第一篇：北环社区“材料,、”主题教育工作总结

北环社区“模版材料、”主题教育工作总结

在全党深入开展____、____主题，是党的十九大作出的重大决策。从去年 5 月底开始，主题自上而下分两批进行，目前已基本结束。北环社区根据党中央《关于开展____ ____主题的领导意见》精神和市委、望海区区委、亚旭街道党工委关于开展____ ____主题的要求，认真贯彻落实____ ____主题会议精神，并结合社区实际情况，制定切实可行的实施方案，要求辖区全体党员干部改进作风、真抓实干，在辖区内营造良好的学习氛围，使主题取得重大成果，努力把社区建设成为安定、和谐、有序的幸福家园。

一、建立健全组织机构 按照市委、望海区区委工作部署和《中共望海区亚旭街道工作委员会印发的通知》要求，北环社区于年 9 月召开主题动员会，专题研究部署____ ____主题活动工作，并成立北环社区主题活动领导小组，进一步健全组织机构，明确了工作责任，并由社区书记陈静负责主题活动的具体实施。

二、积极营造活动氛围 深入辖区开展____ ____主题宣传活动，通过学习强国、微信公众号等平台学习主题精神，充分利用和发挥社区习近平新时代中国特色社会主义思想力度。通过上门走访的方式为辖区非公企业和行动不便老党员的送去习近平新时代中国特色社会主义思想

学习纲要》，学习党章、党规、党史、党纪，组织党员干部学习张富清、黄文秀、李夏、戴志军等优秀共产党员的先进事迹，并通过对个别党员干部违法违纪事例的回顾和深度剖析开展警示，筑牢基层党员干部的反腐思想防线。并通过组织社区党员干部参观廉政主题公园，深化三个以案警示，深入推进以案示警、以案为戒、以案促改警示。

四、检视问题查摆不足 通过召开民主生活会、组织生活会开展批评与自我批评，并进行党员民主测评，通过自己找、相互提等方式检视问题、剖析问题，对照习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题的主线，按照主题守____、担____，找差距、抓落实的总要求，提高社区的服务意识和水平，提高基层党员干部的责任和担当意识。

第二篇：2016年环北社区科普活动总结总结

2016年环北社区科普活动工作总结

环北社区成立于1996年9月，位于县城东北部，东至京昆高速，西至北大街，南至东大街、黄河路、合洽路，北至九龙大街，辖区面积6.3平方公里，常住居民3210户，10850人，社区辖9条街道，64条巷道，21个居民小区，54幢单元楼，485个门店，中、省、市、县驻区单位 53个，属典型的单位、居民、工商、农户混居型社区。人口多成份复杂文化程度差异大是本社区的特点。社区文教资源丰富，努力在社区中营造学习科学、相信科学、依靠科学的良好气氛，对于提高社区居民的科学文化水平、推进文明社区的建设显得尤为重要。为此我社区结合社区实际，立足社区资源优势，与时俱进、开拓创新，不断探索深化社区科普工作的新途径、新方法，初步形成了具有社区特色、自成体系的社区科普宣传教育模式，提升了社区的生命力、影响力和凝聚力。现将社区科普工作情况汇报如下：

一、领导重视，健全组织机构，把科普工作落到实处。

弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法是贯彻“社会主义核心价值体系”的重要实践，也是社区科普工作的出发点和落脚点。社区班子成员具有较强的科教兴区意识，在今年成立了社区科普工作领导小组，由社区主任担任组长，配备一名委员专职负责科普工作，在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区成员和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科学教育基地、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。

二、强化科教意识，经费投入及时，加强阵地建设。

环北社区是一个发展成熟、人口集中、居住稳定的社区，辖区中的城关小学、实验中学、北街小学、东街小学为社区开展科普宣传和教育打下了良好的基础。为强化社区居民的科教意识，确保社区科普活动阵地更好地发挥作用，社区利用各种渠道，通过自筹经费和上级扶持，来完善社区科普宣传设施建设。一是对社区内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护，定期更新、丰富科普宣传栏、健康教育宣传栏、计生宣传栏的宣传内容。今年在县科协的支持下，在社区所辖区域内的巷道墙体上将生活中的科学常识栩栩如生、图文并茂地展现在社区居民面前，深受居民好评，每期更新时，墙体前总有众多的群众驻足观看；二是购置了各类书刊、杂志、宣传单等300余册科教必需用品，充实社区阅览室、社区居民活动中心，并专人负责全天候向社区居民开放，使社区居民经常自我“充电”，丰富科学知识，及时获得新的社科信息，为普及居民科普知识提供了有利条件；三是在社区内增设了乒乓球岸子，引导社区居民积极参与科学健身的有益活动，提高健康水平，促进科普工作的开展。

三、找准契机，经常性地开展“科教进社区”科普宣传活动。

社区以创建科普示范社区活动为契机，以《科普法》为准绳，紧紧围绕上级党委、政府的工作重点，精心策划和实施科普工作，开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。

1、抓好日常性的科普教育工作。社区积极发挥社区科普宣传员和科普宣传志愿者的作用，充分利用辖区单位等科教基地和社会各方资源，依托四所学校、社区居民活动室、健身室等场所，举办科普讲座、健康体检、放映科普VCD片，发放优生优育、预防艾滋、乙肝病防治等科普资料，普及科学文化知识，倡导健康文明生活方式。社区结合“交通安全进社区”、“法律服务进社区”等活动，以及健康教育、计生、消防、禁毒、殡葬、暑期教育等内容，组织科普培训、咨询、讲座、文艺演出、宣传等活动10余场次，发放各类科普宣传材料5000多份，接受咨询服务的群众达1500多人次。同时还开展了一次非物质文化遗产展览活动，让非遗文化深入居民人心。

2、组织社区科普志愿者积极参与特殊节日的社区科普宣传教育活动。利用“三八妇女节”“五四青年节”，开展心系女性健康知识培训，捍卫妇女和儿童的合法权益，提倡科学、文明、健康的生活方式，并组织社区妇女代表参加城关街道办事处计生办“妇女权益保障法讲座”；利用清明节等民间节日，进行“破除迷信、移风易俗”殡改宣传，杜绝封建迷信及腐朽思想；利用“国际禁毒日”，举办“爱惜生命、远离毒品”图片展，增强社区居民识毒、反毒、拒毒意识；利用“世界红十字日”，请辖区单位医疗工作人员免费为社区居民提供健康保健咨询和服务；利用“人口日”组织居民观看社区举办的计生工作者演讲比赛，了解计生政策、增强计生知识；利用“全国科普日”开展预防疾病、科学生活常见病多发病专栏宣传；利用全国乙肝疾病调查，认真组织辖区居民参与检测，社区网格长和志愿者对各自所管辖区域的家庭逐一入户，发放宣传单和登记表，既普及了乙肝等疾病知识，又检测了身体，这项工作还对居民进行逐一反馈。利用“重阳”节，组织辖区居民去养老院为老人送去节日的问候；利用春节、元霄节、中秋节、国庆节等重大节日举办社区活动；并利用各种契机组织居民和社区工作人员参加有益的群众性文化体育活动，如：参加了在九龙公园举办的“信合杯”广场舞争霸赛并获得第二名的荣誉；社区举办的乒乓球比赛鼓励动员社区居民积极参赛，同时也丰富了社区区民的文化活动。

在社区的大舞台上通过这些内涵丰富、寓教于乐的科普宣传教育活动，大力宣传科学思想，讲求科学精髓，传播科学知识，倡导科学方法，既使群众喜闻乐见，积极参与，又注意不拘泥形式讲求实效，不仅提高了社区居民的科学文化素养，而且增强了社区居民投身社区建设的凝聚力、向心力。

四、立足社区，切实做好对青少年群体的科普教育工作。

青少年是科普宣传工作的主要对象，在青少年中开展普及科学知识，倡导科学、健康、文明的生活方式是社区科普宣传教育工作的重中之重。首先，社区依托辖区学校对青少年以思想道德建设为主线的科普教育。通过开辟了“升旗台”、“社会公德教育长廊”、“红领巾宣传栏”、“精神文明长廊”等青少年科普教育阵地，并依托学校这块主阵地，开辟第二课堂，开办青少年科普教育班，开设普法课，普及法律常识，在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、学科学的宣传教育，努力形成科学、文明、健康的生活氛围，引导他们自觉履行道德义务，遵守法律规范，自觉抵制“法轮功”等伪科学，树立科学的、正确的人生观、世界观、价值观，优化他们健康成长的空间。其次，组织社区青少年开展“读一本好书、看一部好影片、写一篇好读后感、参加一次有意义的社会活动”的“四个一”主题活动，加强对青少年群体的科普教育。使社区青少年在暑期中不仅增长了见识，提高了青少年的科学文化素养，树立了科学观和法制观，而且活跃了他们的生活，有利于他们身心的健康成长。

一年来，环北社区扎实有效地开展了一系列科普宣传和教育工作，赢得了社区居民群众的好评和认可，也取得了一定的成效，在今后的工作中，我们将克服薄弱环节，在现有工作的基础上，不断深化工作内涵，使科普工作更加深入人心，更出实效。

环北社区

第三篇：2009年道北社区未成年人教育工作总结

2009年道北社区未成年人教育工作总结

十年树木，百年树人。未成年人思想道德教育工作不仅关系到个人成长和家庭幸福，还还关系到社会稳定、国家富强和民族振兴，一直受到党和国家的关注和重视。随着中发文件的出台，全党全社会掀起了加强和改进未成年人思想道德建设工作的新高潮，我道北社区统筹协调，动员各方力量，展开未成年人教育工作。下面把一年来的工作简单总结如下：

一、加强领导。我们道北社区成立了未成年人教育工作领导班子：由社区书记、主任和持证的几名社会工作师组建起了道北社区未成年人教育领导小组，形成有组织管事，有专职人员落实的工作局面。

二、制订计划。我们在年初制订好工作活动计划，规范制度，坚持每月碰头一次。专人负责工作记录，全年活动排好计划表。把握时机、见缝插针，切实抓好下一代教育，培育好“四有”新人。

三、发挥优势 切实搞好道北社区的关心下一代工作。

1、发挥道北社区人才优势，切实加强道北社区班子队伍建设。我们在加强领导队伍的同时，把辖区中热心于做关心下一代工作的老党员、教师、老科技工作者、积极吸收到关心下一代工作志愿者队伍中来。例如：社区大众小学校长王社军、又为社区中小学生上爱国主义发挥革命传统课程；又如社区退休教师陈载、盛龙梅在学生暑假期间主动辅导学生跳舞、唱歌，讲革命故事；又如退休干部汤龙泉主动教育外来民工的子女在暑假期间如何遵守交通安全、注意环境卫生、要安份守纪开展一些积极向上的暑期活动。

2、发挥社区资源优势、开展形式多样的活动。街道社区关工委利用暑假期间、开展丰富多彩的暑期活动，我们开办了小学生兴趣班。请退休老师教美术、书法、文艺、古诗、写作。同时，请吴江市国土局褚局长到社区为中小学生讲“学会感恩、学会做人”的感恩教育；请党校领导讲“八荣八耻、崇尚科学”讲座；请退休老干部讲发扬革命传统，激发爱国热情，珍惜幸福生活，抓住机会学习。利用社区图书室、健身场地。图书室每天向中小学生开放；健身场地一到傍晚和双休日，儿童、青少年锻炼身体的人很多。浓郁的文化氛围和良好的环境对社区青少年身心健康和文明习惯起到很大作用。

3、发挥社区功能优势，做好事办实事。一是积极宣传大额合作医疗保险政策，使社区青少年都参加医保，以减少因病致贫失学的风险；二是对弱势群体、困难居民帮助。例如：社区居民倪新荣下岗后屋漏偏逢连阴雨，2002年突然一场大病瘫痪在床，靠妻子打零工维持生活。其儿子倪晨读书开支根本无着落，面临失学危险；还有居民倪三毛丈夫车祸身亡，上有老下有小，女儿还要读书。这时社区及时为这2户申请办理了低保，街道社区关工委领导在年底对困难学生家庭进行走访，送去补助金。所有做的事都使这些困难家庭感受党和政府的关心、社区大家庭的温暖，同时增强他们克服困难的信心和勇气。

十年树木、百年树人。我们社区在关心下一代工作上做了一点工作，我们决心在今后的工作实践中，将以党的十七大精神为指引，以人为本、科学发展，紧密围绕全面打造“历史文化古镇吴江城市副中心-----震泽。扎实、有效、努力地开展好关心下一代工作，为构建和谐社区而努力。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。2009年道北社区在区社区办、车站街道办事处的正确领导下，我们遵循“关注留守儿童、关心边缘儿童、发挥优势、营造氛围、强化领导、制订计划、分头实施。

震泽镇八都街道办贯桥社区 2008年11月17日

抓好未成年人思想道德教育工作队伍情况

以暑期青少年教育工作为舞台，全面促进未成年人思想道德建设工作。

为充分发挥社区在未成年人教育中的基础作用，推进学习型街道创建工作，街道开展了以“弘扬民族精神，争做文明使者，共建美好家园”为主题的“阳光教育工程”，从“培育队伍”、“创新载体”、“巩固阵地”三方面入手，全面加强未成年人思想道德教育工作，力求通过丰富多彩的活动，进一步加强面向青少年的国情教育、生态教育、公德教育、体验教育、网络教育等，全面提高未成年人全面素质。培育队伍为未成年人提供强有力的教育师资力量

加强未成年人思想道德教育必须有一支强有力的教育师资队伍，在学校教育、社区教育和家庭教育三者互动的基础上，形成多角度、全方位的社区教育网。

社区里人才济济。首先，街道通过整合人力、智力资源，利用辖区内一些专家、“五老”队伍和社会人士，组建了德育讲师团、社区教育讲师团等志愿教育队伍，以讲座、活动、实践等形式对辖区青少年进行爱国主义教育、革命传统教育、生态环保知识教育等。其二，充分发挥暑期社会实践大学生队伍作用，充分利用高校资源，配合一中外语系、苏杰服装裁减技校等学生社会实践队伍，深入开展“固本强基，三百行动”，为学生开设服装裁减学习、书法绘画辅导、科普知识讲座、艺术活动编排等，实行“菜单式”的学习教育。其三，以东环社区为试点开展青少年校外文明大队、中队建设活动。因地制宜，根据学生居住情况，划分片区，建立青少年校外文明大队、中队。每支队伍均配有校外辅导员，由社区内的老党员、老干部、老劳模、老专家、老教师、老战士担任。暑期中，东环社区青少年校外文明大队组织社区学生前往自来水厂参观，进行节水节电宣传教育，此外还开展了“与劳模面对面”心灵对话、“老少故事会”、“家教论坛”等活动。创新载体让未成年人在快乐学习中健康成长

街道和社区以活动为载体，依托社区青少年文化广场和社区文化活动中心，不断创新活动形式，以多样化教育和多形式活动吸引青少年参与，从而提高青少年综合素质。依托文化阵地，开展经典电影欣赏、读书会、知识讲座、歌咏比赛等；依托爱国主义教育基地，开展入队宣誓、入团宣誓、成人宣誓活动等；依托娱乐阵地，开展联谊、谈心、对话活动等，加强青少年的思想情感交流。

今年街道暑期教育活动分为生态教育篇、公德教育篇、快乐求知篇三部分。生态教育篇主要围绕“生态环保、绿色家园”开展活动。例如，结合生态建区，开展“我爱我家——美在百丈”百米长卷创作书画比赛；组织“啄木鸟”保护生态护绿行动；举办环保小制作、环保健康手抄报比赛和生态夏令营等。公德教育篇结合文明社区建设、公民道德教育，倡导尊老敬老、帮困助残、志愿服务，通过开展“见习楼道长”、“社区小议员”、“社区小法官”体验日、举办“诚信小公民大家谈”、“公德在我心中”演讲等活动，鼓励青少年主动参与社区管理、公益活动，培养服务意识、责任意识、民主法制意识，使青少年成为社区公德建设的实践者、传播者。快乐求知篇旨在寓教于乐，激发学习兴趣，全面提高青少年素质。主要内容包括“快乐童年”暑期青少年器乐大比拼、“我爱我家”征文比赛、“小手牵大手，大学园区图书馆一日行”、中华人文经典唐诗诵读与赏析、“青少年心灵驿站”、“平安江东”雏鹰特别小分队、青少年运动会等。巩固阵地为未成年人搭建广阔的活动空间

充分利用和发挥阵地作用，明确工作的主体和工作方向是开展青少年工作的前提和保证。街道和社区充分发挥辖区单位资源共享、同驻共建的作用，利用社区有关的场地、人力、设施，成立社区青少年活动中心，为辖区青少年提供了校外公德课堂、文化活动室、图书阅览室、电子阅览室等一系列高品味、多层次的青少年教育和活动场所。

街道还依托社区教育中心，开设“百科课堂”、“学习超市”、“文化集市”、“快乐读书坊”等，定期邀请社区内教授、专家为青少年开展理财、法律、保健、艺术等专题讲座；在社区阅览室成立了青少年读书