第一篇：生化学院体育部部员学期工作总结

体育部部员学期工作总结

不知不觉来到淮阴工学院已经四个月了，第一学期就这样悄无声息的过去了，说真的这一学期我收获了很多！刚来到这里就遇到了生化院的学生会成员，他们的出现让我这个什么都不懂的新生感觉到了温暖，对这个陌生的学校不在感觉到迷茫！他们的无声付出，让我感动，我下决心我要加入他们，向他们一样去帮助别人！

稳定以后，进行了军训，可出了一点事情，军训提前结束了，大家都有一点失落，不过没关系，美好的大学生活就要开始了！不用军训了，我大概了解了一下学生会的各个部门，不知什么指引着我选择了生化院的体育部，被录取的时候我真的很开心，我觉得我的面试有一点点失败，可学长们选择了我，我相信我肯定有一方面得到了他们的认可，他们相信我可以，我更应该相信我自己！

在竞争日益激烈的当今社会，对于我们当代大学生来说，首先考虑的就是学习，而忽略了体育锻炼，因此影响了身体健康，同学们的身体素质越来越差，我想这就是我加入体育部的理由之一吧。最近的大学生身体素质调查报告有力的说明了这一问题。因此国家在全国内提出了要提高大学生身体素质方面做了很多工作，比如在冬季的时候组织全国大学生冬季长跑！所以进入体育部接到的第一个任务就是搞好运动会。那时候大家都不怎么认识，要想让他们主动参加有一点点难度，不过我们院的奖励措施帮了我们很大的忙。很多人都积极的参加。首先我和其它的部员对报名的人进行了选拔，当然这需要部长的指导，初次选拔不是很成功，有很多班级因为有课，所以很多人没来，不过没关系，我们进行了第二次选拔，我想这二次的选拔为以后的成功奠定了基础吧，运动会我们完成的非常出色！相信这是我们大家一起努力的结果吧。学生会对运动会的付出相信我们大家心里都很清楚！

在本学期中我除了积极鼓励班级同学参加学校组织的体育活动外，还在平时配合我们部门，与我们班的其它体育部部员参加了一系列的体育活动。其中在这个学期的我们班与其它班的篮球赛，我们取得了优异的成绩，这项活动不仅增强了同学们的身体素质和班上同学之间的友谊，而且也增强不同班级同学间的交流，达到了我们的理想的目的。

刚开始的运动会真的让我忙的晕头转向，不过从中我学到了好多好多。工作的认真负责让我的学习也得到了帮助，我知道我需要刻苦地去学习，就像我默默的去负责运动员的训练。

在过去的半年里，我们体育部举办了很多的活动，体育部也带领学院的学生们参加了很多学校的活动，取得了很多好的成绩，硕果累累！

在每次活动中，我们大家都积极思考，积极参与，而且每次活动后都会写一份详细的工作总结，作为新生我们积累了很多经验和教训，获得了很多好的想法和解决问题的办法，不在是来时的无知了！这期间学长们真的帮了我们很多，再此说一声谢谢，呵呵！这个学期我学到了很多东西，我也体会到了为人服务的开心，很多时候心里想的但没那个能力去做，不过现在我有了克服困难的勇气，我相信以前不能做的事，我现在可以放心大胆的去做了，我相信这一年认识的朋友会帮我的，认识他们我真的很开心！

在所有工作中我或多或少的存在了些问题，需要改进，我会注意，在以后的活动中避免再出现这些问题，考虑问题会更全面，做事会更认真仔细，使以后的活动更加圆满，把失误降到最低，争取做到最好，我相信我可以的！过去的一学期已经过去，不管好与不好，我会再接再厉的，争取在下学期把工作做到更好。

态度决定一切，细节决定成败。在今后的日子，我会更加的努力，做什么事都会想的全一点的，积极认真的做好每一件事的，当然我会先把学习搞好的！

努力吧！

生化院学生会 体育部 xx 2011年12月30日

第二篇：体育部部员关于生化学院台球赛的工作总结范文

体育部部员关于生化学院台球赛的工作总结

在全体部员和运动员的努力下，我院的的一次台球赛取得了圆满的成功，此次活动中我们部员在台球这一块得到了很大提升，对台球有了进一步的认识。在此次活动中我也学到了很多如：

一、开球

1、首局开球权的确定由双方在开球线后同时分别向底边击打同一规格的两颗主球，碰底边弹回后静止。球离顶边较近的一方获得开球权。若击出的球未触底边或入袋则为犯规，由对方获开球权；若双方球离顶边距离相同可无法判定或双方犯规，则重新进行直到一方获开球权。

2、竞赛组委会可在赛前确定多局比赛时为双方轮流开球或由胜方开球。

3、开球后，必须使任何一颗目标球入袋或至少4颗目标球碰触台边。若开球后主球跳离台面或主持入袋或碰触台边的目标球数少于4颗，则为犯规。违反本项规则的处罚：对方可要求摆球，由自己或犯规方重新开球；或对方获线后自由击球权。

4、若开球后8号球直接入袋，则由开球方重新开球。

5、开球后若无进球亦无犯规，则换对方继续击球。

二、确定花色

1、一方在开放球局中合法进球后，其所进球的种类（全色或花色）为该局该方合法目标球，另一类球为对方该局合法目标球，球局关闭。

2、开球有球入袋，不论数量、花色、先后、开球方继续击球并有权继续选择种类。此后，其所选择的一类球有合法入袋，则球局关闭；若其选择的一类球没有入袋，则球局仍开放，换对方击球可继续选择种类；若其选择的一类球虽有入袋，但同时伴有主球入袋或主球、目标球出台等犯规，则球局仍开放，对方获自由击球权。

3、球局开放时，击球方可用一种花色的球间执着将不同花色的球传击入袋或用8号球将其它目标球传击入袋而不处犯规，但该进球不能使球局关闭，换对方击球。

三、击球

1、选手每次击球无需指定入袋球或袋口（打8号球时除外），其击球全部过程没有犯规，则本方目标球入袋均有效，获继续击球权：若本方目标球入袋同时有对方目标球入袋，对方目标球亦不再拿出；若仅有对方目标球入袋，亦不犯规，换由对方击球。

2、任何一方击球后，主球最先碰触的必须是本方目标球（本方目标球已全部入袋后，8号球为本方目标球）违反本项规则的权处罚：对方获自由击球

3、一方击打主球碰触目标球后，若没有目标球入袋，必须至少有一颗球碰触台边（含主球）。违反本项规则的处罚：对方获自由击球权。

4、击球后，未入袋的目标球和主球必须停留在台面上。违反本项规则的处罚：若8号球停留在台面以外，则击球方该局负；若其它球停留在台面以外，则对方获自由击球权，跳离台面的目标球合理消失。

5、击球过程中（包括出杆前后），击球者除杆头以外的任何身体部分

（包括服饰）器材（包括杆身、架杆、擦粉）均不得碰触台面上的任何球。

6、在一次击打过程中，杆头不能碰触主球两次以上（含两次）。违反本规则的处罚：对方获自由击球权。

这就是我在此次后动中的小小的收获，当然此次活动中我学到的不仅仅是这些，在这里就不说太多了。相信明年的这个时候我们还会开展这个活动，在这里预祝明年的的活动能做得更好。

生化院学生会 体育部

xx2011年11月20日

第三篇：学习部部员关于生化学院趣味英语角工作总结

学习部部员关于生化学院趣味英语角工作总结

为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的英语水平。养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，以及帮助学生进一步了解外国文化，了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，生化学院学习部与外国语学院学习部于3月16日星期三下午1点在22楼105教室举行了一年一度的趣味英语角活动通过这次活动我们每个部门的每位成员都获益匪浅。作为参与活动的部员，对本次英语角活动做出如下总结：

一、活动前期：

1、到外语系邀请外教，并与外教进行交流。与外国语学院学习部讨论活动的具体细节与活动规划。此次活动我系与外语系联办，邀请外语系的两名外教作为到场嘉宾，到场后与同学们进行亲密交流。以外教和同学面对面的形式展开，大家都其乐融融参与其中。其中大致设有与外教问答交流以及和外教做游戏的环节，旨在提高大家的兴趣。

2、部长带领部员进班级宣传活动，在宣传活动的同时，使部员的能力也得到了提高。

3、搜集资料，为活动准备PPT。此次活动三个环节说需要的的PPT及资料分给部员准备。

二、活动期间：

1、开场热身环节

通过播放小短片小视频营造一种温馨祥和的氛围，是大家都能融入其中，打起精神，提高积极性。

2、与外教交流的环节 在这个环节中，同学们可以自由向外教提问，内容可以涉及中外地理习俗人文等各个方面的问题，使得同学们打开天窗看世界，对西方文化有更好的了解，并通过英语交流的形式，提高自己的英语口语水平。

3、单词猜猜猜游戏环节

想必单词是我们英语学习中不小的拦路虎。通过这种一个人比划一个人猜的形式，提高大家记单词的准确性和积极性，并使之具有趣味性。外教也和大家一起参与此环节，在游戏中让大家享受把英语说出来的乐趣。

4、英语短剧表演

在营造出的特定氛围下，进行英语短剧表演，使得英语真正地被说来。各个专业派出一支队伍参加此项比赛，让大家感受到英语被说出来的乐趣。

三、活动后期：

各成员积听从老师的安排将相关设备整理并存放好，同时清理了活动场地。存在的问题：

首先没有具体把握好开场的时间，观众在教室里等待的时间比较长，心情比较烦躁，之前应该对这些情况都做好充分的准备。还有就是活动前期的宣传不够明确，导致有些班级不了解活动流程，在有些环节无法参加融入。

回顾此次英语角活动，各部员工作做得很好，大家都非常努力，通过英语角这一活动带动了同学们学习英语的积极性，达到了预期的效果。同时期待下次英语角活动会个大家听觉与视觉的更强震撼与享受！

第四篇：体育部部员关于XX学院足球赛工作总结

体育部关于XX学院第五届足球赛工作总结 4月上旬，在体育部的精心策划和