乡镇精神文明建设工作总结(5篇材料)

栏目:乡镇工作总结发布:2025-01-07浏览:1收藏

第一篇:乡镇精神文明建设工作总结

乡镇精神文明建设工作总结

2010年,镇精神文明建设工作在镇党委、政府的正确领导下,在上级主管部门的指导帮助下,坚持以“科学发展”为主题,以“转变经济发展方式”为主线,围绕中心,服务大局,在创建全国文明村镇工作先进村镇的基础上,进一步创建全国文明村镇,融入“创先争优”、“五大攻坚战”等活动,着力推进物质、精神、政治和生态四个文明建设协调发展,在全镇上下的共同努力下,取得了显著的成绩。现将一年来工作总结如下。

一、抓组织领导,完善文明村镇机制

(一)落实文明创建责任。出台了《Xx镇创建文明村镇实施方案》、《2010年精神文明建设目标责任书》等一系列

文件,完善了精神文明创建工作联席会议制度,形成了“一把手”负总责、分管领导认真抓、党员干部齐抓共管、职工广泛参与的“四级联动”创建领导体制和运行机制。有健全的工作制度,能有效地指导协调创建工作。落实文明委成员单位责任,各相关职能部门职责明确,形成合力,实现齐抓共管,做到人员、经费、责任三落实,使创建工作落到实处。

(二)严格文明创建考评。建立完善的评选、考核、奖励制度,精神文明建设绩效纳入领导班子和领导干部的考核内容,落实创建经费,人均10元以上。镇党委将精神文明创建工作列为各村、各单位年度考评的重要指标,把精神文明建设与业务工作同布置、同检查、同落实。各村、各单位自觉坚持“两手抓、两手硬”的方针,把创建工作列入重要议事日程,并把它作为“建设新型农村,构建和谐Xx”的重要内容。

(三)深化文明创建工作。党委、政府每年召开一次专题会议,研究部署、动员创建文明村镇工作,在创建工作中积极为群众办实事、办好事,提出了17项重大民生工程,实现了村村都有大项目的发展格局。制定创建文明村镇的长期规划、年度计划和创建文明村镇实施方案,并明确责任,抓好落实,文明村镇创建面达到30%以上。广泛开展“文明农户”、“五好文明家庭”、“好婆媳”评选活动和“十在农家”、“美德在农家”、“婚育新风进万家”活动,故县村开展了“十星级文明户”评选活动,对被评选上的“十星级文明户”、“五好家庭”给予精神鼓励和一定的物质奖励。一都、大漠等村召开“庆三八”表彰大会,对双学双比女能手、五好家庭户、好媳妇、好婆婆进行了表彰。

二、抓思想建设,树立文明村镇新风

(一)打造学习型乡镇。积极开展“争创学习型党组织、争当学习型干部”主题活动,镇党委把抓好中心组学习作

为推动干部理论武装工作的重中之重,落实“一把手”负责制,确定了每个阶段的学习主题。采取集中学习与分散自学、理论学习与讨论交流、课堂讲授与调查研究相结合等方式,党委中心组先后集中学习了2010年中央一号文件、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共福建省委关于进一步贯彻落实总书记来闽考察重要讲话精神推动福建跨越发展的若干意见》等内容,及时领会政策精神,提升理论水平。

(二)加强形势政策教育。围绕发展完善形势报告会制度,坚持中心组学习制度,按照年初学习计划,2次组织全镇机关干部进行集中学习。学习孙春兰书记到南平市指导抗灾救灾工作时的重要讲话精神、《中共福建省委关于进一步贯彻落实总书记来闽考察重要讲话精神推动福建跨越发展的若干意见》等内容,并通过远程教育系统学习党在农村的各项惠民政策。采取集中与分散相结合,“读”与“看”相结合,“听”与“讲”

相结合等形式,培养干部学习兴趣,激发干部学习热情,端正干部学习风气。

(三)强化公民道德建设。制定公民道德建设计划,开展“四德”教育。以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,引导广大干部群众在具体工作中和日常生活中遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。普及科学知识,弘扬科学精神,在全镇形成崇尚科学、反对迷信的良好氛围。发现和挖掘身边典型,积极开展好“我推荐、我评议身边的好人”活动。组织开展好第七个“公民道德宣传日”活动。持续开展“六提倡、六反对”活动,破除封建迷信、革除大操大办等陋习。

(四)抓好廉政文化建设。结合反腐倡廉工作实际,以“读书思廉、躬行践廉、家庭助廉、谈话促廉”教育为抓手,积极探索加强廉政文化建设的有效途径和方法,力求实现廉政教育经常化。读书思廉,每月召开一次党委中心组理论学习会、每季召开一次支部学习会或读书会、每半年召开一次研讨交流会。躬行践廉,在各村委会所在地制作了大型廉政公益广告牌11个、廉政文化长廊2个,张贴廉政宣传画154张、廉政标语1026条,悬挂了廉政横幅15条。在各村老年活动中心、文化俱乐部、文化中心户等场所设立了廉政文化图书角。家庭助廉,年终组织镇两委领导、各村书记、主任及配偶60余人进行了座谈,从正反两方面集中进行廉政宣传教育,鼓励家属当好贤内助。

(五)加强未成年人教育。进一步完善未成年人思想道德建设工作机制,把工作成效作为基层基础创建的重要内容抓紧抓实。经常组织未成年人开展健康有益的文体、科普、道德实践社会实践等活动。通过家长、学校对他们进行思想道德和《未成年人保护法》、《预防

未成年人犯罪法》等法律法规教育,让他们懂得遵纪守法,勤奋学习,从小树立正确的人生观、世界观。同时,严格执行国家有关规定,对农村文化娱乐场所,特别是网吧、电子游艺厅等实施有效管理。做好留守、流动儿童的入学、日常管理工作,关心留守、流动儿童的健康成长。

三、抓阵地建设,发挥文明村镇功能

(一)推进俱乐部建设。按照规划序时推进村级文化阵地建设,投资近50万元,新建村级文化俱乐部2个,青少年室外活动场所4个,青少年室外灯光篮球场1个,新建农家书屋3个、青少年电子图书室2个。注重提升一都、故县等村的原建村级俱乐部功能,如一都村有原有“三校四榜”的基础上,结合新时期农村工作的特点,在村俱乐部打造农村宣传思想文化工作与与维护农村稳定相联系、农村宣传思想文化工作与发展农村经济相联系、农村宣传思想文化

工作与加强民主法制相联系的“三联”机制,用农村宣传思想文化工作影响带动全村经济社会事业发展。(http://)

第二篇:乡镇精神文明建设工作总结

2010年,在县委文明办的精心指导和镇党委、政府的重视支持下,我镇继续以科学发展观统领全镇,按照文明单位标准严格要求,围绕2010年工作目标任务,进一步加强文明单位的创建和管理工作,不断提高全镇干部职工的整体素质和业务水平,使精神文明创建活动步入经常化、制度化、规范化轨道。现将我镇一年来

精神文明建设工作开展情况总结如下:

一、坚持贯穿一条主线,形成齐抓共管工作格镇

我镇坚持以科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,把精神文明建设纳入总体工作计划和考核目标,保持齐抓共管的良好镇面。

(一)强化组织领导。镇领导班子把精神文明建设摆在首要位置,镇精神文明建设领导小组由镇长担任组长,领导小组下设办公室,各相关科室负责人为成员,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,职能科室重点抓,各科室密切配合、层层落实的工作格局,从组织上保证了管理体制和管理机制的健全。

(二)狠抓责任落实。坚持把文明创建工作与业务工作紧密结合起来,与年终公务员考核结合起来,按照《中江县2010年群众性精神文明建设工作要点》的要求,健全精神文明创建奖罚制度,把精神文明建设作为专项任务纳入各科室当年工作职责,把每个岗位履行文明创建工作职责情况作为全镇每月例会讲评和年终工作考核的重要内容,经常督促、检查、考核,确保各项创建工作落到实处。

二、紧紧围绕一个目标,提升精神文明建设水平

围绕创建文明单位这个目标,我镇在广泛开展精神文明创建活动中,不断强化干部队伍素质,深入开展道德教育,致力于提升精神文明建设水平。

(一)勤抓政治学习,提高思想觉悟。始终坚持有的放矢,坚持理论联系实际,注重提高学习效果,以“做政治上的中坚、做正气上的表率、做业务上的骨干、做技术上的能手”作为检验每个干部职工的政治理论学习效果的标准。组织开展多层次、多主题、多形式的干部培训和学习教育,提倡进行自学,补充公务管理、市场经济、法律和计算机等知识,完善干部干部知识体系,提升依法行政、公共服务、学习创新等能力。干部职工理论水平和思想政治素质得到了较大提高,坚定了立党为公,执政为民的信念。

(二)勤抓道德教育,激励敬业奉献。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,开展干部职业道德大讨论,通过讨论凝聚人心、形成合力;广泛深入开展社会主义荣辱观、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育和“文明科室”、“文明家庭”、“文明职工”评选活动,注意通过经常讲评、表扬为主来调动人的主观积极因素,引导大家发扬勤业敬业、无私奉献精神,积极为实施“特色农业立镇、休闲旅游兴镇”发展战略搞好服务、多做贡献,精神文明建设氛围愈加浓厚。

(三)勤抓公共事务,引领文明时尚。重视抓好计划生育等公共事务,镇党委、政府、工会和妇联、共青团等组织各司其职,制定相关的规章制度、奖罚措施及责任追究制,按照职责任务和责任划分,做到“看好自己的门,管好自己的人”,一级抓一级,层层抓落实。全镇干部职工自觉维护公共秩序,遵守社会公德,没有出现婚丧喜庆大操大办现象,也没有发现参加封建迷信活动、聚众赌博和传播淫秽物品行为,未发现有工作人员参加敌对组织和“法轮功”邪教组织、“天主教”地下势力等非法宗教组织,未出现政策外生育。

三、始终突出一个中心,积极投身城乡环境综合治理

作为德阳市“五十百千环境优美示范工程”实施镇之一,我镇坚持把城乡环境综合治理工作作为“一把手”工程来抓。成立了以镇党委、政府主要领导为组长的城乡环境综合治理工作领导小组,下设街面卫生清理、车辆停放管理、店铺管理、广告管理、督查督导等8个工作组,全面部署镇政府机关和驻镇各单位的力量,做到了宣传上广泛深入、行动上务实到位、投入上保障有力。主要完成了炒油道路铺设1.5公里,硬化场镇老街5条共2公里,铺设人行道彩釉砖20000平方,安装路灯54盏,栽植风景树1000株,新增绿化面积3000平方米。对黄鹿场镇、铜音村、利兴村共255户

第三篇:乡镇精神文明建设工作总结

乡镇精神文明建设工作总结

2013-2014年,**镇精神文明建设工作在市委宣传部的领导下,全面落实科学发展观,以建设社会主义核心价值体系为根本,以提高居民文明素质和乡镇文明程度为目标,围绕“打造城北新区,建设幸福**”主题,为建设幸福**提供了强大精神动力和良好社会环境。现将全年精神文明建设工作总结如下:

一、深入开展社会主义核心价值体系宣传教育,巩固党员、群众团结奋斗的共同思想基础。

1、以大力开展创建学习型组织活动为支撑,把社会主义核心价值体系纳入党委中心组学习宣传教育的重要内容,组织党员干部深入系统地学习社会主义核心价值体系的内涵,系统地学习“星期六党课”的规定学习内容。同时创新“星期六党校”的学习形式,开展了“党课我来上”活动,大大激发了广大党员干部的学习兴趣,全镇机关各部门、各单位学习气氛浓厚,进一步加强了机关的战斗力和凝聚力。同时,为学习、宣传、贯彻好党的十八大精神,积极做好十八大宣讲的筹备工作,并以这次盐城市委宣读团的宣讲为契机,全面增强**镇全体党员干部学习宣传贯彻党的十八大精神的主动性、自觉性,把思想和行动统一到党的十八大精神上来;将深入田间地头、驻镇企业、驻镇学校开展宣讲活动,通过群众喜闻乐见的文娱方式广泛宣传,确保党的十八大精神家喻户晓、深入人心;通过加强领导、精心组织,确保学习宣传贯彻党的十八大精神的各项工作落到实处。

2、以精神文明创建为抓手,把社会主义核心价值体系融入到文明镇创建活动的全过程,融入到道德模范、**好人的评选、未成年人思想道德建设、“讲文明、树新风”、“文明志愿服务”等活动中去,使居民潜移默化地感悟、践行社会主义核心价值体系,切实增强社会主义核心价值的吸引力、感召力和凝聚力。

3、扎实开展“我为城北新区做贡献”教育实践活动。突出政治理论教育。通过辅导讲座、入村教育、座谈讨论、组织考试等形式,充分发挥“星期六党课”的阵地作用,用科学的理论武装干部和群众的头脑。突出公民道德素质教育。围绕基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德开展各类公民道德教育,在各村张贴标语200条,分发学习手册300本,宣传材料250份。突出科技文化教育。广泛开展以讲文明、讲科学、讲卫生、树新风为主要内容的”三讲一树“活动,在全镇形成了“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的良好氛围。

二、切实抓好公民思想道德实践活动,促进公民道德建设深入发展。

1、以学习、选树先进典型宣传教育活动为载体,启动我镇“**好人”的推选活动,全年我镇共向市文明办推荐**好人31人,用身边先进典型的“凡人新事”和崇高精神教育激励干部群众,用先进典型的力量在党员群众之间传递真爱、撒播真情。并积极参与到**道德模范和十佳新事的推荐活动,全年共向市文明办推荐道德模范12人,十佳新事6件。

2、以重大活动、纪念日为契机,组织好“节日”主题活动,在中秋、国庆双节,从爱国爱家,建设美好家园入手,积极组织广大干部群众围绕“迎国庆、讲文明、树新风”、升(悬)挂国旗、节日民俗、中秋联欢等开展一系列节日庆祝活动,在全镇营造了团结、团圆、和谐的氛围,进一步深化了传统节日活动的内涵。全年在社区进行社会治安综合治理等集中宣传活动12次,放映露天电影200多场次,居民的广泛参与,营造了全民健身、共享文化的良好氛围。

三、以开展“讲文明、树新风”志愿服务活动为抓手,提升社会道德水平。

1、围绕创优美环境,开展各项服务。开展环境保护志愿服务、绿化美化志愿服务、清洁环境卫生志愿服务,着力提高居民环境道德修养,营造可持续发展的生态环境。今年我镇举行首届“绿色少年”志愿者服务活动启动仪式,通过“小手拉大手”,倡导文明新风,共建美好家园。这是首批入选的志愿者代表挥舞队旗,发出绿色生活倡议书。同时以社会主义核心价值体系建设为根本,把组织开展“讲文明、树新风”志愿服务活动作为精神文明创建的一件大事来抓,切实推进公民思想道德建设的深入发展,全年慰问贫困户、孤寡老人、残疾人12人次,送去慰问品价值2.9万余元。

2、切实加强和改进未成年人思想道德建设工作,促进和保护青少年健康成长。未成年人思想道德建设有效推进。把家庭教育的情况作为评选文明家庭的重要内容。尤其是关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育,通过开展扶贫帮困活动,为他们提供指导和帮助,形成推进未成年人思想道德建设工作的强大合力。进一步促进我镇未成成年人思想道德建设工作的创新与发展,我镇积极参与未成年人思想道德建设工作创新案列的评选活动。其中,

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乡镇精神文明建设工作总结(5篇材料)

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