第一篇：保健医生工作流程

保健医生工作流程

一、每学年的常规工作

※汇总并上报主管部门下发的托幼机构工作报表。

※评价并上报幼儿上一年的发育指标。※教职工健康常规检查。

※更换幼儿园食品卫生许可证（到期前一个月办理）

※检查幼儿食堂采购经销单位的经销许可证、卫生许可证、保证在有效期内使用。※做好上级卫生保健部门当年年审检查的材料准备

※补充、修改、完善各项卫生保健、安全等规章制度及幼儿生活常规细则、保育员一日工作流程。

二、每学期常规工作

※制定本学期卫生保健工作计划，写好上学期卫生保健工作总结。

※学期初成立幼儿园膳食管理委员会。每季度做一次膳食营养调查、进行营养分析。※检查幼儿计划免疫接种证。※测身高、体重二次（学期初和学期末）并进行分析评价。

※每学期给幼儿园家长进行卫生保健知识讲座1~2次。

※组织全园教职工、幼儿进行防火演习1~2次。

※整理、补签安全责任书。

※每学期末保育员专业知识考核。

※需要每学期作工作总结分析的报表和工作有：

1、幼儿出勤统计表。

2、幼儿晨检及一日观察记录表。

3、幼儿患病登记表。

4、体弱儿童管理。

5、意外事故登记表。

6、传染病登记表。

7、计划免疫接种漏种登记表。

8、生长发育分析。（身高、体重增长情况）

三、每月常规工作

※召开伙食管理委员会一次，征求家长对幼儿伙食的意见和建议。※各班和全园月出勤统计分析。

※在案管理的体弱儿童健康复查并记录结果。

※审查教师健康证，通知到期该体检的教职工体检，并监督体检结果收回健康证。※安全工作检查。

※整理幼儿健康档案。※本月宣传工作记录。（收集有关照片、板报、专刊原始材料等）

※抽查班级保育员卫生消毒记录、幼儿观察记录、幼儿缺勤随访记录、服药记录等。※班级保育工作质量检查。

四、每周工作常规

※协助伙房制定一周带量食谱并打印公布。※幼儿一周出勤情况统计分析。

※卫生检查（全园大环境、食堂、校车、班级卫生、教师及幼儿个人卫生）

※抽查幼儿食堂每日食品留样、留样数量、留样记录、食品出入库记录1~2次。※保育员例会、业务培训。

五、每日工作常规 ※晨检检查。

※上下午各巡班一次，并做好晨检及一日观察记录和幼儿患病记录。

※做好医务室卫生消毒工作。

※统计各班幼儿出勤日报表，汇总分析上报园长。

※幼儿午睡情况检查并做好记录。※接待教职工、家长咨询。

※处理突发事件，如：幼儿外伤、传染病流行等日常事务性工作。

※根据本园实际情况，将每学年、每学期、每月、每周应完成的常规工作任务科学合理地安排到每日工作之中。

六、突发事件处理

※对疑似传染病随时发现随时处理并记录结果、上报相关部门备查。（包括消毒、隔离、组织计划外疫苗接种等工作）

第二篇：保健医生一日工作流程

保健医生一日工作流程

7:30——8:00

早上晨检活动，坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。接待家长，有药幼儿做好登记并对幼儿药物进行勘查。

8:50——9:00

晨检物品整理以及幼儿药品整理。

9:00——9:45 9:45——10:00 10:00——10:20 10:20——11:00 11:00——12:00 12:00——14:00 14:00——14:40 14:40——15:30 15:30——15:50 15:50——17:00 17:00——17:30（1）班级人数清点，幼儿药品接待。班级卫生以及公共区卫生查看。（2）到厨房查看当日食物的准备情况。

生病未来幼儿进行电话访问。询问基本情况及记录。

查看幼儿园全体幼儿预防接种及体检报告，以及进行健康分析、评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。

检查、监督厨房工作，查看炊事员操作规范及流程。

幼儿户外活动观察，并针对幼儿体格锻炼进行表格填写及分析，发现问题及时沟通。

（1）查看厨房工作人员分餐操作规范及流程，接餐工作人员操作规范及流程。做好食品留样。

（2）检查各班幼儿进餐卫生（幼儿洗手，餐桌清洗）。（3）检查班级幼儿进餐情况，对幼儿饮食进行登记及分析。（4）幼儿饭后散步活动跟踪指导检查。

检查各班午睡情况，提醒教师纠正幼儿睡姿。

（1）检查幼儿起床梳洗及寝室的整理。

（2）分发午点，检查各班午点进食情况。

做好各种记录工作。

幼儿下午户外活动观察，登记及分析。

检查幼儿餐前准备、进餐情况、离园整理情况，接待家长接送幼儿。班级卫生检查及幼儿服药记录检查。

公共区域卫生检查并记录。

第三篇：幼儿保健医生工作心得

卫生保健工作之我见

——加强沟通交流，促进相互协作

去年我很荣幸地成为了幼儿园的一名保健医生，虽然有过在医院工作的经历，但是初次接触到幼儿保健医生这个职业还是有些陌生。通过一学期的工作，我逐渐熟悉了幼儿保健医生的工作职责，并在与 领导、同事、家长以及幼儿的沟通交流中不断地学习、思考，努力提升工作质量。下面谈谈工作中的心得体会：

一、与园领导的沟通交流中听取指导意见，汲取工作经验 对于第一次进入幼儿园工作的我能够快速入职，离不开园领导的指导和帮助。从开学初制定各项卫生保健工作制度、整理工作资料，到后来每周制定食谱、每月组织保育老师培训、进一步规范各项工作细则，园领导都给予了我很多宝贵的意见和耐心的指导，促使我在思想上提高觉悟，工作中不断积极进取。

二、与带班教师的沟通交流中了解幼儿情况

带班教师每天和幼儿相处的时间长，了解幼儿的行为习惯、健康状况以及个人性格，能够第一时间发现幼儿身体的异常反应和突发伤害事故。因此，与各班教师建立密切联系，可以快速了解到每个幼儿的情况，也可以协助保健医生做好晨捡、幼儿健康全日观察工作和因病缺勤追踪工作。在每周的食谱制定中也少不了老师们的建议，幼儿喜欢吃的菜和不喜欢吃的菜老师们都很清楚，有了老师的建议我们就可以根据幼儿喜好调整食谱，让幼儿在园既能吃得营养，也能吃的开

心。

三、与保育教师的沟通交流中发现问题、分析问题、解决问题 保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分，保育教师肩负着为幼儿创造安全舒适健康的成长环境的重任。保育教师是室内卫生消毒工作的具体实施者和操作者，从实际工作中更能发现问题、分析问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会，培训会上除了共同学习理论知识，更重要的是把各班保育老师召集到一起交流工作经验、讨论现存问题的解决措施。在一次培训会上，我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题，所有保育老师到中三班午睡室一边讨论一边实际操作，共同商讨统一标准。幼儿园统一配置的被子容易统一整理规范，但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育老师向大家介绍了她整理床铺的窍门：叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样，叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置，将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方，一眼看去，整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的经验交流和实践探索，大大改善了我园的内务状况。

四、与家长的沟通交流中宣传卫生防病知识

在平时的工作中与生病幼儿的家长的交流较多，每天晨检时收药，会询问患儿在家的情况。后来我发现很多家长在照顾幼儿时常常不注意细节，缺乏卫生保健常识，比如早上送幼儿入园时，在早餐店

买几个包子让孩子边走边吃，很多孩子一入园就会腹痛；还有的家长不知道晨检的意义，不让孩子晨检，认为是浪费时间。所以，跟家长的沟通交流还需加强，给家长宣传卫生保健知识、关心体弱儿在家的生活状况，只有家长增强了卫生保健意识，积极配合卫生防病工作，才能更好地保障幼儿的健康成长。

五、与幼儿的沟通交流中增进感情，了解幼儿需求

对大多数幼儿来说，看到穿医务工作服的人都会感到害怕，在开学初第一次晨检的时候有些孩子就被吓哭了。之后我试着主动跟他们问好，告诉他们我只是看一看他们的牙齿，很多小朋友便很配合地张开嘴，后来小朋友们就习惯晨检了，还会主动跟我打招呼。在给幼儿喂药的时候也需要交流，孩子都希望得到别人的赞赏，所以要多鼓励、多夸奖，很多小朋友都会乖乖地吃药。平时多和幼儿打招呼，在跟幼儿接触时多交流，和他们增进感情，有利于工作地顺利开展。

通过沟通交流能够获取广泛信息、集思广益，在以后的工作中加强沟通交流，促进相互协作、相互监督，共同努力为幼儿提供安全舒适健康的成长环境。

第四篇：幼儿园保健医生工作职责

保健医生工作职责

1、认真贯彻“预防为主”的卫生工作方针，做到全园教职工和幼儿保健工作。把好新生入园体检关，按时与卫生部门联系，做好体检、预防接种、季节性防病、治病等工作。

2、建立幼儿健康档案，全面了解幼儿生理发育状况，并准备随时查阅，对体弱多病儿童或某些方面有缺陷的儿童，要专门建立档案，以便密切跟踪观察，督促指导各班幼儿服药情况，防止安全事故发生。

3、每学期进行体重、身高、视力的测查工作，建立幼儿保健卡，做好各种