第一篇：丁营小学绘画活动总结

2013----2014学年度第二学期

绘画活动总结

九龙镇丁营小学团支部

2014.3.28

丁营小学绘画活动总结

为活跃校园文化，全面推进素质教育，我校在本学期开展绘画活动。在组织这学期的绘画节活动中，我们始终做到以学生为主体，发动学生积极参与，使广大学生在审美上获得了极大的提高。本次活动主要有以下几个特点：

1、以班级为单位，以每位学生为基础，在课堂上要求人人参与学习，课外活动期间组织特长生进行细致学习，体现教学面向全体学生，又有重点的培养有特长的学生。

2、结合活动的特点，加强学生绘画知识，陶冶学生情操，增加修养，提高欣赏、认识美的能力，进而激发学生热爱美，追求美的热情，创造美的综合素质。

3、不同时期选送不同作品参加相应展览。根据各班级具体情况，选送优秀作品参加全校性展出，提高了全校学生的欣赏水平，展现了学生艺术风采，丰富了课外文化生活，激励了学生各种能力的发展，促进学校素质教育的实施。

绘画获奖名单如下：

低年级组：

一等奖：一年级刘澳洋87分二年级姚雷86.5分三年级姚侠86.5分二年级刘新宇86.5分 二等奖：

三年级丁毅守86分二年级亓贝贝86分一年级董莹莹85分 三等奖：

一年级丁曼曼84.5分一年级三年级

高年级组：

一等奖：

六年级五年级六年级二等奖：

四年级五年级六年级三等奖：

四年级四年级四年级五年级

刘智茹83王玲84姚满意98亓先友97姚梦思97姚飞96.5姚颠颠96.5姚莉96.5陈晴96姚梦蝶95王泽生95.5姚文静95分 分

分 分 分

分 分 分 分

分 分分

此次活动是在全体老师的大力支持参与下进行的，这是领导重视、师生积极参与的结果，绘画作品的展览，在校内获得很大的反响。为学生的学习美术的热情起到了调动作用，也为校美术活动的推广起到了极大的推动作用。

第二篇：丁营小学清明节活动总结

丁营小学清明节活动总结

学校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。为此，我校在实施教育的过程中，努力将学生行为规范的养成教育落到实处，做到从点滴抓起，知行统一。清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为响应区少工委的号召，引导广大小学生树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神，我校积极举办“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”的主题队会活动。现将活动情况作如下总结：

一．组织学生开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”主题队会

“缅怀革命先烈，弘扬民族精神””主题队会活动从发动开始，各中队都制定了自己的活动计划，他们积极组织，收集材料，学生们用自己的心诉说着一个个英雄。活动中，同学们，有的讲英雄故事，有的诗朗诵、老师还组织学生观看了英雄故事的视频。本次活动在引导广大小学生培养正确的英雄观和历史观的同时，还弘扬和培育民族精神，激励青年学生为自己的信念与理想，为母校发展、为国家的繁荣努力奋斗。

二．听“英雄的故事”，读“英雄的故事”活动

革命传统教育是德育工作的重要内容，也是爱国主义教育不可缺少的教育形式。为使青少年不忘过去艰难，珍惜今日幸福，我校利用小广播给同学们讲英雄李大钊、赵一曼、王二小、刘胡兰的故事。使我校的师生们又一次深刻了解了身边的英雄及他们的故事，深受教育。“勿忘国耻、再兴国运”成了每一个学生的共同心声，决心努力学习，报效祖国。

开展“革命英雄”读书教育征文活动是提高学生思想道德素质的好形式。我校积极组织学生人人参加此次读书教育征文活动。小作者自由驰骋自己的生

花妙笔，抒写中华民族的伟大英雄。通过读书教育征文活动，引导帮助学生学会树立了正确的人生观，弘扬了民族精神，表达了爱国热情，抒发了强国心声。

三．我校积极利用黑板报、队报等宣传媒体，营造““缅怀革命先烈，弘扬民族精神””的氛围。

学生们在活动中表达对革命先烈的崇高敬意，抒发对党的无限深情，进一步坚定了永远跟党走的意志。也激发同学们的爱国热情，勿忘光荣的革命传统，同时激发同学们的学习热情，继承先烈们的革命遗志，努力成为一名合格的社会主义建设者和接班人。

此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。时之美伊战争日趋激烈，国际局势变幻莫测，当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。““缅怀革命先烈，弘扬民族精神”活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

丁营小学清明节活动总结

九龙镇丁营小学

2014.3.4

第三篇：丁营小学,公开课活动总结

丁营小学公开课活动总结

丁营小学教导处

2013.10.10

丁营小学公开课活动总结

为了响应中心校开展公开课活动的号召，为了与老师们共同探讨教材教法及教改方案，以推动学校教学工作的开展，校长多次深入课堂听课，同时还组织教师们集体听课、评课。本学期，教师们集体听课评课共六次，每次评课中，教师们畅所欲言，各抒己见，发表不同的想法和观点，肯定了老师的教学亮点，使本次教研活动达到了预期效果。

通过集体听课评课活动，使教学理念与教学实践得到了更好地融合，为促进年轻教师快速成长提供了平台。以下是这次活动的总结：

一、共同优点：

1、教学内容熟练，目标明确，重点突出。

老师都爱岗敬业，工作热情高，事业心强。为了上好每一堂课，老师们在课前认真备课，把教材吃得很透彻，不仅教学目标明确具体，教学重点突出，而且课堂教学方法也灵活多样，因此，我校的教学质量得到了进一步的提高。

2、善于诱导、前后呼应、真情投入，声情并茂。

在刘明友老师的课中，洪亮的声音，抑扬顿挫的语言，深深吸引着每一位教师的听神经。丛老师通过精辟论证，提纲挈领，切中实质，对科学发展观作的全面、深刻的讲解。层次分明，前后呼应，正反对照，真实感人。

3、教学内容的选择和编排合理，教学方法得当，注重课堂实效。

合理地选择和编排教学内容，力争把课上实、上好，严谨的思维，风趣的比喻，使课堂效率大大提高。王运侠等老师的课尤为突出。如张启才师通过直观的挂图和边讲边练的方法，让我们明明白白。其讲解步步相扣，环环相连，一步一个脚印，扎实有效。

4、理论与实际相联系。

理论与生活实际相联系，可以大大调动我们学习的积极性。张涛老师的一课，从生活中熟识例子入手，引导我们通过观察、思考等方法，让我们发现规律，感受规律给生活带来的美。让我们真切地感受到数学在我们身边，在我们生活中

触手可得。让我们觉得学习是一种很有趣的事情。

二、个别课中也存在着以下缺点：

1、有的课缺乏新理念或新方法的影子。

2、教师教育理论知识方面有些欠缺，平时在教学上有了好的做法，不能及时总结经验。

3、个别教师对教材把握不太好，有待进一步钻研教材，吃透教材。

4、个别课教学节奏不够紧凑，知识的前后衔接不自然。

5、个别教师在教育教学中缺乏启发、诱导和潜移默化。

6、有些教师不善于使用现代化的教学手段。比如计算机辅助教学等。

三、努力方向：

针对在听课评课中发现的问题，准备采取以下的措施进一步改进教学方法，