202X年辅导员工作总结报告（3018字）

一场突如其来的新冠疫情，让本就繁杂的辅导工作更加琐碎，仅仅是每天健康打卡工作就耗费了一部分精力，加上协助毕业年级辅导员为尚未返校的毕业学生取送物品，202X年的上半年大部分精力都被这两项工作分割，话费一度从每个月的98元上升到198元，话费就是工作量（流量每个月20G），直至学生返校，这笔花费才回到98元。

这场突如其来的新冠疫情让我感受到了自己的弱小和无能为力，所以对于辅导员工作又有了新的认识：要想成为一名优秀的高校辅导员，不是在于自己的发展有多好，也不是自己有多能干，而是自己培养的学生有多能干。所以下半年学生返校伊始，我结合学生的意见，对于自己的学生干部培养策略进行了调整，发挥学生干部的主力军作用，自己做好督促工作，这样不仅提升了工作效率，也降低了自己的工作强度。

下面我就自己今年的学生工作做一个年度总结，既是对自己年度工作的总结，也是对自己的一个交代。坚决落实辅导员九项职能，扎实推进学生工作开展。辅导员九项职能是辅导员的基础工作，也是核心工作。

（一）思想理论教育和价值引领。

利用自己的个人公众号“能量哥讲故事”，深入浅出，以通俗易懂的话语和故事，引导学生深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，帮助学生了解和坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时发挥好班委和助理的作用，及时掌握学生思想行为动态，有的放矢。今年能量哥讲故事累计相关推送近百期，效果良好。

（二）党团和班级建设。

按照惯例，每年定期开展班委换届和辅导员助理遴选工作，开展学生入党积极分子、发展对象、预备党员与中共党员的培养教育工作，端正学生入党动机；与此同时抽查各班班会记录，不定时走访班级，了解各班班级建设情况，促进班团组织建设。今年累计预备党员转正11人，发展预备党员37人，上党课75人；通工1801班荣获陕西省五四活力团支部，并于同年荣获西安邮电大学先进班集体，取得良好成绩。

（三）学风建设。

理工科的学业问题是重中之重，截至目前已经办理退学1例，留级2例，接受留级2例。督促学业困难学生按时上下课，认真完成作业，同时安排学委、班长以及舍长开展帮扶，帮助学业困难学生养成良好的学习习惯，掌握正确学习方法，营造良好学习氛围。今年累计与挂科学生谈话100多人次，累计与挂科学生家长联系沟通100多人次。

（四）学生日常事务管理。

这是最琐碎繁杂的工作，涉及各个方面和内容，评奖评优，助学贷款，宿舍矛盾，情感问题等等一系列常规工作，按部就班，推陈出新，为学生提供指导，促进学生和谐相处、互帮互助。始终坚持“四进、两联、一交友”，建立与学生的密切联系。高校辅导员的本职工作与学生息息相关，想要做好学生工作，就必须熟悉学生的学习状态、生活状态以及心理状态等。

1.进网络、进课堂、进宿舍、进食堂

高校学生在校生活三点一线，即宿舍——食堂——课堂，课堂——食堂——宿舍，随着互联网的发展与进步，网络也逐步成为了学生生活的必需品，更多的学生开始把周末的时间变成两点一线，即宿舍——食堂，食堂——宿舍。为了更好的了解学生动态，坚持一个月进四次食堂，进四次宿舍（本学期入住学生宿舍，一个月其实已经突破了几十次），了解学生的饮食状况和宿舍卫生。与此同时，为了把握网络和游戏对于学生的影响，特地在手机上下载《王者荣耀》、网易云音乐、哔哩哔哩等学生喜爱的APP，并且对照课表不定期登陆，凡是上课期间玩游戏或登录其他APP同学，都会逐个谈话，通过此举，督促学生树立正确的学习态度。根据学生反馈，确实发挥了一定的作用。尤其是新冠疫情，网络更是成为学习生活的必备品。

2.联系学生、联系学生家长

学生和家长是做好学生工作必须面对的两个主体，而且不同学生家庭所面对的两个主体也不尽相同，需要具体情况具体分析。家校互动只完成了单方面的联系，需要和学生也保持联系，对比两者交流信息，然后做出判断，为做好学生工作提供了逻辑保障。每月定期与心理关注同学谈心谈话；每日坚持与1名学生干部见面，了解班级动态和；每月召开辅导员助理会议，从学生的角度了解班级建设情况。今年因疫情，无法召开挂科学生家长会，进行线上交流互动，督促孩子更好的成长成才。与此同时，定期在通工专业家长群，进行相关事宜的通知和交流，用于家长之间的交流与互动。教育不仅仅是学校的教育，同时也是社会与家庭的教育，只有形成教育合力，才能更好的促进学生成长成才。