第一篇：文明班集体申报材料

多措并举创建文明班集体

鹁李中学张峰

文明班集体的建设非一日之功，根据上级的精神和学校的具体要求，在长期的班级管理实践中，我通过学习、借鉴，结合我班的实际，采取了一些做法。我想从以下几个方面着重介绍。

第一，制定具体可行的班级规章制度，维护班级安全稳定。为此，结合学校的规章制度，结合《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，我和学生们共同商议，制定了班级内具体可行的管理规定。实行全员组长制：全班61名同学，人人都是组长。具体分为学习组长，生活组长，作业组长三种。其中生活组长负责一组人的纪律、文明礼貌和穿衣戴帽等日常行为习惯的养成。

实行值班员制度：这学期更名为值日班长。具体负责班内一天的关门、擦黑板、公物保护、整理图书、擦镜子、写班级日志、写班级名言、写值班心得体会。值班员按号值班，每人都有机会。

值日生不能迟到：连续三次值日迟到或不值日，由家长打电话说明。特别是学校安排了早读课后，值日生必须在规定时间前结束卫生工作，不能让教师在教室里等待值日生。

爱护班级公用财物：如由自然因素损坏，如玻璃，桌椅，我负责赔偿或协调。如有明确原因，如值班员在正常作为中，发生了公物损坏事件，按2:1比例，当事人负责2，我负责1。如确实无意，也按2:1比例负担。因为学生毕竟不挣钱，还是消费者。况且有些公物学校是可负责调换和修补的。如果是故意损坏，要负责全额赔偿并恢复原貌，当事人做检讨，并告知家长，严重者还要请家长到学校参与处理意见。养成良好的生活习惯：衣服朴素大方，扣子扣紧，拉链拉严，反对敞着衣服。男生提倡理平头，女生亮额头。女生不染发，不烫发，不带首饰。保持课桌干净、整洁。上什么课，课桌上保留相应的课本和文具。监督维护课本的完整无损坏。提醒组员每天洗脚、换鞋袜，保持衣服干净、整洁。这些由生活组长负责。

明确请假制度：由家长打电话请假。不能捎假，不能自己打电话请假，否则，按旷课处理。如有急事或疾病需要离开学校，可由当事人向班主任当面请假，经同意后方可离校，回家后由家长打电话确认。自带工具保障制度：如有需要，学生自带工具到校，所带工具要结实能用。如有丢失、损坏，班内学生筹钱负责买新的，保证不让家庭吃亏。故意损坏者，要全额赔偿，在班内做检讨。并通知家长付钱。学生之间，师生之间出现纠纷，家长如对处理意见有异议，要首先和我联系，寻找，协商妥善的处理方法（如无必要，尽量不麻烦学校）。对于性质较严重，预计后果的危害性会影响到班级安全稳定，对学生人身安全将要构成危险隐患，危及到学校声誉的违纪事件，家长必须到学校，配合我及学校商量处理。包括：旷课，带手机进校，带管制刀具等危险物品入校，谈恋爱，课上网，聚众过生日，结伙打架斗殴伤人，恐吓索要他人财物等事件。这样规定的目的是让家长对自己的孩子在学校表现有一个真实地了解，给予家长管理孩子的压力，对学校的管理规定，有更全面的了解。对于学校的处理意见能够认可并积极地配合。上述性质严重的违纪事件，从上学期开始，开学的前两天，我都借助投影仪在班里公示，重点强调。现在，违反概率还保持在接近于零的水平上。当然，一刻也不能放松。

建立家长课堂，实现学生家长面对面交流：从这学期开始，我尝试在班内开设“家长讲坛”活动。由全班学生抽签，经过三轮抽签，最后确定一名学生家长来我班讲课。每两周一次，时间定在每周一下午的班会时间。到现在，已有三位家长给我班的学生上课。家长上课，生动，实在，自然，感人。学生对家长讲课很重视，听得很认真，很多学生都在日记中谈了深刻的感受，觉得受益非浅。

第二个，以提高学生自我教育能力为中心，实行小组合作共同进步。中国有“兵教兵”的练兵方法。在班级管理中，不妨借来一用。具体的做法就是实行小组合作探究学习。根据学生的综合素质进行较为合理地分组，以学习组长为中心，其他如生活组长、作业组长、值日组长为配合，相互合作，共同进步。在实践中，推动一个小组进步比单独帮助一个学生进步要省时活力得多，有效得多。

（一）在学期初，对本班学生的综合发展的优势和劣势做客观的分析，突出优势，细化劣势。这样既能鼓励学生信心，又能让学生对班级对自己有较客观地评价。对部分学生的学业水平，进行必要地剖析，帮助其树立可行的目标。

（二）在组长的职责分配上，学习组长首先要自己在小组内表现优秀。同时，帮助小组内其他成员，一对一帮扶。在指导预习，规划时间上，疑难问题解答上起带动、指导、示范作用（为了克服学习小组长的狭隘心理，要经常用对学习小组长进行指导、培训，树立他们的大局意

识。）。每组的作业组长有两人，轮流值班。自己首先要认真、高质量地完成老师布置的作业，并负责收齐、上交本组的作业。对于本组作业完成中存在的问题，做好记录，并和有关老师取得联系。这样，在预习、作业环节上，能够相对地有了保障和监督，对学习质量有了一定的保证，也减少了老师的麻烦。

（三）合理规划时间，充分利用时间，提高时间利用率。从上学期开始，参考魏树生老师的做法，在班内设立了“时间规划班长”职务，又叫“消灭三闲班长”，也是班内的纪律班长。他配合班长、生活组长管理班内纪律。每天学生放学离校前，负责提醒各组学习组长、作业组长制定回家做作业的时间规划：具体有几科作业，路上所用时间表，什么时间开始，各科作业大致所用时间，各科作业的先后顺序。到现在，很多学生都养成了这个习惯。同时，还倡导学生充分利用时间的“边角余料”。

（四）加强预习指导，培养学生的自学能力，养成主动学习的好习惯。这项工作具体由各组的学习组长。从本学期开始，我就重点强调预习的重要性，因为随着年级的升高，学习任务的加重，对学习的自学能力的要求就显得很重要了。在翻阅学生的各科练习册时，我教给学生一种相对可行的预习指导方法：结合课程表安排，认真阅读教材，再结合相应练习册上每课前的“疑难点拨”“例题解析”等栏目，对照课本，对有关知识点做必要地标记，有针对性进行一些知识点突破。这样，在听课时，学习质量应该就高了，这也从另一个方面提高了课堂效率。

第三，因地制宜，结合学生、班级实际，建设班级文化。

班级文化是形成良好班风，展现学生精神风貌的核心因素。一个班级的发展前景如何，班级文化提供精神动力，并最终决定班级的发展方向。我班学生学习积极性高，纪律意识强，合作氛围浓厚，受到任课教师的一致好评，这都得益于班内计划性、持久性、针对性的班级文化建设

（一）突出以“书法”为中心，总体布局班级文化建设。结合学校校本课程——书法的开发实践，结合我自己任语文教学的实际和学生的写字水平，在班内专门辟出专栏，分别展示教师、学生的书法练字习作。评选的通过点评，筛选，定期更换。在书法课上，评选出优秀的学生练字作品，点缀在教室的墙壁上。既陶冶了学生的情操，提高学生的审美品位，又切实提高了学生的写字水平。

（二）设立“图书角”，鼓励学生多读书，爱读书。通过学生、教师、图书馆多种渠道，在班内建立“图书角”。让学生有书读，并创造条件让学生有时间读，有指导地读。“图书角”成立一年多来，切实增加了学生的阅读量，开阔了学生的视野，一学期能达到20万字阅读量的学生并不鲜见。

（三）写名言，记班级日志，让每个学生都有展现才华的机会。每天值班的同学，要为班级写一句名言，并写下自己的心得体会。这个制度从初一第二学期开始实行至今。这学期已经开始记录第二本了。班级日志记录了学生、班级的成长、发展经历，是一笔宝贵的精神财富。

（四）定期更换班内墙报内容，指引学生努力方向。班内墙报作为宣

传教育的阵地，得到了充分有效地利用。墙报的内容紧扣学校的要求，班级的实际，充分发挥它的灵活机动的特点。如新生入学时，我班的第一期墙报内容主题为“集体事大 个人事小”。任务就是为了引导学生尽快适应初中生活，形成统一的、良好的学习、生活习惯。本学期期中学业检测结束后，针对部分学生的骄傲自满情绪和倾向，及时规划了以“认真不仅是一种态度，更是一种能力”为主题的墙报。此外，我班还坚持做到一周一次课外集体活动，一周学一首新歌，一周一节课外阅读课，每周一班会值日组长做工作总结。

以上种种做法，形成了较为理想的教育合力，促进了我班学生综合素质的提高，推动了我班精神文明建设。师生关系、生生关系和谐融洽，班风正，上进心强，在学校对班级进行的综合评估考核中，我班成绩始终位居前列。在学校组织的冬季越野赛、春季运动会中，我班运动员取得了了总分第一名的好成绩。我班的张朝辉同学，写作的《我的同学老周》被《校园写作》通知刊用。在2011年全县教育系统庆祝建党九十周年“永远跟党走”师生演讲比赛中，我班李瑞雪同学荣获初中组优秀奖。2011年1月，我班的肖谦、张朝辉两名同学获得由阳信县教育局、阳信县文明办、阳信县妇联、共青团阳信县委、阳信县执法局联合授予的“梨乡文明小卫士”的称号。

第二篇：12信管文明班集体申报

石河子大学 先进班集体申请材料

学院：信息科学与技术学院 专业：信息管理与信息系统 班级：

2012级（1）班

信息管理与信息系统

2012级（1）班

“文明班集体”申报材料

尊敬的各级领导：

您们好！石河子大学信息科学与技术学院信管12-1班特提出“校优秀班集体”申请。目前，我班共有40人，其中男生27人，女生11人。我们是一个“朝气蓬勃、积极向上、团结互助、”的集体，经过一学期的学习生活我们互帮互助，同学与老师之间，同学与同学之间已建立了良好的交流基础。一学期前那个晴朗的夏日，伴随着共同的理想，充满活力的40位有志青年从五湖四海相聚到石河子大学，相聚在12信管，在这个温馨的大家庭中，兄弟姐妹们和谐相处，共同描绘着美好的未来！

从入校以来，我们每个人都在一直的努力着、奋斗着。希望我们能获得先进班集体的荣誉称号。今天，有我们带着大家一起分享12信管的成长经历和成果，真诚的希望大家能认真体味我们12信管的故事，因为这里充满了我们在石河子大学的点点滴滴，这里包含了辛苦、欢笑、泪水与感动„„

主要包括以下几个方面：一：班级介绍 二：思想建设 三： 学习生活 四：特色活动 五：未来展望 一：班级介绍

班级共有40人，其中男生56人，女生24人。在过去的一年里，在辅导员孙钦明老师和班主任彭邦国、朱东芹老师的监督与指导下，我们共同努力，一起拼搏，在各个方面均取得了不少成绩，在不断的学习过程中，团结协作成为我们不断进步的强大动力。

1、班委组成

年 级 长： 贾海龙 班 长： 达 蓉 团 支 书： 王 磊 学习委员： 王化南

生活委员： 于海洋

田 宇

心理委员： 张时翱 体育委员： 李亚婷

文艺文员： 吴成强

班委作为班级的带头人，每个人都尽职尽责，力所能及的做好自己的事，为班级奉献自己的一份力。对于刚刚步入大学校园的我们，不论在生活还是学习上我们都还有很多的不适应，所以我们的心理委员就此问题做出了很多努力。比如：首先通过QQ，微信以匿名的方式去了解他们的想法和感受，然后再运用平常下课或休息时间去面对面的交流，最后，呼吁班级其他同学在生活和学习上多帮助他们，使他们真正体会到班级的温暖，从而更好的适应大学生活并且喜欢她。

2、班级制度

俗话说:“没有规矩，不成方圆”。为了做到班级管理有据可依，做到每一件事的公平、公开、公正，是班级建设更趋制度化、规范化。我们认真制定了班级管理制度。我们努力把工作做到最好，细微到每一个细节。其中包括：班级考勤制度、班（委）会制度、班费管理制度、宿舍管理制度、文体活动、赛事管理制度、奖罚制度。这一系列制度的制定和实施为班级建设的正规化提供了保障，它们形成统一的有机整体，为班级的各项工作开展提供了坚实的基础。当然，我们所追求的不只这些纸上的东西，我们要的是一个有规矩、有纪律的班级！

二：思想建设

思想工作是各项工作的基础，班级各项工作的重点也体现与它的思想性，加强思想建设始终被作为班级工作重点在积极、稳步的开展着。我们在班级积极开展其他各项活动，帮助同学们有更好的思想进步。

1、团支部建设

团支部成员：2名团支部书记，2名生活委员，40名团员（另有1名正式党员）；入团率100%。所以，我们在平时的活动和工作中都很积极，紧密团结的同时，分工明确，各司其职。团支部书记及时了解党团先进的思想理念，并向同学们作好宣传，认真高效完成上级团组织分配的各项任务；严格要求自己，把服务理念深入脑海，工作果断认真，公正严肃；积极配合其他班级干部开展工作，这方面多次受到老师和同学的好评。

2、刻苦学习，勤奋严谨

作为石河子大学的一员，身处祖国的西部，不忘国家的优秀传统，“刻苦学习，勤奋严谨”。我们心怀祖国、关心国家、关注时事。就钓鱼岛事件我们开了“边陲小岛想回家”主题班会，在期末时我们又针对中共十八大的顺利召开，组织了“十八大走进我们身边”主题班会。对同学们进行爱国主义教育，将“民族团结、维护国家统一”牢记心中。

3、身处大学、学习先辈

石河子大学是兵团人的大学，作为一个兵团人，我们将学习兵团精神（热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取）作为我们思想教育建设的重点。

三：学习生活

尽管说走进大学的校园了，好多同学都会有更多的选择而不是把学习抓的像初中或是高中那么重要，但学习是学生的天职，我们在学习上一直也保持着良好的气氛。同学们互帮互助﹑互相请教，在交流中长进，在指导中进步，尽管在好多方面还存在不足，可是我们坚信在大家的不懈努力下，我们一定做的更好。（1）组建学习小组

在平时学习中我们注意有一些同学在学习高数，英语和一些专业学科是很是头疼，对此班主任、辅导员及学习委员争取让大家在学习方面的到更大的提高组建了学习小组。小组有的是以宿舍为单位，有的是自由组合，让大家互相督促，互相进步。（2）学习经验交流

刚入学时，通过辅导员介绍我们主动联系大二大三的学长，让他们给同学们做了经验交流，针对大家对大学的学习、生活以及其他各种技能考试，给同学们做了详细讲解。让大家能够很快的适应大学的生活和学习。

2、学习成果

在学习书本知识之外，我们鼓励同学们加强专业知识与兴趣拓展，更多的参加校级、院级的各项比赛，如全国英语竞赛、社团演讲比赛、大学数学竞赛等。尽管，我们第一学期的成绩让学院领导老师很是不满意，但是我们会为自己的青春负责，努力去弥补放下的错。

四：特色活动

一个蓬勃的集体，一个活跃的团队，一群朝气的青年，在12信管的舞台上展现的是青春飒爽的英姿，展现的是12信管凝聚的精神。

1、开展多项有益活动

中秋晚会、冬至包饺子、元旦联欢会，各种有趣而难忘的游戏，悠扬而动听的歌声，让家的温馨滋润着每个人的心田，让每个人感受到了集体的温暖和爱意，在课外的活动中能够互相了解、互相熟悉。在学习之余，能够体会生活的多姿多彩。

五：未来展望

一学期的时间，过的很快，回首过去，我们获得了很多，同时也放下了不少错，因此失去了一些。当然,我们更多的是需要今后的继续努力。在今后的日子里，我们肩负了新的使命，我们汲取了新的养料，有了一学期的经验与教训，我们会在过去所取得成绩的基础上，用更大的努力，更多的汗水，去辛勤播种，最终收获更丰硕的成绩，取得更大的进步。

最后,祝各位领导身体健康，工作顺利。祝各位同学学习进步，团结向上。敬请各位领导审批，我们也随时接受领导的批评与教育。

信息管理与信息系统 2012级（1）班全体同学

二零一三年三月

第三篇：柳州市文明班集体申报事迹

柳州铁道职业技术学院

LIUZHOU TRANSPORT VOCATNOAL TECHNICAL COL

建筑工程系2012级道路桥梁工程技术(9）班47名同学在学院、系部领导、辅导员的正确领导下，各项工作表现优异。全班同学展现出团结向上、刻苦学习的精神风貌，展示了一个文明班集体应有的作风。根据有关文件精神，特向学院申请“先进班级体”荣誉。现将本班的具体表现汇报如下：

第一篇

班级简介篇

——且看各路英才，八仙过海各显神通

道路桥梁工程技术（9）班是一个团结向上、自强自信、顽强不息的集体。共有47名同学，其中包括39名男生，8名女生。来自各个地区的同学能相聚在一起，本身就是莫大的缘分，因为他们懂得好好珍惜。半年多的相处，使47颗炙热的心紧紧团结在一起，他们手牵手，肩并肩，勇往直前！47名同学有着强烈的集体观念、浓厚的班级情感和特有的班级特色。班干部分工协作，互相配合，把班级建设得井井有条。在学院、系部组织的各项活动中，他们班的同学秉着“班荣我荣,班耻我耻” 的班训和“学习目标明确，专业特长特出，身心素质健康，注重团队协作”的理念尽力拼搏，发挥最高水平。从军训、运动会、班团组织生活、大型文艺活动、常规学习，无一不体现我们班同学团结进取的作风。大家将道路桥梁工程技术九班视作一个大家庭，将自己视为家庭中的一员，展现出强大凝聚力。

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柳州铁道职业技术学院

LIUZHOU TRANSPORT VOCATNOAL TECHNICAL COL

勤奋刻苦的学习生活、精彩纷呈的集体活动、丰富多彩的文体活动„„一系列生活的剪影是我们精彩生活的各个片段。乐意融融的生活氛围，轻松向上的学习氛围，每一朵青春之花都在灿烂地开放。

回首过去，他们欣喜地发现，辛勤的汗水换来了成功的喜悦。无数的证书与奖励是他们共同努力的见证；老师的认可、兄弟班级的赞扬是他们共同的骄傲。无论是学习成绩，还是思想政治教育，班风学风建设，还是社会实践活动，他们都取得了可喜的成绩。

柳州铁道职业技术学院

LIUZHOU TRANSPORT VOCATNOAL TECHNICAL COL

第二篇

班风学风建设篇

——江山代有才人出，今朝我辈更争先

道路桥梁工程技术（9）班是一个具有很强凝聚力的集体，他们以青春的面貌张扬着他们的个性，他们以昂扬的斗志迎接着各类挑战。丰富的班队集体活动，调动了同学们的积极性，增强了班级的凝聚力，丰富了同学们的校园生活，营造了班级相互竞争、共同进步的良好氛围。

他们的班级积极向上，文明健康，他们积极贯彻学生手册的规定,遵纪守法，品行端正，举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观模范遵守社会公德和学校各项规章制度。

他们以“勤奋、严谨、求实、创新”为学风导向。有“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”的勤奋；有“择其善者而从之，其不善者而改之”的严谨；有“它山有砺石、良璧逾晶莹”的求实；以“天生我材必有用”的创新打造着一个有激情、有活力的班级体。

他们班同学学习态度端正，学习习惯良好，上课出勤率保持在98%以上，课堂气氛活跃，任课老师对课堂状况及作业情况都评价良好。在同学们共同努力下，他们创造出了积极向上的学风，在班级内建立了和谐统一的人际关系，形成了互助友爱的风尚，使健康、积极的理

柳州铁道职业技术学院

LIUZHOU TRANSPORT VOCATNOAL TECHNICAL COL

念成为主流，营造一个浓厚的学习氛围。在上个学期的期末考试中平均成绩在70分以上的占全班80%„„

他们全班同学，在过去的一年多时间里，收获累累，获得了许多学习和各种竞赛的奖项，正在攻读考本科的同学占全班35％，得到老师们的一致赞扬。

良好的学风是他们用意