第一篇：员工试用期转正评估表

员工试用期转正评估表

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 部门＿＿＿＿＿＿＿＿岗位＿＿＿＿＿＿＿

入店试用日期＿＿＿＿＿＿＿＿转正日期＿＿＿＿＿＿＿＿

*评估内容（10分制：良好10---8分、合格7---6分、较差5---1分）

仪表仪容＿＿＿＿＿＿＿＿礼貌礼节＿＿＿＿＿＿＿＿

岗位纪律＿＿＿＿＿＿＿＿素质修养＿＿＿＿＿＿＿＿

技能技巧＿＿＿＿＿＿＿＿工作表现＿＿＿＿＿＿＿＿

培训考核＿＿＿＿＿

总分：＿＿＿＿ 评估人签名＿＿＿＿＿＿＿＿ 日期＿＿＿＿＿＿＿

*个人小结（不少于150字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

*部门评语（不少于50字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 试用岗位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿试用薪资：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 转正岗位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿转正薪资：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 部门签署 ＿＿＿＿＿＿＿＿

人力资源部 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿＿

总经理助理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿＿＿

副总经理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿＿

总经理 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期 ：＿＿＿＿＿＿＿

此转正评估表存入员工个人档案（复印件部门留存）

拟制：人力资源部

第二篇：员工试用期评估表

员工试用期评估表

姓名： 部门： 职位：

入职时间：

一、员工自我评定

1、对于本人在公司的表现感到： □满意 □还可以 □不满意

2、对你与同事及上司之间的关系感到： □满意 □还可以 □不满意

3、对于目前的工作感到： □合适 □一般 □不太合适

4、对目前的工作量感到： □比较忙 □正合适 □再增加些亦可

5、对目前的工作难度感到： □太难 □稍嫌困难 □正合适

6、对目前工作环境感到： □很好 □一般 □稍差

7、对目前的待遇感到： □很好 □合适 □稍少

8、对所担任职务希望： □继续担任现职

□如有可能调至 部门

□如有可能调至同部门 职务

9、工作总结及未来工作计划

对直接上级主管的建议：

对公司各方面的建议（例如管理制度、企业文化、日常管理等方面）：

员工签名： 日期：

注：此份表格不影响员工转正后应享有的薪酬标准及福利待遇，仅作为人力资源部参考使用。

二、主管评定

以上评价要素按优秀、良好、合格、不合格、拙劣的等级排列，员工直属负责人根据实际情况在对应表格里打“√”，如某项不作为考核指标可以空白。并将被考核人得分结果填入第三条考评结果中。

评价要素

考评结果

表现

品

德

信

念

优秀

有良好的职业道德，作风端正、廉洁。

良好

能认真履行工作职责，品行良好。

合格

洁身自爱，能履行工作职责。

不合格

言行随便、偶有违章、违纪现象。

拙劣

有违章、违纪现象，且影响较差。

遵

章

守

纪

优秀

遵章守法，办理灵活且不失原则。

良好

能遵守规章，并依公司制度开展工作。

合格

基本能循制度行事，偶有忪懈。

不合格

遵守制度自觉性弱，有待加强教育。

拙劣

自身法纪观念差，且易影响周围同事。

责

任

意

识

优秀

有自觉地、较强的承担责任的态度，可放心交付工作。

良好

有承担责任的意识，并能承担一定责任。

合格

有一定责任感，尚能交付工作。

不合格

责任意识不足。

拙劣

缺乏责任感，工作推诿卸责。

学习

能

力

优秀

能自觉接受新事物，自我发展欲望强。

良好

有学习精神，进步较一般人快。

合格

有学习兴趣，能注重自我提高。

不合格

说有学习愿望，做无学习行为，提高较慢。

拙劣

自认能够应付，得过且过，无进取心。

职

务

能

力

优秀

有足够职务能力，能从容运用本岗技能解决工作难题。

良好

有一定职务能力，可以独立解决一般性工作困难。

合格

稍加指导，能完成稍微困难工作。

不合格

职务能力弱，加以辅导可以完成一般性工作。

拙劣

独立完成工作有困难。

执行能力

优秀

能快速有效的执行本岗位所分派的工作，结果有时会超出期望。

良好

对分派到本岗位的工作能很好的执行，能保质保量按时完成。

合格

对分派到本岗位的工作能去执行，偶尔需要督促、约束，但基本保证任务完成。

不合格

执行意识弱，经常需要督促，而且工作质量不能保证。

拙劣

抵触公司的执行文化，对分派到岗位上的工作不能按时完成。

评价要素

考评结果

表现

工

作

态

度

优秀

工作勤奋，业绩突出，任劳任怨。

良好

能够努力工作，工作效率较高。

合格

能作本职工作，效率仍需提高。

不合格

工作懒惰，满足应付，欠缺主动意识。

拙劣

无所事事，敷衍塞责。

分析判断能力

优秀

能对事物的发展做出全面、客观和透彻的分析、判断，并总是能够提出切合实际的解决方案。

良好

能够比较迅速的找出问题的关键，并能找到解决办法。

合格

基本能够找出问题的关键，找到解决办法有些吃力，偶尔需要借助外力。

不合格

抓不住问题的关键，对事物的发展会出现判断失误。

拙劣

对事物发展的判断失误频频，根本无法保证任务的完成。

沟通能力

优秀

具有出色的谈话技巧，易于理解，能够很好的倾听别人的意见。

良好

口头表达良好，能够注意倾听，能比较准确地表达自己的意图。

合格

基本能够表达自己的意图，能领会对方想法，偶尔沟通不畅或沟通方式不妥，造成误会或矛盾。

不合格

没有沟通技巧意识，不注重沟通方法，同事之间或上下级之间易产生矛盾。

拙劣

沟通方式很糟糕