张家口第十二中学科普教育活动总结

为深入实施和贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高学生的科学文化素质，培养学生的科学创新精神和实践能力，推动学校科技创新活动更加深入地开展，从而进一步推进学校素质教育的进程。张家口第十二中学结合自己的实际，积极开展科普活动，收到了良好的教育效果，现将2015年至今的活动情况总结如下：

一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，教务处、科学教师、部分班、课任教师为成员的科普活动领导小组，科学组具体落实各项工作，教务处督查工作落实情况，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。

学生科技创新作品展示活动更是学校创设科普氛围的“领衔设施”，早已成为学校一道亮丽的风景线，时时吸引着学生、家长驻足观看，啧啧赞叹。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展

我校现有一批专业教师，他们业务能力强、素质好、热心科技教育事业。学校科普活动教师团队，人均年龄35岁，可以说是年轻有朝气、高素质的教师组合。

学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设，学校组建了广播站、建立生物角，增添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍将校园中心小花园以及专门的教室作为科普活动活动园地。

三、紧扣主题，全员参与，开展活动丰富多彩。

(一)启动仪式引领。

2015年9月，在学校操场上，950名师生欢聚在一起，举行了全国科普日活动的启动仪式，首先由活动小组组长李刚校长致辞，他希望全体师生以科学发展观为指导，以全国科普日为载体，积极参与此次活动，不断丰富科技环保知识，养成科技环保、节约能源资源我先行的好习惯，从自己做起，从小事做起，让自己成为一名节能小先锋;然后由校园科普志愿者代表董志明老师发言，他表示愿意以一名科普志愿者严格要求自己，鞭策自己，为学生普及科学知识，传播科学思想贡献自己的绵薄之力;接着是兴趣小组同学的模型飞机和四驱赛车的现场表演，一架架飞机在天空盘旋，一辆辆翻斗车在跑道上驰骋，看的同学们都跃跃欲试;更精彩的是科普知识现场有奖抢答，学生们争先恐后举手抢答问题，现场一片热烈，在问题的抢答中学生们不知不觉的了解了许多能源资源的相关知识。

(二)多彩活动践行。

2015年9月启动仪式后我们紧扣2015年全国科普日活动主题“万众创新，拥抱智慧生活”，在历时一周的时间里，开展了丰富多彩的活动。

举办了“科普视频展映”活动。全校由七八九年级378位同学分两天10场，观看了“自然密码——水是生命之源”、“世界新能源——太阳能”等系列科普片，通过展映活动，使学生更深层次的了解了水资源和太阳能，增长了学生的科普知识，提高了他们学科学的兴趣。

开展了“智慧生活金点子”征集活动。学生通过自己对智慧的感性认识和平时的生活积累，写出了许多智慧生活的金点子，从学生的金点子中体现了他们对“创新、智慧”的认识和领悟，字字有体会，句句有收获。

2016年9月，我校以全国科普日为契机组织了科普教育活动，活动主题：创新放飞梦