第一篇：艺术设计专业职业规划

一、自我分析

（一）霍兰德测试

通过霍兰德测试，发现自己是一个更倾向于艺术型的女生，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

（二）职业锚测试

我的职业瞄测试结果是自主/独立型的，不肯放弃自己的方式工作和生活，希望留存能够提供足够的灵活性，并由自已来决定何时及如何工作的组织中。宁可放弃升职加薪的机会，也不愿意丧失自己的独立自主性。为了能有最大程度的自主和独立，可能创立自己的公司，但创业动机是与其他的创业家的动机截然不同的。

（三）自我分析

1、我的性格

活泼开朗，善于与人交流，喜欢听歌，有时和同学逛逛街，上网浏览新闻，看看小说之类的，学习吗，不拔尖，但也说的过去。我想每个人的性格都有双重性，我也不例外，作为美术生的我在性格上我觉的自己比较散漫，做事无章法，意志控制力比较差，不过现实中总要认真完成每一件事之后再去做另一件，也受不了乱乱的环境，这大概就是典型的强迫症吧。

2、优缺点

工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心，自立性强，能独立安排好自己的生活，动手能力强，做事有条理，具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

学习成绩一般，英语差，性格有点强迫症，喜欢做完一件事情后再做另一件，总按照自己的方式做事，脾气有点倔强。

二、环境分析

（一）专业环境

视觉传达设计，这个专业算是近几年新兴的专业吧，也是我们学校第一年单独招生。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。顾名思义，视觉传达设计主要就是通过一些视觉符号（如文字、图形、色彩，这三个是视觉传达设计的基本要素）来向人们传达各种信息，把设计者想要表达的东西通过这些要素传递给读者，它的主要功能就是起到传播的作用。

我院校视觉传达设计专业培养适应我国经济建设和社会发展需要，掌握专业基本理论、方法和技能，进行设计师职业的初步训练，能在视觉传达设计等领域从事设计工作，并在本专业相关领域具有多种职业适应能力的应用型高级技术人才。培养学生掌握本专业所必需的基础知识和专业知识，能够运用专业设计的方法与技能，独立从事包装、广告、平面设计等工作，具有一定的艺术修养和审美能力。

为我们开设了素描、色彩、构成（平面、色彩、立体）、中国书画、视觉传达设计基础、字体设计、招贴设计、视觉识别设计、品牌设计、包装设计、插画技法、标志设计、设计概论、现代设计史、图形设计等课程。

（二）职业环境

烟台是一个沿海的城市，临近韩国，日本，拥有庞大的市场，在设计这方面，是一个很好的游戏！这个环境给我们带来了良好机遇！面对这样子的机遇。机会是掌握在我们手中，只要把握我们学习的机会，充实自己，好好把握住自己的专业能力，相信一定有我的用武之地。

在生活中人们认知事物的方式主要包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉等几种手段,其中视觉起了相当大的作用,也是人们感知事物的最直接方式。一件商品想引起消费者的注意，这需要设计有较强的传导和视觉冲击力，同时，还应以朴实、诚恳和真实交流的“人性化”姿态引导人们消费，激发购买欲。并在此过程中尽量充分地满足人们的相关需求。设计可以扩大人类的欲望，从而创造出远远超过实际物质需求的消费欲。一个好的作品，应该以“人”为本，站在消者的角度考虑，这样会拉近商品与消费者之间的关系，增加消费者的购买欲，对商品的信任度，也促进消费者与企业之间沟通。比如，很多食品的颜色都是金黄色，我想是因为金黄色容易让人产生食欲，从而促进消费。由此而见，设计这个职业的重要性。

（三）行业环境

设计相对于其他行业算是新兴行业，我们国家为发展艺术设计，颁布了许多鼓励政策，这为我们视觉传达专业的人走向适合自己的工作岗位打下了基础，还有随着我国经济的发展对广告的需求越来越紧迫，这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件。

近日来，社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

（四）竞争环境

如今各大学艺术专业都很热门，学生人数较多，就业还是面临着激烈的竞争。其实在同一领域的技术彼此不会相差太多，往往差异就在于设计。所以，在很大的程度上，竞争其实就是设计的竞争。所以要学习好专业知识，有创新型思维，设计出好的作品，这样才能在众多设计师中脱颖而出，找到合适的职位。

设计本来就是一个引领潮流的职业，兴起快淘汰也快，要想跟上潮流的步伐，必须有好的创意，好的思维，才能在设计圈里有一席之地。

随着这几年的高校扩招，大学生毕业人数逐年攀升，但用人单位的招聘幅度提升空间并不大。在这两方矛盾的碰撞下，大学生的就业形势越来越严峻。

三、职业选择

（一）就业可选方向

广告公司、杂志社、网络公司、印刷厂、大型企事业单位宣传部、新闻媒介广告部、文化宣传单位、一些单位从事广告策划创意设计与制作、企业形象设计与策划、数码影像效果图后期制作、墙面艺术设计与制作等方面的工作。

（二）主要从事的业务工作范围有

广告设计师（广告设计、书籍设计、包装设计、杂志美编、VI设计、网页设计、展示设计）；文化传播公司的设计设计顾问；平面设计师（印前制作、色彩校对、图形图像处理）；影视后期制作等。

（三）首选职业

我性格开朗，喜欢新鲜的事物，属于比较“前卫”的女生。整天做老套的工作和压模式的生产作业一定不适合我。结合自己的专业以及兴趣爱好和特长，我认为自己比较适合创新、策划的工作，这两种工作和我的专业也比较相符，也算学以致用。目前为止，我不想刻意地把自己限定在具体的哪个工作岗位上，但杂志社和影视后期制作一定是我的首选。

四、职业规划

（一）大一下学期

认真上课，掌握好基础知识，好好学习专业课，掌握专业知识，争取拿到每一学分，不挂科，为大二大三学期考各类证件做好充分准备。开始关注计算机二级考试，和设计师证。

（二）大二大三学期

这是一个向社会过渡的阶段，计算机二级，设计师，普通话证，驾照等各种证件都要考出来，为大四的实习做准备，同样要学好专业知识，拿到每一学分，不能挂科，让大四有充裕的时间出去实习，课余时间给自己找一份和专业有关的兼职，提前适应一下社会，学习一些专业知识。

（三）大四学期

在这一年里，找好实习单位，认真实习，多做少说，快速适应工作环境。在此期间，我允许自己转换工作，以亲身实践让自己清楚到底要从事哪一种工作。认清自我，选定最适合的单位，并且努力去工作，争取留下。

（四）毕业后三年

在自己的岗位努力工作，稳定下来，同时多学习些专业知识，提高专业素养，争取在单位获得一席之地，并开始攀登职业生涯的第一个高峰。

我想每个人都有不一样的梦想，而不是每个人都能实现自己的梦想。有目标，有方向才能一步一步迈向自己的梦想。一个人，若要实现梦想，必须拿出勇气，付出努力。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

这份规划书寄予了我对自己前途的希冀与向往，无论它是否拥有完美的语言，都将是我对于自己未来的一个美好计划，并且它终将载负着我的理想到达一个更高的境界！

第二篇：材料专业职业规划

一．自我认识感性认识

从自己的角度来分析：在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人读读书或者听听歌，有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉；在学习上，我比较严谨，注重学习过程中细节上的精确性，希望尽可能做得完美。从他人的角度来分析：在家长的眼中，我是个比较听话懂事的孩子；在老师的眼中，我是个比较踏实认真并富有潜力的学生；在朋友的眼中，我是个有时严肃有时搞笑，具有亲和力，比较平易近人的男孩。

综上分析，我认为自己的性格特征比较倾向于双面性，有时外向，有时内向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的男孩，比较积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些情况会缺乏自信。理性认识

根据霍兰德理论分析，我具有社会型，现实型和研究型的复合型特征。一面属于社会型，是因为我比较容易适应新环境，比较喜欢接受新事物，很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型，是因为我肯动脑，善思考，钟爱富有创造性与挑战性的工作，有时喜欢逻辑分析与推理，有时喜欢接受操作性行动性任务，有时喜欢从学识才能的提高上认可自己，有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。

二．家庭环境分析

父亲是农民，在家乡种地，后进城务工，当工人。母亲是个体户。我的家庭和睦，父母平实的性格教会了我很多。父母教育我先做人，后做事，养成良好的美德。虽然家里不富裕，但是父母一直坚持我上大学。给我自由，不约束我，一直很支持我。

家庭情况 ： 民主、和睦

经 济 情 况 ：条件中等偏下

家庭对我的期望 先做人，后做事。让我认真踏实学习，不断提升自身综合素质。找一个好工作，建立一个幸福的家庭

三．学校环境分析

劣势：

在读院校为本科院校，在起点上相对较好

全国材料在读人员众多，竞争激烈

优势：

学院师资年轻化，学生定位准，强调学生的实际操作能力、知识结构

四．职业环境分析

材料作为一种新型语言，在经济交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国材料，又懂复合材料的人才。为企事业单位、政府机关、材料研究所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强实践能力和具有创造品质的专业人才。

五．目标定位

通过职业匹配度的分析，我的个人特质与职业要求符合程度较高，比较适合人力资源管理这一职业。因此，我对于自己的目标定位如下：

目标职业：材料技术人员

目标职位：材料工程师

没有经过策划的择业与职业发展是盲目的，没有经过设计的人生是打折的人生。哈佛商学院曾经做过一项抽样调查，问学生“十年后希望成为什么样的人？”100%的人选择在社会上拥有财富、成就和影响力。但是，他们中只有10%的人写下目标并作了规划。10年后，调查小组追踪发现，那10%为自己定下目标、作好规划的人，他们所拥有的财富是全部受访者的96%。这组数据，对于在校的我们有着重要的启示作用。如果从来没有对自己未来的职业生涯进行过长远规划，那么很可能等到了30岁，还没有形成自己的真正专长和对自己未来的准确定位，从而出现在毕业求职时处处碰壁，或对已有工作不太满足，不得不频繁转行，要花费很大力气和付出很大的机会成本，使自己陷入一种尴尬的境地。其实，规划人生是一种运筹帷幄的艺术，是对自己所要达到的人生目标设定最佳的路径，以最少的代价换取最大的成功的一种精心设计与安排。它将宏伟的目标与现实的条件紧密结合起来，是沟通天才的构想和现实途径的桥梁。然而，为人生确定方向是困难的。但这是我们自己的事情，不要将其推向父母、老师和社会。不要为别人的愿望和期待活着。要改变自己的一些习惯，让生活有一些新的样式，也是困难的。但这恰恰是值得我们努力追求的目标！正如同古罗马哲学家塞内卡的名言：“如果我不知道要驶向哪个港口，就没有任何风向适合我。”只有当我们知道人生的目标时，才能把所有的力量和资源集中在这个方向上。

六．未来三年的行动计划

大学四年的时间，说长不长，说短不短，关键在于你怎样更加行之有效地利用这段时间，关键在于你怎样更加坦然从容地丰富这段历程，为了综合地提升自我，从而能够微笑地迎接毕业之后的机遇与挑战，我根据自身的特点分析，并针对自身能力素质与目标的差距情况，特制定以下计划：

大二学年

在上学期考取计算机二级证书：于这个暑假系统的全面的复习计算机知识，一面练习笔试理论题目，一面熟练上机操作技巧，定时定量地进行套题练习，并加以总结，争取在九月份通过国家计算机二级考试；在下学期考取英语四级证书：每个星期坚持至少四个早晨来进行晨读，提高自己的口语能力；计划性地定期实战四级习题真题，并总结重点难点和易错易混知识点，争取在六月份能够通过国家英语四级考试。

大二寒假：

通过网络资源和人脉资源，找寻一些非专业兼职工作，到社会中去实战，提高自己的职场适应能力，从而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。

大三学年：

A 这学年的显著特点是，专业理论课增多，实验难度性增大，学习任务加重，当你选择了一些事情时就必然要放弃另外一些事情，所以我决定于这个学年放弃在学生会的工作任务，专心搞学习做研究，但是这种“专心”并不是所谓的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是在保证完成学习任务的同时，通过学校信息门户网站和朋友的关系，在