第一篇：05-06石鼓中学团委工作总结

石鼓中学团委工作总结

（2005—2006学年度）

2005年是石鼓中学蓬勃发展的一年。学校规模进一步扩展，形成教学区和生活区的格局。高考入线率连续五年稳居农村完全中学的第一名。教育教学事业的发展给我校的共青团工作提供了更为宽广的平台，也对我们提出了严峻挑战。2005年，在团市委、学校校长室和党支部的正确领导下，树立和落实科学发展观，以服务青少年学生的成长需要为目标，创新工作方法，以丰富多彩的活动为载体，引导青少年学生积极进取，勤奋学习，取得了一定成绩，现将本年度工作总结如下。

一、进一步加强理论学习，提高广大团员的政治思想觉悟。

我校团委充分发挥党领导下的先进青年群众组织、助手和后备军的作用，坚持不懈地加强和改进青少年思想政治工作，开展理想信念教育，培养“四有”新人作为首要任务来抓，进一步把邓小平理论同树立崇高理想和坚定信念结合起来，与党的十六大精神结合起来。一年来，在党的教育方针的指引、在校领导的正确领导和广大师生的积极配合下，顺利地完成了团的各项工作，并取得了较大的成绩。

1、学习基本理论，树立责任意识。学校团委积极组织广大团员青年深入学习党的十六大会议精神，紧密结合青年思想和学校团的实际工作，以学习教育活动月为主题作为一项重要工作任务，深入在团员青年中开展理论学习，在学习中树立了正确的世界观、人生观、价值观，提高了团员青年自身的思想政治素质。增强民 族自豪感和自信心，为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而团结奋斗。

2、贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》，深化爱国主义、集体主义教育。组织广大团员青年认真学习《纲要》重要内容、重点开展了一系列有针对性的活动。如：“为中华之崛起而读书”“爱我中华知识竞赛”等活动。

3、利用宣传媒体，做好宣传教育工作。校团委通过广播、黑板报、宣传橱窗等媒体，在重大节日和纪念日开展各种活动和纪念活动，对广大团员学生进行宣传教育，利用主题班会、刊出专题板报、手抄报、国旗下讲话和文艺汇演等活动渗透爱国主义、集体主义等教育。结合学校的重大活动，对学生进行思想政治、道德品质和行为规范教育，寓德育教育于学生喜爱的活动之中，受到学生的欢迎，同学们参与面广，参与的积极性、主动性高，使学生了解其精神实质，提高思想觉悟，开拓了视野。切实加强了团员青年爱国主义热情，集体荣誉感。

二、加强团的自身建设，推动学校团工作迈上了一个新的台阶。

1、加强团支部队伍的建设和完善团的各项工作制度，本年度进一步明确和落实了团支部职责及工作制度。

2、为了进一步体现团组织的先进性，规范、监督广大团员的日常行为，树立学生中先进模范的榜样，提高广大团员的自身素质和修养，培养学生自我管理、自我监督和服务于社会的意识，树立团员的良好形象。

3、在全校团员学生中建立团员考核制度。对广大团员进行量化考核，最大限度地调动广大团员的积极性。对连续考核优秀 者给予表扬、鼓励。

4、办好业余团校，团校坚持以传播团的知识，培训团干和团员青年以正面教育为主要原则。使团校真正成为团前教育的阵地。同时团校制度也得到了进一步规范。

5、加强团员学生的行为规范教育，确保模范带头作用深入每一个团员心中，深入扎实地抓团员学生日常行为规范的养成教育，制定了阶段性的教育目标。利用重大的集会、活动进行宣传教育，比如佩带团徽、见到老师要问好、主动帮助周边需要帮助的同学，关心他们的学习、生活等。通过几个月的教育，团员的面貌有了很大的改观，礼貌用语、卫生习惯的自觉性也增强了。

三、以校园团队活动为载体，营造健康向上的校园文化。

一年来，我们积极配合学校教育教学中心工作，拟订了灵活可行的校园活动计划，充分发挥团的组织优势，开展了丰富多彩的活动，锻炼和提高了学生的能力，丰富了学生的课余生活，也增强了学生的时代责任感。

1、把每周的升旗仪式作为对学生进行正面思想教育的重要阵地，精心组织每一次升旗仪式，有计划地安排好以爱国主义、社会主义、遵纪守法、勤奋学习、明礼诚信、文明修身、社会责任、竞争意识、意志磨练等为基本内容的国旗下讲话，对学生进行全面的思想教育，取得良好效果。

2、把校园广播站、橱窗和班级黑板报栏作为营造健康向上的校园文化的重要阵地，对广大学生进行时事教育、科普教育、革命传统教育等。我们的校园广播站开设每天关注栏目，及时选播国际国内重要新闻和校内重要活动；班级黑板报的内容则因时而 异、因班而异，灵活设置。

3、开展丰富多彩的文体活动，陶冶高尚情操，锻炼活动能力，培养坚强意志。我们举办了全校性的“颂祖国、盼统一”国庆书画、手抄报比赛。“弘扬民族精神征文”活动。此外，我们还根据学生特点在三个学段又分别开展了一些特色活动，如高中部举行了 “诗与生活”诗歌朗诵比赛；初中部举行了“十月放歌”师生歌咏比赛，“我与文明同行”演讲比赛，“讲普通话，写规范字，做文明人”系列活动。

4、组织学生参加各类非学科竞赛。参加了高州市第二届中学生声乐、器乐、舞蹈大赛，我校十几名同学获得一、二、三等奖。

5、与全市网吧专项整治相配合，开展了校园网络安全教育。我们通过“拒绝营业性网吧，远离网络垃圾”的国旗下讲话，各班“拒绝网毒”的主题班会，学校致学生家长的公开信，学生会“文明上网”的倡议书，还落实班主任责任制，不让一个学生进入营业性网吧，确保学生远离网络不良信息，建设健康校园、文明校园、平安校园。

6、积极组织师生团员参加青年志愿者活动，培养和树立青年团员的社会责任感。与省级文明城市创建活动相配合，根据团市委的统一部署，我们在青年教师和学生团员中招募志愿者，多次参加交通协管等志愿者活动，既为创建文明城市作出贡献，又培养了青年团员的社会责任意识。

三、以重大节日为契机，精心组织系列活动，弘扬民族精神。以爱国主义教育为重点的思想教育是学校共青团工作的一项根本性支柱。学校团委紧紧抓住这一重点，充分发挥共青团的组织优势，寓教育于活动之中，利用五四青年节、教师节、九·一

八、中秋节、一二·九等节日和纪念日，广泛开展了各种形式的宣传教育活动。

今年四月底，我校团委组织团支部开展了以“世纪·青年·责任”为主题的五·四主题团日活动设计比赛，让学生了解以爱国、勇敢为核心的五四精神；教师节期间，开展了以“尊师重教”为主题的黑板报设计比赛活动；九月十八日，组织全体师生开展以“勿忘国耻、振兴中华”为主题的国耻纪念活动，对同学们的心灵产生震撼，大大激发了学生“为中华之崛起而读书”的热情；中秋时节，我校团委组织全体师生以班级为单位开展了“感恩父母，爱我家乡”为主题的咏月活动，激发了学生热爱父母，热爱家乡，热爱祖国的情怀；十二月八日，我校团委在高一（2）班开展了 “纪念一二·九，扬我中华魂”为主题的纪念一二·九主题班会活动，让学生回顾革命历史，继承革命传统，珍惜今天的幸福生活，从而激发学生的民族自尊心、自信心、自豪感，培养自强不息的精神。

四、以自身建设为保障，培养了一支适应时代需要的团干部队伍和学生干部队伍。

1、切实加强团支部建设，增强团支部的工作能力。团支部是共青团工作和活动的基本单位，是团的各项工作的切入点和着力点。团支部的工作是团委工作的基础，支部工作的好坏关系到团委工作的落实。为了增强工作能力，在学校党支部的大力支持下，我校成立了教工团支部，调动青年教师的积极性，使他们成为校团委的左膀右臂。为了充分发挥团支部的主体作用，我校团委以创建“五四红旗支部”活动为工作载体和有效手段，创新团支部建设方式。在本学期的“团支部建设活动月”中，我校团委以学习、宣传党的十六届四中全会精神为主题，引导班级团支部开展形式多样、内容丰富的主题活动，充分调动了广大团员青年的积极性、主动性和创造性。高二（5）班团支部被共青团高州市委员会评为“五四红旗团支部”。

2、办好中学生业余团校和业余党校，造就一支具有战斗力的团干部队伍。业余团校是优化共青团工作的内外部环境，丰富完善共青团工作内容，全面活跃共青团工作的必然选择。业余团校的学员主要来自高一新生，通过理论学习和实践锻炼，广大学员的理论水平得到提高，一批综合素质较高的优秀团员干部迅速成长起来，成为我们的得力助手。我校团委举办的高中学生业余党校，虽然办学历史不长，但教学管理规范、内容设置科学、学习方式多样，在学校的思想教育中发挥了十分重要的作用。通过党的基础知识和基本理论的系统学习和社会实践，学员们进一步坚定了社会主义信念，提高了理论修养，澄清了模糊认识。同时，业余党校的学员作为骨干，在学校的各项活动中均发挥了积极的作用，带动了全体同学的共同进步。

顾过去，我们的工作还存在一些不足,如学生的工作积极性尚有待激发，学生干部的能力还有待提高。下一学年，我们将把工作重心转移到学生干部的培养方面，在学校党支部、校长室的正确领导下，在团市委的精心指导下，努力改进工作中的不足，开拓进取，以更旺盛的斗志，更踏实的作风去开创学校共青团工作的新局面。

第二篇：石鼓中学心理健康教育工作总结

石鼓中学心理健康教育工作总结

现将我校近年来的心理健康教育工作总结如下：

一、学校开展心理健康教育的必要性

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。高中生正处在身心发胀的重要时期，随着生理、心理的发育和成熟，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，他们缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。因此，在学校开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。

二、我校在心理健康教育的开展中遵循了心理健康原则。

心理健康教育要适应社会发展的需要、教育改革的要求和青少年心理发展的规律。我们也遵循了以下原则：

1.目标性原则

学校心理健康教育的根本目的在于促进学生健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质，提高学生的生存、适应能力，促进学生自主发展的潜能。围绕这些目标，学校心理健康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、自我觉察与认识、潜能开发、青春期人际交往训练等。除此，还包括与之相关的心理测试、心理讲座、咨询辅导、课程安排、活动训练等各项工作。

2.发展性原则

学校心理健康教育的最终目标是促进学生的发展。因此，确定学校心理健康教育的内容时，我们注重“面向全体、注重发展”，选择具有普通意义和有代表性的主题内容，从而有效地发挥心理健康教育“预防、促进”的功能。

3.差异性原则

在学校心理健康教育中，我们发现学生的心理健康水平存在明显的差异，不仅有个体差异，还有年级差异。因此，我们在确定心理健康教育内容时遵循了差异性原则，以满足不同年级、不同学生的心理需要，这成了保证我校获得心理健康教育效果的前提。不同年级学生所讲内容不同，不同学生指导方法也不同。

4.活动性原则

我们根据实践性和实用性的要求，在确定学校心理健康教育的内容时，我们突出以活动为主的特点，把心理健康教育的内容渗透在灵活多样、富有情趣的活动中，发挥活动的优势，注重活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中，创造性地设计了各种丰富多彩的活动，让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与发展。

三、通过心理健康教育活动，我们不断完善了我校心理健康教育的内容。

根据学校心理健康教育的目标，我们确定了我校心理健康的内容分为： 1.心理健康的维护

这是面向全体学生、提高学生基本素质的教育。具体包括：

（1）学习心理指导，即帮助学生对学习活动的本质建立科学的认识，培养学生养成健康积极的学习态度、学习动机，训练学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等；

（2）情感教育，即教会学生把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情绪，体察与理解别人的情绪情感，并进行相关技巧的训练；

（3）人际关系指导，即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系，知道学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则，包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝，以及尊重、支持等交往原则；

（4）健全人格的培养，即关于个体面对社会生存压力应具备的健康人格品质，如独立性、进取心、耐挫能力等；

2.学生心理行为问题矫正

这是面向少数具有心理、行为问题的学生而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育。具体包括：

（1）学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等；

（2）情绪问题，主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪；（3）常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、胆怯等；

（4）身心疾患,主要指因为心里困扰而形成的躯体症状与反应等。

四、心理健康教育的开展

1.学校心理健康教育

（1）团体辅导。通过心理健康活动课、专题讲座、主题班会等形式，为学生提供全面的辅导。主要塑造班集体良好的氛围和班集体的良好行为，激发群体

积极向上的精神面貌。联系班主任，根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。

（2）心理咨询室。开放心理咨询室，面向学生个体或小组的咨询。心理咨询室有专任教师负责并有专门的工作计划，有固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室的环境布置除了符合心理咨询的要求，还要符合中学生的特点，让学生一进门便能感到轻松，有利于咨询的开展。

（3）个案分析。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题学生为研究对象。以告之和不告之两种方式进行研究。采用跟踪研究，合作研究的方式进行。

（4）心理信箱。学生书面提出的各种心理健康问题,均可投入心理信箱,由心理辅导教师作出解释或个别辅导,帮助学生健康心理的形成。

（5）教室墙报宣传。利用墙报的形式,介绍心理健康教育的内容和方法,解答同学们提出的各种心理健康教育的内容和方法。同时为展示我校师生风采提供一个平台。

2.指导中学生进行自我心理调节

指导中学生学习有效的自我心理调节方法：

（1）学会放松。让中学生知道紧张时正常的心理反应，可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、参加体育活动、听音乐、唱歌、阅读等方式调节心态，放松心情。

（2）建立心理支持体系。让学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也有谈心的对象。

（3）学会合理宣泄。让学生知道心里有不良情绪是要学会合理宣泄，不要郁积在心里。宣泄的方法有：学习写日记或周记，中学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹、心里的不良情绪用文字描述下来，对心理健康成长有很大帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人允许。中学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地面对自己与他人。

五、工作汇总

1.让心理健康课走进课堂。全校各班每个星期上0.5节心理健康课。2.开放心理咨询室对学生进行个体心理辅导。开放时间为每周星期日和星期四下午5：00——6：30 3.开展心理健康的专题讲座和班会活动 4.对新生进行入学心理健康专题讲座； 5.对新生进行心理问卷调查

六、存在的不足与对策 1.心理辅导室建设未够完善

利用现有条件，完善心理辅导室功能室各项功能，主要包括：心理教师办公室、心理咨询室、心理咨询接待室、团体辅导室和宣泄室等。2.心理健康讲座开展的面还不够广

教师和家长的心理健康影响着学生的心理健康，目前我们的讲座都是针对学生开设的，今后将尝试和探索面向老师和家长开展讲座活动。3.与其他学校有了沟通和交流，但仍缺乏合作

我校的心理健康教育和咨询工作起步较晚，与市里一些心理健康教育工作方面开展得相当好的兄弟学校缺乏交流与合作，有待于进一步加强。4.宣传力度还不够，需进一步加强宣传

在工作中发现社会上有些人对心理咨询仍存在误解，一些学生受社会影响，也对心理咨询存在误解。在今后要通过更多的途径开展宣传工作。

总之，我们尽我们的最大努力，利用一切可利用的资源，在中学开展心理健康教育，促进全体学生身心健康发展。

石鼓中学心理辅导室 2010年11月

第三篇：中学团委工作总结

2011——2012学年第一学期

团委工作总结

在过去一学年里，我校共青团始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大及学校党建与思想政治工作会议精神，紧密围绕学校党支部和行政的中心工作，在校党支部和上级团组织的领导下，在全校团员青年的共同努力下，学校团委本着以创新为动力，以机制为保障，努力抓好高校共青团的组织建设，注重校园文化活动的高品位及形式多样的原则，充分发挥团组织的育人功能，全面提高学生综合素质，深入推动团的各项工作并取得了较好的成绩，圆满地完成了各项任务。

一、坚持巩固与创新并重，积极推进团建创新，进一步增强团组织的凝聚力和战斗力。

我校共有团支部22个。校党组织十分重视共青团工作，选拔配备了工作责任心强、业务素质好，熟悉共青团工作的老师担任学校团干部。为学校共青团工作顺利开展提供了人力保障。

一年来，学校团委深入开展邓小平理论、“科学发展观”、创建县教育强镇学习活动，帮助广大青年牢固树立坚定的社会主义理想信念。

（一）以志愿者活动为载体，引导广大团员青年在实践中确立正确的世界观、人生观和价值观。组织青年志愿者积极开展帮贫济困、互帮互助、爱心捐献等各项公益服务活动，在实践中使广大团员青年受到了教育、增长了才干，为社会做出了积极贡献，第 1 页

共 4 页 受到社会的广泛赞誉。

（二）以重要纪念日和重大政治事件专题教育活动为依托，对广大团员青年进行爱国主义教育。

（三）以团支部为单位，定期开展主题团日活动和团员专题教育活动。通过这些活动引导学生立志报国，争做跨世纪优秀人才。

二、扎实推进思想建设，全面提高青少年团员思想政治素质，增强学校共青团思想政治工作的针对性和实效性，把团的思想政治工作向纵深推进。

共青团的思想政治工作是党的整个思想政治工作的重要组成部分，一年来我们始终牢牢抓住思想建设这个中心，在政治上主动接受校党支部及上级团组织的领导，坚持运用推优制度，发展入团、入党积极分子队伍。并对入团积极分子、团员、团干部、入党积极分子，进行系统的党团知识教育、爱国主义、集体主义、理想信念教育，普及团的基本知识，进一步提高团员青年的思想道德和政治觉悟。

其次，我们还充分利用学校这个大的育人场所，在新生入学时，对各年级的团员青年、少先队员进行一定的思想教育，包括《中学生守则》、《课堂常规》、《中学生一日常规》、法制教育等等，教育学生遵纪守法，不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动，自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，抵制邪教，崇尚科学。明确责任，提出要求，并和校党支部、校行政各部门、各年级班

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共 4 页 主任保持联系，取得他们的支持、配合，进行必要的工作，以达到教育目的，提高全体少先队员和全体团员青年的思想觉悟。

再次，校团委还利用墙报、广播、团校，加强对学生的爱国主义教育，增强学生的爱国主义情怀，增强对社会主义建设的决心和信心。通过保护校园环境，绿化美化校园活动，增强学生的环保意识，从而提高全体团员青年的素质，增强团组织的战斗力。

三、加强团的阵地建设，开展经常性的主题教育，增强团组织凝聚力，推动校园文化建设

今年，学校团委带领各支部、各中队开展了大量富有时代特色的校园文化活动，活动主题突出，寓教于乐，深受广大团员青年的喜爱，为学生施展才华、提高综合素质提供了大舞台，为学校的精神文明建设做出了突出贡献。

学校充分利用各类节假、重大纪念日和政治事件开展丰富多彩的主题教育，寓教于乐，寓教于活动中，提高了团员青年的人文素质。

学校团委广泛开展了第二课堂活动，组织文学社、乒乓球、绘画、篮球、舞蹈等多个兴趣小组。这一切既营造良好的校园文化气氛，丰富学生课余活动，也培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质的提高。

回顾今年我校共青团工作，我们取得了一定的成绩，但我们也要清醒的认识到，工作中还存在着一些不足：比如学校团支部支部工作不够规范。思想教育工作的有效性和针对性有待进一步

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在今后的工作中，我们将充分发挥共青团的作用，团结教育广大青年团员，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，加强和改进团的作风建设，坚持解放思想、实事求是的思想路线，保持脚踏实地、求真务实的工作作风，发扬敬业奉献、诚信互助的精神，为开创我校共青团工作的新局面而不懈努力。

共青团××镇初级中学委员会

二0一二年一月

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第四篇：中学团委工作总结

中学团委工作总结

一年来，xxxx实验中学团委在校党委和xx工委宣传群团科的领导下，坚持党的教育方针，贯彻落实科学发展观，团结全校1500多名团员青年，以促进学校教育教学工作为中心，以服务青年、促进青年全面发展作为团的工作的出发点和落脚点，求真务实地开展团的工作，取得了一定的成绩。现将我校一年来的工作汇报如下：

一、学习实践科学发展观，以庆祝建国60周年为契机，开展形式多样的理论学习和爱国主义教育活动。

1、科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我