新的台阶。第三，开展“五严规定”执行情况专项督查。围绕分快慢班、开齐开足课程、学生在校时间、违规补课、作业量和考试等，开展全面检查，进一步规范办学行为、推进素质教育，发现问题，限期整改，确保减负增效工作落到实处。第四，提高教育装备的使用效益。组织专人，逐校开展教育装备使用情况的专项检查，规范功能室建设，调阅台帐资料，现场整改存在问题，发挥教育装备在教育教学中的作用。第五，推进社区教育中心建设。会同区政府共同召开社区教育中心建设的调研会、现场会，明确任务和序时进度。协助各镇（园区）加快社区教育中心建设，完善各项资料。创成4所市级社区教育中心，1所社区教育中心接受省级视导。第六，精心准备迎检工作。主动与统计、财政等相关部门沟通，会同区政府召开迎检工作会，营造氛围、形成合力。召集各科室加班加点，对每个数据集体论证，精心准备每份材

料。组织全系统学习考试，提高评估考核知识的知晓率。结合评估流程，不断优化迎检方案，抓实过程和细节，增强迎检工作的针对性。强化局长联系点制度，逐校开展检查指导。

二、顺势而为，推进改革，促进教育科学发展

2009年，教育发展面临着新的形势和任务：义务教育阶段教师绩效工资改革面广量大，社会对教育的期望值更高；“教育新政”对进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育提出了更为刚性的要求。面对这些新情况、新任务，我们以教育的科学发展观为指导，更新理念、积极应对，不断推进教育的改革创新。

一是深化教育人事制度改革。做好人事调配工作，与区人事局共同制定新教师招考方案，严格过程，抓实细节，教师队伍结构进一步优化。制订教师申报中级职称人员教学能力考核方案，集中进行教学能力考核和综合打分，不断完善以能力和业绩为导向、促进教师专业化发展的评价机制。高度重视义务教育阶段学校绩效工资考核方案的制定，多次组织学习研讨、召开座谈会，统一思想认识，提高政策水平，积极化解实施中的矛盾，绩效工资改革顺利实施。

二是深化教育教学改革。多次召开校长、分管校长和教务主任会，学习省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，强化执行“五严”规定的严肃性。制定《丹徒区规范办学行为实施素质教育的意见》，组织教研室、督导科对全区12所学校进行督查。网上公示各校“三表”（总课表、作息时间表、班级课表），接受社会监督。接受了市“规范办学行为推进减负增效”工作的专项督导检查，受到督导组好评。修订《丹徒区

中小学教学常规管理制度》，加强有效教学研究，将教师讲的时间原则上控制在15分钟左右，突出学生自主学习、质疑和当堂训练，要求根据校情学情，分层设计作业并及时批改。推进有效调研，对区、片、校三级调研提出具体要求，本学期共组织14次区级调研，9次片级调研，11所学校开展了校级调研，及时解决存在问题，提炼出一些具有典型意义和推广价值的经验。组织了对港中和高级中学谏壁校区高三毕业班工作调研，召开全区高三工作会议，引导学校科学制定复习策略，提高毕业班教学的针对性和实效性。分别召开以“强化教学管理提升教育质量”为主题的中、小学校长座谈会，检查暑期集中培训和减负增效工作落实情况，高资中学的“六助”学习方略、支显宗中学的“五环节”教学法、三山中心小学以教科研促发展等一系列做法，表现了各校在教育新政背景下的新思考和新探索。召开全区校本课程和综合实践课研讨会，印发《丹徒区学校校本课程评比方案》。

三是开展各类活动，提高学生的综合素质。开展了“抗震救灾”论文评选、“爱心传递”捐款、“聆湖尚郡”杯小学生中华经典诗词诵读比赛；庆祝建国六十周年主题教育等德育主题教育。开通网上家长学校，累计培训教师、家长5000人次，组织全区班主任工作培训。开展全区中小学心理健康教育调研，进一步明确学校心理健康教育的方向和重点。认真实施《国家学生体质健康标准》，组织开展初中男子篮球、小学生象棋和小学生乒乓球等多项体育活动。积极开展卫生专项检查，认真做好学校甲型H1N1流感防控工作。高度重视学校艺术工作，22件作品在市高中艺术特长生才艺比赛中获奖，参加市第三届中小学生

艺术展演暨第五届少儿艺术节活动，教育局获“优秀组织奖”，3所学校和38人次的师生获奖，组织艺术教师参加市第三届中小学艺术论文评选，17篇艺术论文获奖，组织区第三届中小学和幼儿园书画、摄影、手工作品比赛。

四是进一步彰显特色。加强珠心算实验研究，组织集中培训、观摩研讨和交流座谈。在市珠心算选拔赛前十名中占有7席，参加省级比赛，获团体第二名、个人第二和第五的好成绩，参加第三届世界珠心算能力大赛，获团体二等奖；开展科技教育，召开全区科技创新表彰大会，组队参加省、市“金钥匙”科技竞赛，获省三等奖；推进读书活动，组织中小学生参加 “我爱我的祖国”读书活动，获全国一等奖1名，110人次获奖。三山中心校的《悠悠田歌育新苗》获全国中小学第六届校园电视节目金奖!

三、以人为本，提升素质，不断加强教师队伍建设

坚持将人的现代化作为教育发展的核心，强化校长队伍建设，增强师能水平和整体素质，促进教师专业化发展，进一步壮大骨干教师队伍，努力培育先进典型。

抓好校长队伍建设。聘请专家讲学，组织全区教育系统干部暑期集中培训，进一步更新办学理念，开阔眼界，提高驾驭教育发展的能力。对学校领导班子进行集中考察，严格程序，全面考量，有计划地对学校领导班子进行调整，班子结构进一步优化，实现了管理队伍的动态平衡。组织专门人员，对全区义务教育阶段学校校长进行绩效考核，激发竞争和进取热情，7名同志被评为优秀，其他校长均为称职。

抓好教师学历提高。小学教师具有大专以上学历、初中教

师具有本科以上学历和高中教师具有研究生学历的比例分别达88.6％、71.9％和5.2％，教师学历提高率和中等职业学校“双师型”教师比例均超过省教育现代化标准。

提高教师信息技术运用水平。组织骨干教师课件、网页评比，67人获奖，其中市一等奖15人，市二等奖23人，市三等奖29人。组织全区教师优秀课件评比，37人获奖。组织骨干教师网页评比，评审出区一等奖16人、二等奖28人、三等奖51人。

抓好教师的各类培训。抓好教师继续教育培训，重点研读《多元智能》、《课堂教学的原理、策略与研究》两本专著，并纳入教师考试内容。做好新录用师范生见习期培训。组织70名小学青年班主任参加班主任工作培训。组织小学科学教师、小学体育教师和图书管理员参加“四项配套”工程培训。选派11名教师出国培训。

培育先进典型。表彰区先进教育工作者60名，青年教师标兵50名，教坛新秀30名，王晓滨被评为全国模范教师，吴亚平被评为省优秀教育工作者，16名教师被评为市优秀教育工作者。9名教师被评为市师德标兵和市德育先进工作者，5人评为市师德先进个人。12个教研组评为市优秀学科教研组，大港中学、宝堰中学、谏壁中学、辛丰中学、高桥中心小学、辛丰中心小学评为市“三大”活动先进集体。蔡鹏、束体胜、郭昌培、施建圣四位校长评为市“关心教师的好领导”，黄卫荣、胡玲等四人被评为市“关心教师的好干部”。

第四篇：区教育局体育工作总结

区教育局体育工作总结

一、20**年工作总结

（一）坚持以人为本，促进教育（体育）均衡发展。

1、加强投入建设，增加资源总量。一是加大资金投入。2013年，年初部门预算总计教育投入安排资金100.32亿元，同比增长16.76%，继续确保了教育经费的“三个增长”。二是加快基建项目建设。2013年，教育局基本建设投资项目共涉及45个项目（校安工程捆绑计算为1项），安排资金计划约8.11亿元，其中基建财力资金4.357亿元，教育专项资金2.28亿元、其他建设配套资金1.47亿元。积极推进重点项目建设，上师大附中迁建、三林体育中心新建工程顺利完成，川沙体育场改扩建、航头中学新建、周浦体育中心新建工程等项目稳步推进。三是加快校安工程建设。四是推进实事工程建设。新增7所幼儿园均已投入使用。为106所郊区初级中学更新、配齐实验室设备，20所中小学校直饮水工程项目已上网招标。扶持21所老年学校开展标准化建设，在50所学校进行心理辅导室标准化配置工作。按计划完成了15个农民健身家园、6个社区公共运动场、1个百姓健身游泳池、15条百姓健身路径、4个百姓健身房的招投标和建设工作。五是做好体育彩票销售管理工作。

2、积极挖潜疏导，缓解入学矛盾，维护社会稳定。一是适当扩班，增配教职员工，加强教学管理，确保学生安全和教育质量。二是引导资源紧缺地区的学生向资源相对富余地区分流，缓解高行、孙桥等地区的就学压力。三是与街镇合作，将闲置资源暂借给小学招生办学，缓解曹路等地区进城务工人员随迁子女的就学困难。四是加快相关学校校舍的改扩建，扩大学校招生人数。五是在公办学校已无空余学额的区域，安排进城务工人员随迁子女进入专门招收农民工子女的民办学校就读。

（二）推动改革创新，增强教育发展的生机活力。

顺利通过“推进区域教育现代化暨义务教育优质均衡发展”综合督政工作，受到市教委、市政府教育督导室的高度肯定。

1、深化“六种模式”，加强内外联动，拓展优质资源。目前，浦东幼儿园总量占全市的五分之一，优质资源比例已居全市前三甲。我区市级新优质学校有4所，分别为小学1所、九年一贯制学校2所、初中1所。加强特色高中创建工作，确定了香山中学等10所学校为XX区第一批特色高中创建学校，23所学校申报了31个创新实验室的建设。上中东校第一年开办高中、浦东复旦附中分校在浦东校区第一年招生，联系市教委争取政策支持，并协调学校做好相应的准备工作。积极搭建平台，通过局镇合作、办学联合体等形式，开展校际互动交流，在学校文化、教育理念和师资培训等方面加强合作融合，促进了区域教育均衡优质发展。

2、强化扶持监管，规范民办教育。一是完成2012检查，覆盖25所普通民办中小学、41所民办农民工子女小学、87所幼儿园、38个教育民非中介机构，对查出问题的学校下发整改通知，并检查整改情况。与新区工商等部门进行对接，认真落实《XX市经营性民办培训机构登记暂行办法》和《XX市经营性民办培训机构管理暂行办法》，制订了经营性民办培训机构登记初审工作制度，推进民办培训机构规范发展。二是有9所学校获得特色学校创建校或特色项目创建校称号。三是开展民办中小学事务性工作委托工作；拟定民办非营利学校的实施意见。

3、创新完善机制，促进职业教育健康发展。一是集团共建机制。浦东职业教育集团包括中职学校、政府机构、行业、企业等，形成了“政府引导、市场运作、校企合作、实现共赢”的格局。二是校企合作机制。加强学校与行业企业的合作，通过工学交替、半工半读等方式，实施“订单式培养”、定向式就业，目前参与校企合作的企业近400家，并建立了16家“中等职业学校优秀学生实习基地”。在海大职校、临港科技学校等4所中职校内建立“高技能人才培养工作站”。三是中高职贯通机制。探索中高职教育相衔接的职教体系，上海航空服务学校（与上海民航职业技术学院）成为新区首家经过认定的市职业教育中高职教育贯通培养模式试点学校。群星职校和上海电影艺术职业学院，临港科技学校和上海电大南汇分校等也分别签订了中高职衔接合作办学协议。四是区校共建机制。与区内27所高校建立工作联络沟通制度，为高校在项目建设、科技创新等方面提供政策咨询服务，促进高校在专业定位等方面与新区产业发展有效对接，将“区校共建、实事共办、资源共享”落到实处。

4、拓展工作载体，构建学习型社会。一是深入开展学习型社会建设工作。下发《XX区推进学习型社会建设与促进终身教育发展实施意见》，周浦镇、陆家嘴街道、南汇新城镇、唐镇、潍坊街道和洋泾街道荣获“2011-2012XX市学习型社区”称号。二是推进老年教育工作。目前新区已有11所街（镇）老年学校被评为“XX市示范性老年学校”，8所被评为“XX市特色老年学校”。三是加强社区教育工作。举办街镇社区（成人）学校管理干部第三期培训班，加强社区教育师资队伍建设，加强社区教育特色课程建设。

5、丰富活动载体，加强未成年人思想道德建设。在所有区级以上文明单位开设道德讲堂，开展“八个一”活动；在小学阶段全面试点“十八大精神”、“两纲”等教育进课堂活动；分层开展“中国梦·我们与梦想同行”中小学生主题教育，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，努力提高新区未成年人思想道德水平。

（三）加强师资管理，全面建设高素质教师队伍。

1.组织开展新一轮校（园）长聘任工作，深化校（园）长负责制改革。完成了基层单位党政主要领导干部队伍现状调研，组织开展了基层党政主要领导干部任期考核工作。组织实施了2013年XX区教育系统校（园）长聘任工作，对直属单位和体育单位的党政领导班子进行了调整。组织开展了2012年普教系统校长职级评审和认定工作，组织新区中小幼校（园）长、书记开展暑期专题培训。推荐全国高中校长研修班学员1人，长三角优秀青年校长培训人选5人，区委党校主体班次培训人选10人，全国初中校长研修班培训人选1人。

2、深化教育（体育）系统人事制度改革。一是深化中小学教师职称制度改革的试点工作，现有466个单位、2.4万人完成职称过渡各项工作。组织开展中小学正高级教师职称评聘工作，建平中学杨振峰、教发院李功爱被评为首届XX市中小学正高级教师。二是实施其他事业单位绩效工资单位有262家，其中教育单位254家，体育单位8家；事业单位在编职工近1.1万人，占新区事业单位总人数的40%。

3、加强教师招录培训，推进人才队伍建设。一是认真组织2013年教师招聘工作，新招录教师的学历水平有较大提高。二是培训见习教师1159名，其中民办学校教师43名。三是组织开展新一轮名校长、名师基地（工作室）主持人、学科带头人、骨干教师的评审工作，加大优秀教师培养力度。现有44个校长和教师培训基地、299名学科带头人和1925名骨干教师。四是开展寻找“身边的张丽莉”活动；北蔡镇中心小学孙丽萍被评为“XX市教书育人楷模”；龚路中心小学蔡忠铭同志荣获“XX市教育功臣”提名。

（四）加强开放合作，提升教育（体育）国际化水平。

1、上海纽约大学顺利开学。2013年，高等教育国际化标志性项目——中美合作办学的上海纽约大学获得教育部批准正式设立并完成第一届招生，标志着XX区推进教育国际化取得了里程碑意义的成果。

2、开展高中国际课程试点工作。参照XX市普通高中国际课程试点工作评审和管理要求，组织高中学校进行了全市普通高中申请国际课程试点申报工作。目前，全区共有8所高中开设国际高中课程，其中公办3所，民办5所。

3、加强职业教育国际化工作。新区中职学校积极参与市教委组织的国际化专业教学标准制定工作，现有6所学校的6个专业通过市教委审核，获得了开发国际化专业教学标准的资格，并接受市教委评审获通过。

4、推进教师海外培训。在海外教育发达地区建立校长教师培训基地，加大校长和教师的涉外培训力度，培养一批具有国际视野、适应教育国际化需要的师资队伍。近两年先后派遣200余名校长和教师赴境外研修。

5、参与组织重大赛事，展现浦东良好形象。输送运动员参加第12届全运会取得辉煌成绩，浦东共输送104名选手参加25个项目的比赛，约占XX市参赛人数的1/6；共获个人或团体项目15枚金牌，取得历史性重大突破（上届全运会浦东共获得2块金牌）。成功举行第五届区运会。成功举办2013年射箭世界杯赛（上海站）、2013年世界九球中国公开赛。认真做好2013年国际自盟女子公路世界杯赛、2012-2013赛季cba上海男篮主场、2013赛季中超联赛上海申鑫队主场比赛、2013—2014亚洲冰球联赛等赛事保障工作。

二、2014年工作思路

在新区区委、区政府的领导下，浦东教育、体育